5.3功的相关基础概念——2021-2022学年华东师大版科学九年级上学期科学（含答案）
文档属性
| 名称 | 5.3功的相关基础概念——2021-2022学年华东师大版科学九年级上学期科学（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 215.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 华师大版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-18 15:33:32 | ||
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文档简介
2021-2022学年华师大版科学功的相关基础概念
一．（共9小题）
1．下列说法中正确的是（ ）
A．若要对物体做功，则一定要对物体施加力
B．物体移动的距离越多，做的功越多
C．对物体作用的力越大，做的功越多
D．有力对物体做功，物体一定做变速运动
2．对功的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多
B．物体通过的路程越长，作用力做功越多
C．有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功
D．物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功
3．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．提着水桶沿水平方向移动
B．用力举着杠铃不动
C．用力搬石头没搬动
D．推着小车前进
4．如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）
A．甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了
B．乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了
C．丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D．丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了
5．如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是（ ）
A．WA＜WB，PA＜PB
B．WA＞WB，PA＞PB
C．WA=WB，PA＜PB
D．WA=WB，PA=PB
6．如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重力为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物所做的有用功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是（ ）
A．W1＞W2
η1=η2
B．W1＞W2
η1＞η2
C．W1＞W2
η1＜η2
D．W1=W2
η1＞η2
7．小金用水平拉力F将一物体在草地上匀速移动了一段距离，所做的功为W1，后用同样大小的水平拉力F将该物体在水泥地上加速移动了同样的距离，所做的功为W2，则（ ）
A．W1=W2
B．W1＜W2
C．W1＞W2
D．无法比较
8．一人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s，该力在这两个过程中做的功分别为W1、W2，下列说法正确的是（ ）
A．W1＞W2
B．W1＜W2
C．W1=W2
D．无法比较
9．如图，用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），提升A时滑轮组的机械效率大。下列说法中正确的是（ ）
①A物体比B物体轻；
②提升A的拉力大；
③提升A做的额外功多；
④提升A做的有用功多。
A．只有②④
B．只有①③
C．只有②③
D．只有①④
二．填空题（共11小题）
10．功的两个必要的因素：一是作用在物体上的 ，二是物体在 通过的距离。
11．小华同学在如图所示的装置上拴一质量为m的小球，在细绳的拉力作用下做速度大小不变且半径为r的匀速圆周运动，则小球的运动状态 （选填“有”或“没有”）改变；细绳的拉力对小球 （选填“有”或“没有”）做功。
12．如下图所示的小球从A点由静止释放。它从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球 （选填“做功“或“不做功”），当小球运动到B点时。它受到的力是 （选填“平衡“或“不平衡”）的。
13．如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙）．关于F1与F2的大小关系和做功情况，F2 （选填“＞”或“=”或“＜”）2F1；乙图中，斜面给木块的支持力对木块 （选填“做或不做”）功．
14．如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用始终竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”）。当两块砖抬高至竖直位置时，F1、F2做功的大小分别为W1、W2，则W1 W2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
15．如图所示，斜面长度为4m，高度为1.5m，用平行于斜面的拉力F=50N，将重为100N的物体由斜面的底端匀速拉到顶端，拉力对物体做的有用功为 J，拉力做总功 J，物体受到的摩擦力 N。
16．如图所示，利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升，拉力F为60N，绳子自由端移动的距离为2m，不计绳重及摩擦，则拉力所做的有用功为 J，拉力F的功率为 W。
17．用如图所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升了h，作用在绳子自由端的拉力大小为F，则额外功为 ，机械效率为 。（用题中给出的物理量表示）
18．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m。已知拉力F=200N．若不计绳重和摩擦，则小夏做的有用功为 J，动滑轮自重为 N。
19．在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=5m，提升高度h=1.8m，所用时间t=30s。此过程中拉力所做的有用功是 J，该斜面的机械效率为 ，拉力F做功的功率为 W，物体受到的摩擦力为 N。
20．用如图所示的滑轮组使物体A在水平面上做匀速直线运动，若物体A重为G，物体移动的距离为s，所用拉力为F，物体受到的摩擦力为f，则拉力F做的有用功W有= ，拉力F做的总功W总= 。
2021-2022学年华师大版科学功的相关基础概念
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．A。
2．D。
3．D。
4．C。
5．D。
6．B。
7．A。
8．C。
9．A。
二．填空题（共11小题）
10．力；力的方向上。
11．有；没有。
12．做功；不平衡。
13．=；不做．
14．=；＞。
15．150；200；12.5。
16．100；
24。
17．解：由图可知滑轮组的绳子股数为2股，拉力移动距离s=2h，
拉力做的总功：
W总=Fs=F×2h=2Fh；
有用功：
W有用=Gh，
额外功：
W额=W总﹣W有用=2Fh﹣Gh=（2F﹣G）h；
机械效率：
η===。
故答案为：（2F﹣G）h；。
18．解：根据图示可知，n=2；
所做的有用功：W有=Gh=280N×2m=560J；
根据F=（G+G动）可得动滑轮重：G动=nF﹣G=2×200N﹣280N=120N；
故答案为：560；120。
19．解：（1）拉力所做的有用功等于直接把物体匀速举高1.8m所做的功：
W有用=Gh=600N×1.8m=1080J；
拉力所做的总功：
W总=Fs=400N×5m=2000J，
此斜面的机械效率：η=×100%=×100%=54%。
拉力做功的功率为总功率：
P==≈66.7W；
（2）克服摩擦力做的额外功：
W额=W总﹣W有=2000J﹣1080J=920J，
由W额=fs得，物体所受斜面的摩擦力：
f===184N。
故答案为：1080；54%；66.7；184。
20．解：该滑轮组克服摩擦力做功，拉力所做的有用功W有=fs；
由图知，n=3，拉力端移动距离s拉=3s，拉力做功W总=Fs拉=F3s=3Fs。
故答案为：fs；3Fs。
一．（共9小题）
1．下列说法中正确的是（ ）
A．若要对物体做功，则一定要对物体施加力
B．物体移动的距离越多，做的功越多
C．对物体作用的力越大，做的功越多
D．有力对物体做功，物体一定做变速运动
2．对功的理解，下列说法中正确的是（ ）
A．作用在物体上的力越大，力做的功就越多
B．物体通过的路程越长，作用力做功越多
C．有力作用在物体上，并且物体移动了一段距离，则力一定对物体做了功
D．物体在力的作用下，并沿力的方向移动了距离，则力做了功
3．在如图所示的四种情境中，人对物体做功的是（ ）
A．提着水桶沿水平方向移动
B．用力举着杠铃不动
C．用力搬石头没搬动
D．推着小车前进
4．如图所示的情境中，关于力对物体做功的叙述，正确的是（ ）
A．甲中，举重运动员举着杠铃不动，运动员对杠铃做功了
B．乙中，人推汽车但没有推动，人的推力对汽车做功了
C．丙中，起重机吊着重物上升，钢绳竖直向上的拉力对重物做功了
D．丁中，足球在水平地面上滚动，足球受到的重力对足球做功了
5．如图所示，在相等的时间内把同一物体分别沿AO、BO两个光滑斜面匀速拉到相同的高度，拉力所做的功分别为WA和WB，功率分别为PA和PB，它们之间的关系是（ ）
A．WA＜WB，PA＜PB
B．WA＞WB，PA＞PB
C．WA=WB，PA＜PB
D．WA=WB，PA=PB
6．如图所示，用完全相同的两个滑轮组，分别将重力为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度，若G1＞G2，提升重物所做的有用功分别为W1、W2，机械效率分别为η1、η2，则下列判断正确的是（ ）
A．W1＞W2
η1=η2
B．W1＞W2
η1＞η2
C．W1＞W2
η1＜η2
D．W1=W2
η1＞η2
7．小金用水平拉力F将一物体在草地上匀速移动了一段距离，所做的功为W1，后用同样大小的水平拉力F将该物体在水泥地上加速移动了同样的距离，所做的功为W2，则（ ）
A．W1=W2
B．W1＜W2
C．W1＞W2
D．无法比较
8．一人先后用同样大小的力F将不同质量的物体分别在光滑水平面和粗糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s，该力在这两个过程中做的功分别为W1、W2，下列说法正确的是（ ）
A．W1＞W2
B．W1＜W2
C．W1=W2
D．无法比较
9．如图，用同一滑轮组分别将两个不同的物体A和B匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），提升A时滑轮组的机械效率大。下列说法中正确的是（ ）
①A物体比B物体轻；
②提升A的拉力大；
③提升A做的额外功多；
④提升A做的有用功多。
A．只有②④
B．只有①③
C．只有②③
D．只有①④
二．填空题（共11小题）
10．功的两个必要的因素：一是作用在物体上的 ，二是物体在 通过的距离。
11．小华同学在如图所示的装置上拴一质量为m的小球，在细绳的拉力作用下做速度大小不变且半径为r的匀速圆周运动，则小球的运动状态 （选填“有”或“没有”）改变；细绳的拉力对小球 （选填“有”或“没有”）做功。
12．如下图所示的小球从A点由静止释放。它从A点向B点摆动的过程中，小球受到的重力对小球 （选填“做功“或“不做功”），当小球运动到B点时。它受到的力是 （选填“平衡“或“不平衡”）的。
13．如图甲，木块从斜面匀速滑下时，受到摩擦力大小为F1；当用平行于斜面的推力将该木块由斜面底端匀速推至顶端的过程中，推力大小为F2（如图乙）．关于F1与F2的大小关系和做功情况，F2 （选填“＞”或“=”或“＜”）2F1；乙图中，斜面给木块的支持力对木块 （选填“做或不做”）功．
14．如图所示，质量分布均匀的相同的两块砖平放在水平地面上，现分别用始终竖直向上的力F1和F2分别作用在ab和cd的中点，使它们缓慢的竖直起来，且砖不在地面上滑动，当砖的边ab、cd刚离开地面时F1 F2（选填“＞”、“＜”或“=”）。当两块砖抬高至竖直位置时，F1、F2做功的大小分别为W1、W2，则W1 W2（选填“＞”、“＜”或“=”）。
15．如图所示，斜面长度为4m，高度为1.5m，用平行于斜面的拉力F=50N，将重为100N的物体由斜面的底端匀速拉到顶端，拉力对物体做的有用功为 J，拉力做总功 J，物体受到的摩擦力 N。
16．如图所示，利用动滑轮将重力为100N的物体在5s内匀速竖直提升，拉力F为60N，绳子自由端移动的距离为2m，不计绳重及摩擦，则拉力所做的有用功为 J，拉力F的功率为 W。
17．用如图所示的滑轮组将重为G的物体匀速提升了h，作用在绳子自由端的拉力大小为F，则额外功为 ，机械效率为 。（用题中给出的物理量表示）
18．小夏利用如图所示的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m。已知拉力F=200N．若不计绳重和摩擦，则小夏做的有用功为 J，动滑轮自重为 N。
19．在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力F=400N，拉动的距离s=5m，提升高度h=1.8m，所用时间t=30s。此过程中拉力所做的有用功是 J，该斜面的机械效率为 ，拉力F做功的功率为 W，物体受到的摩擦力为 N。
20．用如图所示的滑轮组使物体A在水平面上做匀速直线运动，若物体A重为G，物体移动的距离为s，所用拉力为F，物体受到的摩擦力为f，则拉力F做的有用功W有= ，拉力F做的总功W总= 。
2021-2022学年华师大版科学功的相关基础概念
参考答案与试题解析
一．选择题（共9小题）
1．A。
2．D。
3．D。
4．C。
5．D。
6．B。
7．A。
8．C。
9．A。
二．填空题（共11小题）
10．力；力的方向上。
11．有；没有。
12．做功；不平衡。
13．=；不做．
14．=；＞。
15．150；200；12.5。
16．100；
24。
17．解：由图可知滑轮组的绳子股数为2股，拉力移动距离s=2h，
拉力做的总功：
W总=Fs=F×2h=2Fh；
有用功：
W有用=Gh，
额外功：
W额=W总﹣W有用=2Fh﹣Gh=（2F﹣G）h；
机械效率：
η===。
故答案为：（2F﹣G）h；。
18．解：根据图示可知，n=2；
所做的有用功：W有=Gh=280N×2m=560J；
根据F=（G+G动）可得动滑轮重：G动=nF﹣G=2×200N﹣280N=120N；
故答案为：560；120。
19．解：（1）拉力所做的有用功等于直接把物体匀速举高1.8m所做的功：
W有用=Gh=600N×1.8m=1080J；
拉力所做的总功：
W总=Fs=400N×5m=2000J，
此斜面的机械效率：η=×100%=×100%=54%。
拉力做功的功率为总功率：
P==≈66.7W；
（2）克服摩擦力做的额外功：
W额=W总﹣W有=2000J﹣1080J=920J，
由W额=fs得，物体所受斜面的摩擦力：
f===184N。
故答案为：1080；54%；66.7；184。
20．解：该滑轮组克服摩擦力做功，拉力所做的有用功W有=fs；
由图知，n=3，拉力端移动距离s拉=3s，拉力做功W总=Fs拉=F3s=3Fs。
故答案为：fs；3Fs。