3.6 《小数除法》（课件） 数学五年级上册 人教版(共13张PPT)
文档属性
| 名称 | 3.6 《小数除法》（课件） 数学五年级上册 人教版(共13张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.0MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2021-09-18 11:25:23 | ||
图片预览
文档简介
(共13张PPT)
《小数除法》第6课时
学习目标
1.掌握用“四舍五入”法求商的近似值的一般方法，会用“四舍五入”法求商的近似值。
2.能根据实际不同的情况，初步学会选择确定去近似值的方法和取近似值所需要的精确度。
自学指导
认真看课本第33、34页内容，思考：
（1）把算式算完后结合生活想一想12.125的意义。
（2）怎样根据实际不同的情况，选择确定去近似值的方法和取近似值所需要的精确度
？
评价标准：5分钟后，比比谁能汇报清楚上述问题。
平均每块腊肉多少元？
97÷8=
（元）
结合生活想一想12.125的意义，
对这个得数有什么看法？
12.125
97
÷8≈
（元）
保留两位小数:97
÷8≈
（元）
12.125
计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。
计算钱数，保留一位小数，表示精确到角。
12.13
12.1
保留一位小数:97÷8≈
（元）
学情诊断。
1.（得数保留一位小数）
18.97÷8≈
24.5÷3≈
2.（得数保留两位小数）
7.8÷0.3≈
43÷13≈
想一想怎样既对又快的计算出结果？
求商的近似数的方法
1.看——需要保留几位小数或整数。
2.除——除到比需要保留的小数位数多
一位。
3.取——用“四舍五入”法取商的近似数。
??18.9÷2.3
≈
43÷13≈
24.5÷0.65
≈
5.41÷3.7≈
7.8÷6.3
≈
1.4÷0.45≈
计算下面各题。（得数保留一位小数）
当堂达标
保留一位小数
保留两位小数
保留三位小数
40÷14
26.37÷31
45.5÷38
2.9
2.86
2.857
0.9
0.85
0.851
1.2
1.20
1.197
填一填
解决问题
1.
妈妈买0.8千克萝卜花了0.9元，平均每千克萝卜多少元钱？
怎样去近似值比较合适
1.为了绿化校园，学校买来2.2千克草种，每千克草种9.28元。买草种花了多少钱？
2.保管员要把2.2千克草种放进小玻璃瓶中保存，每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，准备6个这样的小玻璃瓶够吗？
这节课你学会了哪些知识?
《小数除法》第6课时
学习目标
1.掌握用“四舍五入”法求商的近似值的一般方法，会用“四舍五入”法求商的近似值。
2.能根据实际不同的情况，初步学会选择确定去近似值的方法和取近似值所需要的精确度。
自学指导
认真看课本第33、34页内容，思考：
（1）把算式算完后结合生活想一想12.125的意义。
（2）怎样根据实际不同的情况，选择确定去近似值的方法和取近似值所需要的精确度
？
评价标准：5分钟后，比比谁能汇报清楚上述问题。
平均每块腊肉多少元？
97÷8=
（元）
结合生活想一想12.125的意义，
对这个得数有什么看法？
12.125
97
÷8≈
（元）
保留两位小数:97
÷8≈
（元）
12.125
计算钱数，保留两位小数，表示精确到分。
计算钱数，保留一位小数，表示精确到角。
12.13
12.1
保留一位小数:97÷8≈
（元）
学情诊断。
1.（得数保留一位小数）
18.97÷8≈
24.5÷3≈
2.（得数保留两位小数）
7.8÷0.3≈
43÷13≈
想一想怎样既对又快的计算出结果？
求商的近似数的方法
1.看——需要保留几位小数或整数。
2.除——除到比需要保留的小数位数多
一位。
3.取——用“四舍五入”法取商的近似数。
??18.9÷2.3
≈
43÷13≈
24.5÷0.65
≈
5.41÷3.7≈
7.8÷6.3
≈
1.4÷0.45≈
计算下面各题。（得数保留一位小数）
当堂达标
保留一位小数
保留两位小数
保留三位小数
40÷14
26.37÷31
45.5÷38
2.9
2.86
2.857
0.9
0.85
0.851
1.2
1.20
1.197
填一填
解决问题
1.
妈妈买0.8千克萝卜花了0.9元，平均每千克萝卜多少元钱？
怎样去近似值比较合适
1.为了绿化校园，学校买来2.2千克草种，每千克草种9.28元。买草种花了多少钱？
2.保管员要把2.2千克草种放进小玻璃瓶中保存，每个小玻璃瓶最多只能盛0.35千克，准备6个这样的小玻璃瓶够吗？
这节课你学会了哪些知识?