5.3二氧化碳的性质与制取 第2课时二氧化碳制取 同步训练-2021-2022学年科粤版化学九年级上册（有答案）

5.3二氧化碳的性质与制取同步训练2
第2课时二氧化碳制取
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题（本大题共8小题，共16.0分）
生活中下列做法错误的是（　　）
A.
用活性炭吸附装修后产生的对人体有害的气体
B.
堆放杂物的纸箱着火时，用水浇灭
C.
用干冰进行食品保鲜
D.
在煤炉上放一盆水来防止—氧化碳中毒
下列有关验证二氧化碳性质的实验中,不能证明二氧化碳化学性质的是(?
?
)
A.
B.
C.
D.
逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理符合事实的是（　　）
A.
CO和CO2的组成元素相同，所以它们的化学性质相同
B.
称量镁条燃烧前后的固体质量不相等，所以该反应不遵守质量守恒定律
C.
燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件
D.
甲烷燃烧生成CO2和H2O，所以甲烷组成里一定含有碳元素和氢元素
下列实验方法或操作能达到实验目的的一组是（　　）
①检验一瓶气体是否为CO2，将燃着的木条伸入瓶中；
②除去氧化铜中少量木炭粉，在空气中充分灼烧；
③除去CO2中少量的CO，用点燃方法；
④除去CO中少量的CO2，通入足量的澄清石灰水；
⑤除去N2中少量的O2，通过足量灼热铜网；
⑥碳粉中混有少量氧化铜粉末，加水过滤。
A.
②③④⑤
B.
③④⑤
C.
②④⑤
D.
①④⑤⑥
化学在能源利用、环境保护等方面起着重要的作用。下列有关说法错误的是（　　）
A.
变废为宝，将地沟油转化为航空燃油
B.
使用降解塑料有利于保护土壤
C.
为治理雾霾，禁止使用化石燃料
D.
用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于减缓温室效应
甲、乙、丙是初中化学常见的三种物质,
其相互转化关系如图,
通常甲为
固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红重
白结合。下列说法错误的是(?
?
)
A.
丙能产生温室效应
B.
三个转化的反应中有一种相同的反应物
C.
的转化只能通过和氧气反应来实现
D.
乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同
下列实验操作不能达到实验目的的是（　　）
选项
实验目的
实验操作
A
检验氧气
带火星的木条，复燃
B
检验氢气
点燃，火焰上方罩一干燥烧杯，内壁有水雾
C
检验一氧化碳
通入水中，不溶解
D
检验二氧化碳
通入澄清石灰水，变浑浊
A.
A
B.
B
C.
C
D.
D
化学学习小组归纳第六单元的学习笔记，以下笔记有误的是（　　）
A.
组成：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成的碳单质
B.
性质：C和CO都具有还原性，可以与某些金属氧化物反应
C.
用途：CO2可用作绿色植物的气体肥料，还可以用来灭火
D.
安全：CO2无毒，因此空气中CO2含量高对人体无影响
二、填空题（本大题共3小题，共24.0分）
有下列六种物质：氧气、酒精、氢气、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化学式填空。
（1）其固体可用于人工降雨的是________；
（2）在冶金工业上可用作还原剂的单质是________；
（3）引起煤气中毒的主要物质是________；
（4）最清洁的燃料是________。
化学与生活息息相关。
（1）下列做法会造成水体污染的有______（填字母）；
A．工业废水直接排放
B．生活污水集中处理后排放
C．不使用含磷洗衣粉
D．大量使用化肥、农药
（2）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度。下列做法中，不符合“低碳”要求的是______（填字母）。
A．节约纸张
B．大量使用化石燃料
C．提倡使用节约技术和节能产品
D．尽量乘坐公交车
（3）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。下列各种水中，属于纯净物的是______（填字母）。
A．汽水
B．矿泉水
C．蒸馏水
D．经过净化处理的自来水
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
（1）有人认为，二者就像孪生兄弟，这是因为______（填序号）
A．它们由同种分子构成?
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?
B．它们由相同的元素组成
C．它们都有毒?
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?D．它们都能溶于水
（2）也有人认为，二者化学性质相差甚远，请给出一条支持他的理由：______．
（3）其实，二者是可以相互转化的，请用化学方程式表示此过程：______．
三、简答题（本大题共1小题，共8.0分）
天然气是日常生活中常用的燃料，如图为天然气燃烧反应的微观示意图，请回答下列问题：
（1）该反应的化学方程式是
______。
（2）以上物质中属于单质的是
______（填化学式）。
（3）温室效应是现在面临的越来越严重的问题，以下物质会引起温室效应的是
______。
A.二氧化碳
B.臭氧
C.氟利昂
D.甲烷
四、推断题（本大题共1小题，共10.0分）
A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质。在通常情况下,A为黑色粉末状固体,B、C均为无色无味的气体,D为不溶于水的白色固体,在实验室常用含D的物质与稀盐酸反应制取C,单质E是组成空气的主要成分之一。它们之间的关系如图所示(图中反应条件及反应和中某些反应物、生成物已略去)。请回答下列问题:
(1)D的名称是?
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??,C的一种用途是?
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(2)反应的化学方程式为?
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?,该反应属于基本反应类型中的?
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?反应。
(3)
反应的化学方程式为?
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五、实验题（本大题共1小题，共10.0分）
实验室制取气体时需要的部分装置如图所示，请回答下列问题。
【信息】二氧化碳不易溶于饱和碳酸氢钠溶液。
（1）实验室中可用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为______，应选用的发生装置是______（选填装置字母序号）。
（2）实验室中用石灰石和稀盐酸制取一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，所选装置的连接顺序为：气体发生装置→______→______→D（选填装置字母序号）。
（3）确定实验室制取气体的反应原理时，下列因素中不需要考虑的是______（选填字母序号）。
A．药品容易获得，能生成所要制取的气体
B．反应条件易于控制，反应速率适中
C．操作简便易行，安全可靠，节能环保
D．所要制取气体的颜色和气味
六、探究题（本大题共1小题，共10.0分）
潜水器中可使用过氧化钠（Na2O2）固体作供氧剂，过氧化钠固体与二氧化碳反应原理：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2，为验证该反应产物，某兴趣小组进行如下实验探究。
【查阅资料】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气。
【设计实验】小组同学利用如图装置进行实验（忽略稀盐酸的挥发）。
（1）装置A中标号仪器名称：①______，②______。
（2）装置A中反应的化学方程式为
______。
（3）装置B的作用是
______。
（4）为防止装置E收集的氧气中混有二氧化碳，装置D中盛放的试剂是
______溶液。
七、计算题（本大题共1小题，共10.0分）
某同学将实验室用大理石制取后所得物质进行过滤，向滤液中加入足量的碳酸钠溶液，先放出气体，后有白色固体出现，得到固体物质的质量为10g。假设大理石中除碳酸钙以外的其它物质难溶于水，也不与水发生反应写出加入碳酸钠溶液时生成气体的化学反应方程式______，该同学实验室用大理石制得的质量为______g。
1.【答案】D
2.【答案】D
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】C
7.【答案】C
8.【答案】D
9.【答案】（1）CO2；
（2）H2；
（3）CO；
（4）H2
10.【答案】AD?
B?
C
11.【答案】（1）B；
（2）一氧化碳能在空气中燃烧，而二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧（合理即可）；
（3）2CO+O22CO2；CO2+C2CO．
12.【答案】CH4+2O2CO2+2H2O?
O2?
ABCD
13.【答案】(1)碳酸钙;固体用于人工降雨(答案合理均可)
(2)+C2CO；化合
(3)+Ca=↓+O
14.【答案】（1）2H2O22H2O+O2↑；B；
???????（2）G；F；
（3）D
15.【答案】分液漏斗?
锥形瓶?
2HCl+CaCO3=CaCl2+CO2↑+H2O?
吸收二氧化碳中的水蒸气?
氢氧化钠
16.【答案】；4.4
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