《小足球：单脚向后拖球》（教案） 体育与健康（水平二）三年级上册 人教版（表格式）

《小足球：单脚向后拖球》教学设计
教学目标：
1、认知目标：通过学习使学生了解脚掌的位置，知道单脚向后拖球的动作要领；
2、技能目标：通过教学80%学生可以基本完成足球单脚向后拖球的技术动作；
3、情感目标：通过教学、游戏培养学生从事足球运动的兴趣。
学情分析：
本课授课对象为小学三年级的学生，这个年龄阶段的学生好动、好奇心强、想象力丰富，模仿能力强且善于表现自己。在全区推行的“四学”策略影响下，学生已经养成了课前自学的习惯，通过教材对单脚向后拖球有了初步认识，因此，本课教学应创设趣味性的教学环境，让学生在做中体验，在玩中悟学，并合理利用小组合作，培养学生团结协作、互帮互助的精神，让群激评价贯穿课堂，促进学生对足球技术的掌握。
教材分析：
本课教材选自三年级第一学期内容，小足球：单脚向后拖球。这是一节技能课，是足球教学中的启蒙学习内容。小足球教学可以发展小学生的身体灵敏性和协调性，提高学生的运动能力，改善心血管系统的机能，促进新陈代谢，增强体质。利用足球游戏和竞赛，还可以学生培养勇敢顽强、机智果断、团结拼搏、积极向上的心理素质，并在运动中释放学习和生活中的压力，起到促进身心健康发展的目的。
教学重难点：
1、教学重点：支撑选位，小幅跳动，拖带轻柔。
2、教学难点：重心跟进，球随人走。
场地器材：
四分之一片足球场，足球33个，标志桶16个，绳梯8副，平板电脑8台，放录机1台。
教案
教学内容：
小足球单脚向后拖球
教学重点：支撑选位，小幅跳动，拖带轻柔。
教学难点：重心跟进，球随人走。
教学目标：
1、认知目标：通过学习使学生了解脚掌的位置，知道单脚向后拖球的动作要领；?
2、技能目标：通过教学80%学生可以基本完成足球单脚向后拖球的技术动作；?
3、情感目标：通过教学、游戏培养学生从事足球运动的兴趣。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
开
始
部
分
一、课堂常规：2分钟
1、整队集合，师生问好；
2、宣布本节课的内容与要求；
××××××××
××××××××
××××××××
××××××××
◎
1、检查学生衣着，安排病假见习生；
2、将学生分为8个小组。
1、认真听课的内容及要求；
2、听老师安排快速分为8个小组。
基
本
部
分
一、热身准备：5分钟
1、复习绳梯练习：
①慢跑高抬腿；
②快速通过绳梯；
③前进小碎步；
2、绳梯取球比赛
采用快速通过绳梯形式击掌接力。每名同学跑过绳梯后，每人取一个球，一律右手抱球，由绳梯右边直线跑回左手击掌接力；
二、尝试体验：6分钟
①原地单脚拖球尝试体验；
②行进间单脚向后拖球尝试体验；
③学生展示动作。
三、学习内化：12分钟
①观看视频动画；
②教师讲解示范；
前脚掌踩球，球后侧支撑，小幅向后跳，拖带轻又柔。
注：
×代表学生；
◎代表老师；
△代表标志桶；
＝代表绳梯；
→代表运动路线。
××××
→
＝＝＝
××××
→
＝＝＝
××××
→
＝＝＝
××××
→
＝＝＝
××××
→
＝＝＝
××××
→
＝＝＝
××××
→
＝＝＝
××××
→
＝＝＝
◎
组织队形：
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××
××
＝＝＝＝
◎
××
××
＝＝＝＝
以小组为单位，在各自绳梯右侧区域。
组织队形：同上
组织队形：同上
1、示范跑动线路
2、提出跑动要求及队形要求。
1、讲解示范绳梯比赛规则。
2、组织比赛。
1、鼓励学生积极尝试体验单脚拖球：原地、行进间。
2、提出问题，引发学生思考。
1、分发平板电脑
2、提出问题。
1、讲解示范动作要领；
2、收集学生答案。
1、认真观看跑动线路。
2、按要求复习绳梯热身练习。
1、认真听比赛要求，并按要求有序比赛。
1、积极参与体验尝试；
2、认真思考，小组讨论。
1、认真观看视频动画。
2、积极思考，小组讨论。
1、认真听讲，仔细观察。
2、积极回答问题。
顺序
教学内容
场
地
教师活动
学生活动
基
本
部
分
③分组练习；
直线拖球由绳梯的一端至另一端。
游戏巩固：10分钟
①汽车竞速
以小组为单位，各组四人调整好间隔、距离后相互搭肩，组成一台小汽车，组员各踩一足球，代表小汽车车轮，组员同时向后拖球，绳梯一端至绳梯另一端为赛道，最先从起点出发绕标志桶返回起点的队伍获胜。
②火车竞速
在汽车的基础上，加长车身，组装成火车竞速。男女生各组一列火车。
组织队形:
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××→
←××
＝＝＝＝
××→
←××
＝＝＝＝
××→
←××
◎
组织队形：
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××→→
△
××
←←
＝＝＝＝
××→→
△
××
←←
＝＝＝＝
◎
××→→
△
××
←←
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组织队形：
↓＝＝＝＝←
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××→＝＝＝＝↑
××
↓＝＝＝＝←
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××→＝＝＝＝↑
××
1、组织练习，巡回指导；
2、针对学生的共性问题，集中纠正并提出改善的辅助球性练习：前脚掌踩球画圆、三角形、正方形，单脚拖球绕圈。
1、讲解示范，鼓励学生尝试；
2、提出要求，巡回指导。
1、讲解示范，鼓励学生尝试；
2、提出要求，巡回指导。
1、认真观察、思考；
2、互帮互助，相互学习，认真练习，改进动作方法。
1、认真思考，积极参与；
2、互帮互助，团队协作。
1、认真思考，积极参与；
2、互帮互助，团队协作。
结
束
部
分
一、放松活动：四肢放松、伸懒腰、足球按摩；
二、总结本课情况；
三、宣布下课，收还器材。（5分钟）
组织队形:
以教师为中心围成1个圆弧。
1、简述方法，师生同练；
2、总结本次课的情况
3、安排学生协助回还器材。
1、师生同练，放松。
2、进行小结评价：自评、互评；
3、按照教师要求归还器材。
课后小结
本次课学生对新知识积极性较高，在学习新知的时候积极动脑，形成良好的竞争环境，在“学中玩，玩中学”。初步达到教学目标，大部分学生可以熟练的运用单脚后拖球技术，小部分学生可以进行知识拓展，极少部分学生无法完成课堂目标，原因有2点：①见习生无法进行学习；②有个别学生动作不协调，不太标准，需要多加练习。