语文三年级下人教新课标7.3《买木雕的少年》课件

(共16张PPT)
11.卖木雕的少年
游览 工艺品 壮观
出售 摊点 陈列
构思 观赏 掏钱
即将 流露 付钱
驮着 标准 牙齿
名不虚传 游人如织 五官端正
琳琅满目 清晰可辨 一模一样
栩栩如生 爱不释手 语无伦次
各式各样 构思新奇
课文讲了一件什么事？
课文讲的是 “我”到非洲旅行时，想买一个木雕做纪念，又担心路途遥远，木雕沉重，只好放弃了这个打算。卖木雕的少年等待在宾馆门前，送给我一个方便携带的木雕小象墩。
　　卖木雕的少年给你留下了怎样的印象？找出描写少年言行的句子，并想想当时他是怎样想的？
“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少年。
那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”
“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。
“这个小，可以带上飞机！”少年将一件沉甸甸的东西交到我手里。
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。
少年连连摆手，用不太标准的中国话说：“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”
他笑了，露出两排洁白的牙齿。
词语我会填
大瀑布真是（　　）,这里（　　），景色十分（　　 ）。摊点里陈列的木雕（　　 ），（　　）。其中象墩（　　 ），大象雕得（　　 ），我一看就（　 　）。
我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫了：我即将回国，要带的行李已经超重了，怎么能再带上这沉甸甸的象墩子？
少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美
的工艺品带回国而
感到遗憾。
中国援建的坦赞铁路
作业套餐:
1 .主饭:抄写本课的四字词语.
2 .自助: A.交流资料,小组合作办一 张手抄报；
B.举办一个关于友谊的故事会.
名不虚传 游人如织 五官端正
琳琅满目 清晰可辨 一模一样
栩栩如生 爱不释手 语无伦次
各式各样 构思新奇