3.6电能 测量小灯泡电功率 导学案（共两课时无答案）

测量小灯泡的电功率
学案
学习目标：
1、会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率；
2、理解额定功率与实际功率
3.
通过探究，体验小灯泡的电功率随它两端电压的改变而改变，并发现其变化的规律
4.
认识用电器正常工作和不正常工作对用电器的影响，学会科学使用用电器的意识以及节约用电的意识
重点与难点：1、重点：用伏安法测量小灯泡的电功率
2、难点：设计实验电路和实验步骤并完成实验
学习课时：2课时
第一课时
知识链接
1、电功率的计算式P=??????
=???????
。
2、????????????
????
是额定电压，????
????????
是额定功率。
3、一只灯泡标有“220V
25W”，它的含义是??????
??
。
?　另一只灯泡标有“2.5V
0.3A”，它的含义是???
?????
。
新知学习
一、创设情境
引入新课
同学们，你们可知道灯泡的铭牌上标明的瓦数是什么意思吗？它的意思是灯泡的额定功率，那么额定功率和实际功率又有怎样的关系呢？今天我们就来测量小灯泡的额定功率和实际功率，大家想一想我们用什么方法来测量呢？
读一读
阅读课本
三、填一填
1、实验目的：测量小灯泡在不同电压下工作时的电功率
2、测量原理：
。即用
测出小灯泡两端的
，用
测出通过小灯泡的
；根据电功率的公式
，计算得出结果。
3、实验器材：小灯泡，导线，开关，
，
，
，电源。
4、实验电路图
5、主要操作步骤
①按照电路图连接好电路；
②合上开关，调节_____________，使小灯泡两端的电压为2.5V，观察小灯泡的__________，读出_______、_______的示数,填入表格；
③调节_________________，使小灯泡两端的电压为3V，观察小灯泡的______，读出________、______的示数，填入表格；
④调节________________，使小灯泡两端的电压为2V，观察小灯泡的_________，读出________、_______的示数,填入表格。
⑤断开开关，整理实验器材
【实验中注意事项】
①连接电路时，开关要处于_________状态；开关闭合前，把滑动变阻器滑片移到__________
__
__处；
②滑动变阻器正确接法“________________”；
电压表：电流从______接线柱流进，_____接线柱流出，量程选0～______；电流表：电流从______接线柱流进，_____接线柱流出，量程选0～______。
6、设计表格，记录实验数据
小灯泡的额定电压：
U=
V
①、②两格中填要测量的物理量是指
、
次数
实验要求
①
②
电功率P/
W
灯泡的亮暗程度
1
小灯泡两端的电压低于额定电压
2
小灯泡在额定电压下工作
3
小灯泡两端的电压是额定电压的1.2倍
四
议一议
小组交流，班内展示
五
做一做
以小组为单位完成实验
六
小组交流得出结论
第二课时
达标训练
1：在测定“小灯泡的电功率”的实验中，电源电压为6V，小灯泡的额定电压是2.5V
，小灯泡的电阻约为10欧姆，滑动变阻器上标有“20
1A”字样。
（1）请你把实物电路连接完整
（2）实验中，小明同学连接好电路后，闭合开关，移动滑片，发现小灯泡始终不亮并且电压表有示数，电流表无示数，则故障的原因是
（3）当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙，则小灯泡的额定功率是
2.小华通过学习得到以下结论，你能帮他填写完整吗？
（1）测量小灯泡的电功率的实验中，依据的原理是
。
（2）在测小灯泡电功率的实验中，除了需要电源、开关和导线外，还需要
、
、
和
。可先将小灯泡与
和
串联，再与
并联接在电路中。
（3）在测小灯泡电功率的实验中，连接电路时，应注意：①开关必须是
的；②闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑到
位置。
（4）如图所示，是晓亮同学测小灯泡功率的实验电路图。
①请在甲、乙、丙三处填上合适的元件符号；②在实验开始前，
滑片应置
端，当滑片P滑至中点时，小灯泡正常发光，若要求小灯泡的亮度增强，滑片P应移向
端。
3.拓展：利用家用电能表测算家用电器的电功率
讨论：利用家用电能表测算家用电吹风的电功率：
1.你的测量步骤是：
（1）首先从电能表铭牌上查出
，它表示用电器每消耗1kW·h的电能，电能表的转盘转过
转；
（2）关闭家里的
电器，只启动
；
（3）利用
测量电吹风工作时电能表铝盘转n转所用时间为t；
2.（用字母代表所涉及的物理量）你能推导出计算电功率的公式吗？