【人教九上物理学霸听课笔记】15章第2节 电流和电路 学案课件 (共25张PPT)

(共25张PPT)
九上
物理
第2节
电流和电路
第十五章
电流和电路
新知梳理
应用示例
课堂小结
一
电流
1.
电流的产生和方向
形成
电荷的________移动形成电流
方向
①______电荷定向移动的方向规定为电流的方向；
②在电源外部，电流总是从电源______极流出，经过用电器，回到电源______极
图例
定向
正
正
负
2.二极管的单向导电性能
二极管是一种半导体电子元件，它的导电特性不同于导体，它具有单向导电性，即电流只能从它的一端流向另一端，不能反向流动。如图15-2-1甲所示是二极管的实物图，它的两根引脚中较长的为正极，较短的为负极；如图乙所示是二极管的电路符号，其只允许电流从
端流入，而不允许电流从
端流入。电流流过时能够发光的二极管，叫做发光二极管，如图丙所示是发光二极管的电路符号。发光二极管简称
，它已经广
泛用于照明。
二
电路的构成
组成
电源、用电器、开关、导线
电源
能够提供________的装置，供电时将其他形式的能转化为______能，如电池、发电机等
用电器
消耗________的装置。工作时，将________转化为其他形式的能，如电灯、电动机、电铃等
开关
控制电路的通断
导线
输送电能
电能
电
电能
电能
三
电路图
电路图
用符号表示电路连接的图
常用的元件及其符号
①____________________
②__________
③_________________
④________
?
⑤_______________________________
⑥_________
续表
四
电路的三种状态
状态
概念
图例
电路特点
通路
正常接通的电路，即用电器能够工作的电路
电路中有电流，用电器工作
断路
某处被切断的电路
电路中没有电流，用电器不工作
短路
电源短路
直接用导线将电源的正、负极连接起来的电路
用电器不
工作，电路中有很大的电流，会损坏电源和导线
状态
概念
图例
电路特点
短路
用电器被短接
用电器两端被导线直接连通的电路
被短接的
用电器（灯
）不工作
续表
类型一
电流
例1
如图15-2-2所示，取两个相同的验电器
和
，使
带正电，
不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把
和B连起来。下列说法正确的是(
)
图15-2-2
C
A.
B中自由电子通过金属棒流向
，
金属箔的张角增大
B.
A中正电荷通过金属棒流向
，
金属箔的张角增大
C.
金属棒中瞬间电流的方向从
流向
，
金属箔的张角增大
D.
A中正电荷通过金属棒流向
，同时
中负电荷通过金属棒流向A
[解析]
带正电，
不带电，用带有绝缘手柄的金属棒把
和
连接起来，
金属箔上的电子移动到
上，
金属箔张角减小，
金属箔张角变大，由于电流方向与电子定向移动方向相反，故电流方向是从A流向B。
[方法指导]判定电流方向的方法
（1）确定发生定向移动形成电流的电荷种类。
（2）根据电流方向的规定确定导体中的电流方向。
①若是正电荷定向移动形成电流，则电流方向与正电荷定向移动的方向一致。
②若是负电荷定向移动形成电流，则电流方向与负电荷定向移动的方向相反。
类型二
电路图
例2
根据如图15-2-3所示实物电路，在虚线框内画出电路图。
图15-2-3
[答案]
如图所示
[解析]
由实物图画电路图，应先理清电路中的元件，可从电源正极开始，逐个寻找，直到电源的负极，也可以从电源负极画起，到电源正极终止。
[方法指导]画电路图的原则
（1）要用规定符号表示电路元件。
（2）连接线要横平竖直。
（3）元件一般不能画在拐角处。
（4）线路要画得简洁、整齐、布局合理，整体呈长方形。
类型三
电路的三种状态
例3
如图15-2-4所示的三个电路，下列对其是通路、断路还是短路的判断中正确的是(
)
图15-2-4
A.
甲断路，乙通路，丙短路
B.
甲短路，乙断路，丙通路
C.
甲通路，乙短路，丙断路
D.
甲通路，乙断路，丙短路
B
[解析]
图甲电路中，由于灯泡两端连接了一根导线，直接将电源正、负两极相连，则引起电源短路；图乙电路中，由于开关断开，则是断路；图丙电路中处处连通，则是通路。
[方法指导]电路三种状态的特征及判定
归纳总结
一目了然
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