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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
7
At
school
Enjoy
a
story
Learn
the
sounds
习题
一、看图片，写单词。
二、选择。
（
）1．I
______
sad.
A．am
B．are
C．is
（
）2．That
______
not
true.
A．am
B．are
C．is
（
）3．She
______
fast.
A．am
B．are
C．is
三、看图，选句子，填字母编号。
A．The
rabbit
is
sad.
B．The
rabbit
can’t
swim.
C．The
rabbit
can’t
climb
trees.
D．The
rabbit
can
run
fast.
（
）
（
）
（
）
（
）
参考答案：
一、看图片，写单词。
1．photo
2．rose
二、选择。
1-3．A
C
C
三、看图，选句子，填字母编号。
C
B
D
A
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精品试卷·第
2
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（共
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牛津深圳版
四年级上
Enjoy
a
story
Learn
the
sounds
Module
3
Places
and
activities
Unit
7
At
school
Let’s
know
1、能够了解课本P36的故事内容。
2、能够认读两个单词：photo（照片），rose（玫瑰）。
3、能够知道字母组合o-o和o-e的常规发音是【?u】。
4、能够练唱课本P37的歌谣。
看课件，了解本节课的学习任务。
Task
1：Let’s
enjoy
看视频，欣赏歌曲。
school
classroom
Task
2：Review
the
words
看图片，说单词。
Task
2：Review
the
words
看图片，说单词。
swim
climb
trees
run
Task
3：Watch
and
fill
看视频，补充句子。
Task
3：Watch
and
fill
看视频，补充句子。
The
rabbit
is
____.
sad
Task
3：Watch
and
fill
看视频，补充句子。
The
rabbit
can’t
_______.
swim
Task
3：Watch
and
fill
看视频，补充句子。
The
rabbit
can’t
______
trees.
climb
Task
3：Watch
and
fill
看视频，补充句子。
The
rabbit
can
____
fast.
run
Task
4：Watch
and
repeat
看视频，跟读句子。
Task
5：Let’s
read
打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。
There
is
an
animal
school
in
the
forest.
There
are
no
classrooms
in
the
school.
--
What’s
the
matter?
--
I’m
sad.
I
can’t
swim
and
I
can’t
climb
trees.
I’m
not
a
good
pupil.
--
That’s
not
true.
--
Come
on,
Rabbit!
Let’s
run!
--
Go
and
try.
Rabbit!
--
Wow!
Look
at
Rabbit!
She’s
fast!
--
I’m
first!
I
can
run
fast!
It’s
a
______.
photo
pho
-
to
photo
照片
Task
6：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
It’s
a
______.
rose
r
-
o
-
se
rose
玫瑰
Task
6：Learn
the
words
借助多种方法学习单词。
Task
7：Read
and
find
观察单词，谈谈发现。
两个单词都包含了发音【?u】。
photo
rose
Task
8：Watch
and
repeat
看视频，跟读视频内容。
Task
9：Let’s
chant
看课件，唱歌谣。
1、全英朗读P36
的内容给组长听；
2、背诵P37的单词和歌谣给组长听；
3、P37的单词，每个2行，每行6+1；
4、完成本课对应的习题；
5、预习课本P39，跟读五遍。
Homework
Thank
you!
Goodbye!
谢谢
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牛津深圳版小学英语四年级上册
Module
3
Places
and
activities
Unit
7
At
school
Enjoy
a
story
Learn
the
sounds教学设计（P36、37）
课题
Unit
7
At
school
Enjoy
a
story
Learn
the
sounds
单元
Module
3
学科
英语
年级
四年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂故事内容。
2、能够认识单词photo和rose。
3、能够知道字母o-o和o-e的常规发音。
4、能够练唱课本P37的单词歌谣。
二、语言知识
1、能够知道英语中“介绍能力”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂故事内容。
2、能够认识单词photo和rose。
3、能够知道字母o-o和o-e的常规发音。
4、能够练唱课本P37的单词歌谣。
难点
1、能够练唱课本P37的单词歌谣。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
know
教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。
学生看课件，了解本节课的学习任务。
了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning!
/
Good
afternoon!
Task
1：Let’s
enjoy
教师播放课件，呈现任务要求和歌曲视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌曲。
学生看视频，欣赏歌曲。
借助歌曲，引出单词。
Task
2：Review
the
words
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
巩固有关词汇。
Task
3：Watch
and
fill
教师播放课件，呈现任务要求和课本P36的视频，点击播放视频，要求学生看视频，补充句子。
学生看视频，补充句子。
能够在任务的驱动下和老师的引导下，读懂故事内容。
Task
4：Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P36的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读句子。
学生看视频，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Task
5：Let’s
read
教师播放课件，呈现任务要求、课本P36的句子和图片，要求学生打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。
学生打开课本P36，全班同学共同朗读课文内容。
认读句子，锻炼认读能力。
Task
6：Learn
the
words
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看课件，借助多种方法学习单词photo和rose。
学生看课件，借助多种方法学习单词photo和rose。
能够认识单词photo和rose。
Task
7：Read
and
find
教师播放课件，呈现任务要求、图片和单词，要求学生观察单词，谈谈发现。
学生观察单词，谈谈发现。
能够知道字母o-o和o-e的常规发音。
Task
8：Watch
and
repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37
Learn
the
sounds的视频，点击播放视频，要求学生看视频，跟读视频内容。
学生看视频，跟读视频内容。
跟读，巩固单词和歌谣。
Task
9：Let’s
chant
教师播放课件，呈现任务要求和课本P37的歌谣图片，要求学生看课件，唱歌谣。
看课件，唱歌谣。
能够练唱课本P37的单词歌谣。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
7
At
school
Enjoy
a
story
Learn
the
sounds
P36、37
There
is
an
animal
school
in
the
forest.
There
are
no
classrooms
in
the
school.
--
What’s
the
matter?
--
I’m
sad.
The
rabbit
can’t
swim
and
climb
trees.
The
rabbit
can
run
fast!
photo
rose
o-o
o-e
[?u]
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（共
2
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