《小足球与跳跃》（教案）体育与健康三年级上册 人教版（表格式）

《小足球与跳跃》教学设计
一、指导思想
本课以“体育与健康课程标准”为理论依据，坚持“健康第一”的指导思想，在教学过程中以学生发展为中心，体现学生的主体地位，培养和激发学生的足球运动兴趣，锻炼学生体能，注重学生的个体差异。围绕足球曲线运球接力与跳跃的教学内容，通过多种教学手段及合作学习，提高学生的锻炼意识，培养学生的学习能力，增进学生体质健康；通过多种评价方式，充分发挥教学评价对学生的激励作用；通过场地、器材及其他教学资源的合理使用，提高课堂教学的实效性，充分把增强学生体质、增进学生健康的目标落到实处。
二、教材分析
随着足球进校园口号的号召，越来越多的学校也逐步增强对足球教学的重视。每周一节足球课，各级各类的足球比赛也应运而生。本节课主要的教学内容为足球脚内侧运球技术动作，旨在培养学生的足球兴趣，增强学生的身体素质。
三、学情分析
三年级学生为水平二，虽然三年级的学生有一定的基础的足球水平，但是还是不够牢固。他们思想较敏捷、勤于思考、善于发现并学习，有一定的认知能力，但心理素质不稳定，组织纪律性和集体荣誉感不强。对于足球运动技能了解不足，缺乏正确的技术动作概念，身体素质一般，但是对足球的学习兴趣较高。
针对本课教学内容及对学生的情况分析，我在本课教学时主要运用了教师示范讲解、语言提示、激励评价等教学方法。学生通过练习巩固、观察模仿、分解练习、小组合作、评价纠错、反复练习等学习方法不断熟悉、体会、掌握动作。
四、教学目标及重难点
1、85%的学生能够连贯、顺畅的进行曲线跑动运球，在跳跃游戏中提高学生的双脚跳跃的能力；（教学重点）
2、增强肌肉、韧带的弹性与力量，提高学生的反应速度、灵敏度与协调性；
3、体会足球运动的魅力，培养学生勇于拼搏的精神和集体荣誉感，增强学生的自信心，增强养学生参与活动时的安全意识及用于拼搏的意志品质。（教学难点）
教
学
过
程
课的内容
教师教法
学生学法
练习队形
强度
时
间
导
入
与
准
备
一、整队集合，报数，体育委员报告人数。
二、师生问好，教师宣布上课及本课主要内容及要求，并安排见习生。
三、在体育委员的带领下全体学生进行s线慢跑。
四、带做徒手操：
1、跨球：开合并步跳、并脚前后跳；
2、拖球：前、后、左、右、绕圈；
3、点球：由慢到快；
4、拨球：由慢到快。
1、口令清晰，声音洪亮。
2、向学生问好，讲述本节课内容及要求。
3、安排学生慢跑。
4、带领学生起做徒手操。
1、集合时，要求快、静、齐。
2、宣布时要认真听讲。
3、慢跑时匀速、有序。
4跟随老师一起做徒手操
1、四列横队
2、四列横队
3、
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
↓
↓
↓
↓
△
↙
↙
↙
↙
▲
▲
▲
▲
↘
↘
↘
↘
▲
▲
▲
▲
↙
↙
↙
↙
▲
▲
▲
▲
↘
↘
↘
↘
▲
▲
▲
▲
4、四列横队
中
8
分
钟
教学
过程
教学内容
教师教法
学生学法
练习队形
强度
时间
指
导
与
学
练
一、曲线运球接力
1、复习脚内侧运球
动作要领：脚内侧轻拨球的侧面，支撑腿微屈，运球时脚尖稍翘起，用脚内侧向身体一侧推拨球的后中部，改变球的运行方向。运球时，身体重心始终在支撑脚上。
教学重点：变向及换脚时机的把握；
教学难点：连续过杆的转换及身体的协调配合。
2、曲线运球接力比赛
二、跳跃：发展双足跳跃的游戏
1、双足连续跳平铺横放的垫子比赛
2、双足连续跳平铺纵放的垫子比赛
3、双足垫步跳立起来的垫子比赛
4、创意设计动作障碍跳比赛
1、教师复习脚内侧运球的动作要领，并做出标准的示范动作。
2、安排学生练习曲
线运球。教师巡回指导，及时指出动作的错误动作，说出正确动作的方法。
3、教师讲解运球接力流程及规则，分组尝试性练习运球接力，并熟悉规则。
4、进行曲线运球接力。
5、教师讲解游戏规则和方法，并示范规定的动作。利用所学跳跃动作进行比赛。
6、学生自己设计动作进行比赛。
7、教师总结游戏环节，并表扬优秀的学生和小组。
1、讲解时学生要认真听讲，体会该动作的技术要领及重难点。
2、原地练习，及时改正老师指出的错误动作。
3、进行分组运球练习，同学之间互相学习，互相指出错误动作，教师指出的也要及时改正。
4、遵守规则的情况下，进行运球练习。
5、小组间进行立定跳跃比赛。
6、自己设计跳跃障碍的动作，并练习。
7、认真听讲并鼓励优秀表现的同学和小组。
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
O
↓
↓
↓
↓
△
↙
↙
↙
↙
▲
▲
▲
▲
↘
↘
↘
↘
▲
▲
▲
▲
↙
↙
↙
↙
▲
▲
▲
▲
↘
↘
↘
↘
▲
▲
▲
▲
OOOOOOO
→→
OOOOOOO
→→
OOOOOOO
→→
OOOOOOO
→→
中
17
分
钟
10
分
钟
教学
过程
教学内容
教师教法
学生学法
练习队形
强度
时间
放
松
与
小
结
1、放松活动
2、整队集合，请学生总结本节课的内容以及学习到了什么。
3、学生回答后，教师进行补充并做总结。
4、布置课后作业，安排学生收回器材。
5、宣布下课，师生再见。
1、带学生一起做放松活动。
2、提问学生问题并总结。
3、安排学生收回器材。
4、宣布下课，学生再见。
1、和教师一起做放松活动。
2、回答教师的问题并认真听讲。
3、帮助教师收回器材。
4、老师再见。
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
OOOOOOO
小
5
分
钟
场
地
器
材
足球场一块
足球33个
体操垫16块
标志盘若干
预
计
运
动
负
荷
预计密度
40%——50%
安全措施
1、教师巡视、指导。
2、及时提示要点。
3、安排保护帮助。
4、检查服装、器材和场地设备。