《后滚翻与游戏》(教案) 体育与健康三年级上册 人教版(表格式)

文档属性

名称 《后滚翻与游戏》(教案) 体育与健康三年级上册 人教版(表格式)
格式 docx
文件大小 72.2KB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 体育与健康
更新时间 2021-09-19 10:52:17

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文档简介

执教教师
授课年级
三年级
上课


上课地点
教学内容
1、后滚翻
2、游戏:过障碍跑接力
场地器材
垫子21只、录音机1只、
ipd的5只、电脑1只




1、运动参与目标:能积极主动参与后滚翻及过障碍跑接力的练习,并表现出浓厚的学习兴趣。
2、运动技能目标:通过练习,使学生初步掌握后滚翻团身滚动快、推手及时有力的动作要领;掌握过障碍跑接力的方法,发展学生耐力、灵敏素质。
3、社会适应目标:?增强学生团结协作和安全保健的意识?培养学生勇于克服困难、积极向上的优良品质。
重点难点
重点:团身滚动快
难点:推手及时有力
教学过程
教学时间
教学内容
组织、教法与学法
次数
强度
教师活动
学生活动
课的开始
2’
整队
师生问好
宣布本课内容
1、教师组织学生集合,师生问好。
2、引导课的内容并提出要求。
要求:声音宏亮,精神饱满、注重仪表、语言亲切
快速集合并汇报人数
要求:快、静、齐
集合队形
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○

1

激情热身导入
6’
一、抢垫子游戏:
1.在教师的带领下慢跑进行。
二、专项准备活动:腕、肘、肩、颈、髋、膝、踝
三、诱导性练习
1、高人+矮人
(亮相+双手放后背肩胛骨的位置成低头含胸全蹲姿势
1、教师讲解“抢垫子游戏”的规则。
2、组织学生练习
1、带领学生一起完成动作
1、讲解并演示练习方法
2、带领学生一起完成练习
练习队形
二、学法与步骤
1、边听边模仿做
2、要求:专心听、看,认真练习。
4×8

探究
8’
一、分组学习后滚翻(使用ipd)
1、了解后滚翻锻炼价值
2、了解后滚翻的动作过程
1、组织:全班分五组进行
2、教师引导学生打开ipd,进行了解性学习
一、队形:分五组自由站立
二、学法与步骤
1、仔细观看
2、认真思考
要求:认真观察、积极思考。
1

《后滚翻与游戏》教案
教学过程
教学时间
教学内容
组织、教法与学法
次数
强度
教师活动
学生活动
学习
体验
成功
5’
8’
7’
3、了解学习后滚翻的方法及相互保护帮忙的方法
①练习抱小腿加大幅度的团身向后滚动练习
要求:团身紧、
抱腿
②练习滚动加推手
要求:后倒滚动
后推手撑垫

练习肩、手、脚触垫的动作
要求:滚动快、
团身紧
④学习保护与帮助的方法
⑤在下坡上学习后滚翻完整动作
要求:团身滚动
快、推手及时有
力,大胆勇于挑战。
4、分组大胆实践
5、学生展示成果,及时评价纠错。
二、游戏:过障碍跑接力
方法:分别用滚、爬、跳、绕的方法分别通过场地上四处垫子。
1、组织学生练习抱小腿加大幅度的团身向后滚动练习
2、组织学生练习滚动加推手
3、组织学生练习肩、手、脚触垫的动作
4、教师讲解示范保护与帮助的方法
5、引导学生完整动作的练习
6、组织学生试做
7、组织学生展示自己的成果
1.教师讲解和示范游
戏方法以及需要遵守
的规则,强调注意安全。
2.引导学生练习比
赛。
3.表扬与鼓励?正确
评价学生表现。
队形练习同上
二、学法与步骤
1、积极思考方法
2、仔细观察
3、自由、大胆、安全体会
要求:注意安全
一、学法与步骤
1、积极思考方法
2、大胆尝试
3、自由、安全体会
4、进行比赛
要求:团结协作、气氛热烈、注意安全
1-2
2-3




4’
一、放松
二、讲评
三、布置课外作业
四、收回器材
五、师生再见
一、组织:全班集体进行
二、教法与步骤
1、教师带领示范
2、与学生共同放松
一、练习队形:
学生坐在垫子上
二、学法与步骤
1、尽情放松
三、要求:
1、尽量放松
2、自觉完成课外作业
四、收回器材
1-2