2.1压力和压强同步练习（含答案）

1　压强
第1课时　压力和压强
知识点
1　
压力与重力的区别
1.关于压力的说法正确的是(　　)
A.压力都是由物体的重力产生的
B.压力的大小总是等于物体的重力
C.只要两物体接触就一定有压力
D.压力的方向一定垂直于接触面
2.如图所示分别是四名同学画的重力G与压力F的示意图,其中正确的是(　　)
3．如图，GA=10N，GB=20N．则A对地的压力为（　　）
A．10N
B．20N
C．30N
D．0
4．两根完全相同的条形磁铁A和B，重力都为G，按图所示叠放在水平桌面上，若磁铁A对磁铁B的压力为F1，磁铁B对桌面的压力为F2，则（　　）
A．F1=G，F2=2G
B．F1=G，F2＞2G
C．F1＞G，F2=2G
D．F1＞G，F2＞2G
5．水平桌面上的茶杯对桌面有压力。下列有关茶杯对桌面压力的说法，正确的是（　　）
A．茶杯对桌面的压力方向是竖直向上的
B．茶杯对桌面的压力作用在茶杯上
C．茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
6．如图所示，各物体的大小、形状、材料相同，重都为30N，施加的压力F=60N，垂直于物体表面。其中对支持面压力最大和最小的分别是（　　）
A．甲、乙
B．甲、丙
C．甲、丁
D．丙、丁
知识点
2　探究压力作用效果的影响因素
7.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验,请仔细观察,并回答下列问题。
(1)压力作用效果的大小是通过比较海绵的　　　　程度来确定的。?
(2)分析比较图乙和图丙的实验现象,可以得出的结论:?
。
(3)分析比较图　　　　　　的实验现象,可得出结论:当受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越显著。?
(4)进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象,并归纳得出结论:?
　
。?
8．某同学通过实验研究圆柱体对水平面的压力作用效果与哪些因素有关，该同学选用若干个高度相同，不同材料组成的实心柱体竖直放置在同一水平细沙面上进行了三组实验，实验现象如图所示，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各组却不同。
（1）分析图（a）或（b）或（c），你认为该同学想研究压力作用效果与　
　的关系，从现象及相关条件可归纳得出的初步结论是：　
　。
（2）分析图（a）和（b）和（c），你认为该同学想研究压力作用效果与　
　的关系，从现象及相关条件可知：　
　。
　
9．小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验．如图所示．
（1）实验中小明是通过观察　
　来比较压力作用效果的．
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是　
　．
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，通过比较　
　所示实验．
（4）小明同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示．他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是　
　．
10.如图所示,一块砖将它分别平放、侧放、竖放在水平地面上,它对地面的压力产生的作用效果的明显程度(　　)
A.一样
B.平放时最明显
C.侧放时最明显
D.竖放时最明显
知识点
3　压强的概念及意义
11.把　　　　　作用在物体表面上的力叫压力。物体　　　　　　受到的压力叫压强。在国际单位制中,压强的单位是　　　　　,读作　
,?它有一个专门的名称,叫　　　　　。1
N/m2表示的物理意义是　
。?
12.下列有关压强的说法中正确的是(　　)
A.压力大,压强一定大
B.受力面积小,压强一定大
C.物体所受重力越大,它产生的压强越大
D.压强的大小是由压力和受力面积共同决定的
13．如图所示，在水平桌面上放着三个实心铁制圆柱，对桌面的压强大小判断正确的是（　　）
A．甲最大
B．乙最大
C．丙最大
D．一样大
14．正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开（如图所示），并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比（　　）
A．压力减半，压强减半
B．压力不变，压强减半
C．压力减半，压强不变
D．压力、压强都不变
　
知识点
4　压力大小和压强大小的比较
15.如图所示,正方体的物重为50
N,边长为10
cm,求下列各图中支撑面受到的压力和压强。
图A中压力FA=　　　N,压强pA=　　　　Pa。?
图B中压力FB=　　　N,压强pB=　　　　Pa。?
图C中压力FC=　　　N,压强pC=　　　　Pa。?
图D中压力FD=　　　N,压强pD=　　　　Pa。?
16.一圆柱状平底空茶缸,将其开口向上平放在水平桌面上,它对桌面的压力和压强分别是F1和p1;如果将它倒扣在同一桌面上,对桌面的压力和压强分别是F2和p2,则(　　)
A.F1>F2,p1B.F1=F2,p1=p2
C.F1p2
D.F1=F2,p117．如图所示，如果按照甲图中的虚线把物体去掉一半，则物体对水平面的压强将　
　；如果按照乙图中的虚线把物体去掉一半，则物体对水平地面的压强将　
　。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）
知识点
5　压强的应用
18.坐沙发比坐木凳舒服的原因是(　　)
A.沙发有弹簧,抵消了人的重力
B.弹簧的弹力减小了人对沙发的压力
C.坐在柔软的沙发上,受力面积较大,压强较小
D.由于弹簧的作用,人对沙发的压力小于人的重力
19.统计结果显示,一般身材的人身高与脚印大小有一定的关系。下列关于刑侦人员为估计涉案人员身高和体重而采取的做法中,正确的是(　　)
A.获得脚印的大小,可以估计涉案人员的体重
B.获得在松软地面上脚印的深浅,可以估计涉案人员的身高
C.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,不可以估计涉案人员的身高和体重
D.获得在松软地面上脚印的大小和深浅,可以估计涉案人员的身高和体重
能力提升
20.用49
N的水平力把质量是1.5
kg的木块紧压在竖直的墙壁上,这时木块对墙壁的压力是(　　)
A.50.5
N
B.49
N
C.63.7
N
D.14.7
N
21．如图所示，甲、乙两物体分别重为6N、8N，弹簧测力计重、细绳与滑轮及滑轮轴的摩擦均不计，当甲、乙都静止时，弹簧测力计示数为　
　N，乙对地面的压力是　
　N。
22．如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力。弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与上升的高度h之间的关系如图乙所示。则钩码所受的重力为　
　N．当h=3cm时，测力计的读数是　
　N，钩码对桌面的压力是　
　N。
23.图中能正确描述受力面积相同时,固体压强与压力大小关系的图像是(　　)
24.小明做了几个验证性小实验,其中能够说明压强大小和受力面积有关的是(　　)
A.将压强小桌反放在沙子上,加上砝码后发现凹陷程度变深了
B.将压强小桌分别放在沙子上和泡沫塑料上,发现凹陷程度不同
C.将双手相互拍打,两手都感到疼痛
D.将装有清水的啤酒瓶正放和倒放在泡沫塑料上,发现凹陷的深浅不同
25.如图所示,水平雪地上,穿着滑雪板的芳芳总质量为70
kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50
kg,却深陷雪地。下列说法中正确的是(　　)
A.芳芳对雪地的压力比小明的小
B.芳芳对雪地的压力和小明的一样
C.芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小
D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大
26.如图所示,竖放在水平地面上的均匀长方体木块,重为G、高为3a、底面是边长为a的正方形。将其由竖放改为平放,木块对地面的压力　　　　(填“增大”“减小”或“不变”)。木块平放时对地面的压强是　　　　。?
27．取一支一端削尖了的铅笔，如图所示，两手指用同样的力压铅笔的平端和尖端，两手指的感觉和手指表面的凹陷程度相同吗？这是为什么？
28．1935年，红军过草地时，不少战士在沼泽中失去了宝贵的生命。请你运用所学知识解释：双脚陷入泥沼里，为什么拔起一只脚时，另一只脚会陷得更深？
29．小陈买了瓶水，喝了几口后将瓶子倒立在桌面上，感觉与正立不同，如图所示，正立在桌面时，底受到水的压强为p1，桌面受到的压力为F1，倒立时瓶盖受到水的压强为p2，桌面受到的压力为F2，则p1　
　p2，F1　
　F2（选填“＞”或“=”或“＜”）
30．如图，图钉尖的面积是5×10﹣8m2，图钉帽的面积是1×10﹣4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa，手指至少要用　
　N的力图钉尖才能进入松木。此时，手对图钉帽的压强　
　图钉尖对松木的压强，（选填“大于”、“等于”或“小于”），依据是　
　。
教师详解详析
1.D　2.A　3．D．　4．C。
5．D　6．A。
7.(1)凹陷
(2)当压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越显著
(3)丙和丁
(4)压力的作用效果与压力大小和受力面积大小有关
8．（1）受力面积；当圆柱体的材料密度和高度相同时，圆柱体对水平面的压力作用效果与受力面积无关。
（2）材料密度；当圆柱体的高度相同时，材料密度不同，对水平面的压力作用效果不同。
9．（1）泡沫的形变程度；
（2）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）甲、丙；（4）没有控制压力大小相同．
10.D　[解析]
砖无论平放、侧放、竖放,其本身的重力都不变,也就是说砖对地面的压力都不变,受力面积越小,压力的作用效果越明显。砖竖放时的受力面积比侧放、平放时的受力面积都小,所以竖放时压力的作用效果最明显。
11.垂直　单位面积上　N/m2　牛顿每平方米　帕斯卡　
1
m2面积上受到的压力是1
N
12.D　
13．B。
14．A。
15.50　5000　100　10000　0　0　0　0
16.D　
17．变小；不变。
18.C　
19.D　[解析]
根据p=可知,F=pS,即在压强相同时,压力与受力面积成正比。题中已知涉案人员的脚印的大小可求出其脚印面积的大小,再利用在松软地面上脚印的深浅,就可以算出罪犯对地面的压力,然后即可估计涉案人员的身高和体重。
20.B　
21．6；2。
22．8；6；2。
23.B　[解析]
在受力面积相同时,压力越大,压强越大,二者成正比。
24.D　25.C　
26.不变　
27．答：用手拿着铅笔两端往里压时，两手指的压力相同，但受力面积不同，手指表面的凹陷程度是不同的；笔尖那端的接触面积小，所以指面凹陷较深，压力的作用效果明显，且此时这端的手指比较疼；而另一端作用面积较大，指面的凹陷程度较小，且不是怎么的疼，即压力的作用效果不明显。
28．答：因为整个过程人对泥沼的压力不变，拔起一只脚与双脚站立时相比，受力面积减小，根据公式p=可知，人对泥沼的压强增大，所以另一只脚就会陷得更深。
29．＜；=。
30．0.25；小于；压力相同时，受力面积越大，压强越小。
1