教科版(2017秋) 四年级上册1.8《制作我的小乐器》课件(21张PPT)

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名称 教科版(2017秋) 四年级上册1.8《制作我的小乐器》课件(21张PPT)
格式 pptx
文件大小 5.1MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2021-09-18 22:41:39

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文档简介

(共21张PPT)
教科版
四年级上
第一单元
8.制作我的小乐器
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学聚焦
动手做个小乐器
  乐器的种类很多,如吉他、排箫、鼓、扬琴等,它们通过弹拨、吹奏、敲击等方式发出优美的声音。但是大部分乐器不能完全由机器制造,需要人工来完成,世界著名顶级的乐器均由人工打造完成。我国的古琴制作历史可以追溯到几千年前,掌握了声音的发声原理,熟悉了弦的秘密,我们也来做一个乐器的手工匠人。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学聚焦
动手做个小乐器
  回忆上节课中弦乐器是怎样发出高低不同的声音的,根据你理解的乐器的发声原理,自己设计、制作小乐器。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
钢琴
手风琴
电子琴
键盘乐器
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
长笛
单簧管
萨克斯
管乐器
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
吉他

弦乐器
贝斯
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
军鼓
架子鼓

打击乐器
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
琵琶

古琴
弹拨乐器
古筝
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
板胡
京胡
二胡
弹拨乐器
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
唢呐
陶笛
笛子
弹拨乐器
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
打击乐器

梆子
木鱼
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索一:认识常见的乐器
常见乐器
西洋乐器
(1)键盘乐器:钢琴、手风琴、电子琴等
(2)管乐器:长笛、单簧管、萨克斯等
(3)弦乐器:小提琴、贝斯、吉他、竖琴等
(4)打击乐器:军鼓、架子鼓、镲等
(1)弹拨乐器:琵琶、阮、古琴、古筝等
(2)弓弦乐器:二胡、板胡、京胡等
(3)吹奏乐器:唢呐、笙、箫、笛子等
(4)打击乐器:鼓、锣、梆子、板、木鱼等
民族乐器
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索二:设计制作方案,画出制作小乐器的示意图
制作前要思考:
(1)用什么材料制作小乐器?怎样让
这些材料方便地发出声音?
(2)怎样让我们的小乐器发出有规律
的、高低不同的声音?
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
设计我的制作方案
制作乐器:打碗。
制作材料:5个相同的碗、水、小棒。
制作步骤:
(1)摆放好5个相同的碗;向碗中倒入不同量的水。
(2)用小棒逐个敲击,听听声音。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
设计我的制作方案
设计原理:通过敲击让小乐器发出声音,并通过不同水量让小乐器发出有规律的、高低不同的声音。水量越少,音调越高;水量越多,音调越低。敲击力量越大,音量越高;敲击力量越小,音量越低。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索三:为小乐器调音
(1)打碗:调节碗中水量的多少,水量越多,音调越低,
水量越少,音调越高。
(2)橡皮筋吉他:调节橡皮筋的松紧(粗细程度),橡皮筋
越紧(细),音调越高,橡皮筋越松(粗),音调越低。
(3)吸管排箫:调节吸管的长度,吸管越长,音调越
低;吸管越短,音调越高。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索四:展示小乐器
(1)举办乐器展示会,利用你自制的小乐器为同学们进
行演奏,并聊一聊制作过程中的体会;
(2)请几名有音乐基础的同学做评委,评一评谁制作的
乐器发音较准确,演奏较流畅;
(3)评选我们班的乐器制作小能人,颁发一枚“乐器匠
人勋章”吧。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
科学探索
探索四:展示小乐器
(1)全班相同类型的乐器一起来演奏一首乐曲;
(2)全班所有的乐器挑战一次交响乐的合奏;
(3)选一个合适的曲子,开始我们的演奏会吧!
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
课堂总结
探索四:展示小乐器
通过本节课的学习,我们经历了设计、制作、调整、展示小乐器的制作过程,养成了动脑、动手的习惯,能够在乐器制作过程中和完成后及时对其进行相应的测试和调整。感受到身边处处是科学,科学技术影响着我们的生活,并不断地改变我们的生活。
授粉后的凤仙花慢慢凋谢,逐渐形成了果实。凤仙花的果实是什么样的?果实对植物来说有什么用呢?
板书设计
8.制作我的小乐器
认识常见的乐器
设计
制作
调整
演示