第2章 生物的主要类群 达标检测卷（含答案）

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第2章
生物的主要类群
达标检测卷
一、选择题（每小题2分，共40分）
1.
植物类群中最复杂、最高等的是………………………………………………………（
）
A．
苔藓植物
B．
被子植物
C．
蕨类植物
D．
藻类植物
2.
我国是动、植物种类比较丰富的国家，如表列举的动、植物与所属种类不正确的是（
）
如图所示，圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特征。下列观点中，正确的是………………………………………………（
）
A.
P可以表示有脊柱
B.
Q可以表示生活在陆地上
C.
E可以表示体表被毛
D.
F可以表示卵生
4.
下列关于脊椎动物的叙述，错误的是…………………………………………………（
）
A．
鱼、青蛙和蛇都属于脊椎动物
B．
脊椎动物体内有脊椎骨组成的脊柱
C．
脊椎动物都用肺呼吸
D．
脊椎动物中的鸟类和哺乳类体温恒定
5．
我们经常食用的紫菜属于藻类植物，其特征是……………………………………（
）
A．
有进行光合作用的器官
B．
能通过产生种子繁殖后代
C．
没有根、茎、叶的分化
D．
只有茎、叶的分化
6．
如表对四种动物进行分类的依据是………………………………………………（
）
A．
是否会生长
B．
有无脊柱
C．
是否属于哺乳动物
D．
是否属于食草动物
7．
下列属于乳酸菌、酵母菌和青霉的共同特点的是………………………………（
）
A．
都是单细胞生物
B．
都只利用孢子繁殖后代
C．
都具有成形细胞核
D．
都利用现成的有机物生活
8.
通过比较可知，雪松和豌豆的主要区别在于雪松……………………………………（
）
A.
常绿
B.
有果实和种子
C.
没有果实和种子
D.
有种子但没有果皮包被
9.
某科学兴趣小组的同学到市场上调查了解各种动物，工作人员热情地给他们作了介绍，下列介绍中，错误的是………………………………………………………………………（
）
A.
鲤鱼能够在水中游动自如，其前进的方向是由尾鳍控制的
B.
家兔属于哺乳动物，其体温恒定
C.
牛蛙属于两栖动物，它的幼体和成体都能水陆两栖
D.
家鸽具有较强的飞行能力，其原因之一是它具有发达的胸肌
10．
海马用鳍辅助运动，用鳃呼吸，有由脊椎骨构成的脊柱，而且终生生活在水中。据此，你判断海马属于下列哪类动物……………………………………………………………（
）
A．
马科
B．
马属
C．
哺乳纲
D．
鱼纲
11.
下列选项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物共同特征的是……………………（
）
①都是多细胞生物
②都不产生种子
③都有根、茎、叶的分化
④都能进行光合作用
A．
①④
B．
②④
C．
①③
D．
②③
12．
小麦、水稻、玉米等粮食作物的共同特点是……………………………………（
）
①须根系
②直根系
③网状脉
④平行脉
⑤花基数是3
⑥花基数是5或4
⑦胚有一片子叶
⑧胚有两片子叶
A．
①②③④
B．
①③⑤⑦
C．
②④⑥⑧
D．
①④⑤⑦
13.
下列属于直根系的植物是……………………………………………………………（
）
A.
水稻
B.
小麦
C.
大豆
D.
玉米
14.
北宋欧阳修的诗句“西湖春色归，春水绿于染”、唐朝刘禹锡的诗句“苔痕上阶绿，草色入帘青”中主要描述的植物类群是……………………………………………………（
）
A．
藻类植物和苔藓植物
B．
藻类植物和蕨类植物
C．
苔藓植物和蕨类植物
D．
蕨类植物和被子植物
15.
在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，
往往作为分类的重要依据（
）
A．
根、茎、叶
B．
花、果实、种子
C．
花、果实、叶
D．
茎、叶、花
16.
某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是………………………………………………………………（
）
A．
有种子和无种子
B．
有茎、叶的分化和无茎、叶的分化
C．
有根和无根
D．
生活在陆地上和生活在水中
17．
比较马（哺乳纲、奇蹄目、马科）、犀牛（哺乳纲、奇蹄目、犀科）和牛（哺乳纲、偶蹄目、牛科）三者，具有较近亲缘关系的两种生物是……………………………………（
）
A．
马和犀牛
B．
马和牛
C．
犀牛和牛
D．
无法确定
18.
一组在南美旅行的动物学家发现一种被称为“树懒”的动物，具有以下特点：胎生，用肺呼吸。生物学家根据这些特点把它归类为………………………………………………（
）
A．
鱼类
B．
两栖类
C．
爬行类
D．
哺乳类
19.
观察某植物叶片的正面与背面图，请判断它最可能属于哪类植物………………（
）
A．
藻类植物
B．
苔藓植物
C．
蕨类植物
D．
裸子植物
20.
鱼缸若长时间不换水，缸内壁会出现绿膜，水会变成绿色，原因是………………（
）
A.
水被细菌污染，细菌在里面大量繁殖造成的
B.
鱼排出的粪便是绿色的
C.
水中长出了大量的绿色的细菌
D.
水中长出了大量的绿色微小的藻类植物
二、简答题（第21题每空1分，其余每空2分，共26分）
21.
如图所示为两株植物的根系，据图回答下列问题：
（1）图中甲是_______________根系，乙是_______________根系。
（2）具有图甲根系的植物属于_______________（填“单子叶”或“双子叶”）植物，具有图乙根系的植物是_______________（填“平行”或“网状”）叶脉。
22.
下列为四类植物的特征资料，表中“＋”表示有，“－”表示没有。
请回答：（1）上表中表示裸子植物的是_______________（填字母）。
（2）根据对上述四类植物的分析，排出由低等到高等的顺序是_______________（填字母）。
23.
如图所示的是几种形态结构和生活环境各异的植物，请分析并回答下列问题：
（1）没有根、茎、叶等器官分化的是_______________（填字母代号）类植物。
（2）_______________（填字母代号）类植物已具有根、茎、叶等器官的分化，并且体内具有专门的输导组织，所以该类植物同E类植物相比长得较为高大且结构也更为复杂。
（3）A、D两类植物的共同特点是都能产生_______________
，但A类植物的种子外面有果皮包被，属于_______________植物；D类植物的种子是裸露的，属于_______________植物。
（4）图中几种植物由简单到复杂，由水生到陆生的进化顺序是_______________
（用字母和箭头表示）。
24.
请将下面6种动物分成两类，并说出你分类的依据（每类不少于2种动物）：
草鱼
虾
羊
蚂蚁
鲸
蚯蚓
（1）第一类：___________________________；第二类：____________________________
。
（2）你分类的依据：______________________________
。
三、实验探究题（除注明外，每空1分，共34分）
25．
小红在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同的洁净培养皿中，再将三个装置按下表所示步骤进行处理（其他条件都相同）。
请回答：
（1）小红所探究的实验变量有_______________个；她在探究“湿度对霉菌生活的影响”时，可以选用装置
和_______________作为对照实验。
（2）小红将3个装置放在空气中暴露30min的目的是________________________________
。请你根据所学知识推测：一段时间后，装置_______________中的霉菌数量最多。由此，你认为面包应如何保鲜？_________________________________________________
。
（3）根据本实验所提供的材料，小红若想进一步探究“有机物对霉菌生活的影响”，她应该再设计一个装置是_____________________________________________________
。
26．
如图A为部分动物分类图解，图B是家鸽的呼吸系统。请回答：（方括号内填写编号）
（1）生物分类的最基本的单位是_______________。
（2）图A的几种动物中，与家鸽的共同特征最多的是
，与家鸽的亲缘关系最远的是
。
（3）珠颈斑鸠的学名是Spilopelia
chinensis，这种命名方法是由瑞典生物学家林耐首创的_______________
命名法。
（4）家鸽属于鸟纲，身体呈_______________形，其体表被有_______________，前肢变成_______________；除了肺以外，家鸽还有图B中的结构[
]辅助进行双重呼吸。
（5）家鸽和鲫鱼各有哪些形态结构是与其生活环境相适应的？请各写出1项。
家鸽：______________________________
，鲫鱼：______________________________
。
27.
（10分）请回答下面制作米酒和酸奶的有关问题。
（一）我国农村每逢节日每家每户都有制作米酒的习俗。家庭制作米酒的主要步骤是：①蒸熟饭并冷却（30℃）→②加酒曲→③保温发酵。请回答：
（1）该酒曲中含的主要微生物及其所属类别分别是_______________
。
（2）步骤③中保温的目的是为菌种的生活提供_______________
。
（二）某兴趣小组尝试制作酸奶，其主要步骤如下：①奶粉和糖加水混合→②热处理（煮沸）→③冷却（42~43℃）→④加入一些品牌酸奶→⑤发酵→⑥保存食用。
请回答：
（3）步骤④的目的是_______________
。
（4）制作酸奶用到的微生物与米酒酒曲中含的主要微生物相比，其细胞结构的主要特点是没有成形的_______________
。
（5）酸奶常用_______________方法保存。
28．
（7分）孑孓是蚊子的幼虫，适于生活在水中。某同学提出“生活在水中的孑孓需要空气吗？”请你设计一个实验帮他探究该问题。
提出问题：生活在水中的孑孓需要空气吗？
（1）作出假设：_____________________________________________
。
（2）实验设计：①设置对照实验：分甲、乙两组；②强调相同点：材料（等数量的孑孓）、用具（等大烧杯、等量的水）、甲与乙所置环境；③变量（有无铁丝网）；④观察一段时间。
（3）预期的实验结果：甲组一段时间后孑孓衰弱或死亡，乙组一段时间后孑孓正常生活。试分析出现该结果的原因：___________________________________
。
（4）得出结论：______________________________________________
。
参考答案
第2章
生物的主要类群
达标检测卷
一、选择题
1—5.
BDBCC
6—10.
CDDCD
11—15.
BDCAB
16—20.
AADCD
二、简答题
21.
（1）直
须
（2）双子叶
平行
22.
（1）A
（2）CBAD
23.
（1）C
（2）B
（3）种子
被子
裸子
（4）C→E→B→D→A
24.
（1）草鱼、羊、鲸
虾、蚂蚁、蚯蚓
（2）有无脊柱
三、实验探究题
25.
（1）2
甲
乙
（2）让空气中的霉菌孢子落在面包上
乙
放在冰箱中（合理即可）
（3）除不放面包外，其余条件均与装置乙相同
26.
（1）种
（2）岩鸽
鲫鱼
（3）双名
（4）纺锤
羽毛
翼
b
（5）身体呈纺锤形
身体呈梭形
27.
（1）酵母菌、真菌
（2）适宜的温度
（3）接种乳酸菌
（4）细胞核
（5）冷藏
28.
（1）生活在水中的孑孓需要空气
（3）因表层水溶氧丰富，深层较少，甲中孑孓被铁丝网阻挡无法到达表层水导致缺氧
（4）生活在水中的孑孓需要空气
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