青岛版（六三制2017秋）三年级上册2.7植物的茎（课件19张ppt）

(共19张PPT)
植物的茎
观察不同植物的茎，有什么发现？
柳树
竹子
玉米
1.观察柳树，哪个部分是茎？茎上长有什么？
思考
2.柳树、竹子、玉米的茎有什么相似的地方？
茎是植物的一种主要器官。茎把各部分连成一个整体。
茎上长着叶、芽、花、果实等等。
植物的叶和根之间的就是茎。植物的主干和侧枝都是茎。茎上生叶和芽的部分叫节，两个节之间叫做节间。不同种植物或同一种植物茎的不同部位，节间长短会有差异。
茎的基本特征是具有节和节间。
资料卡
节
它们也是茎吗？
洋葱
芋头
荸荠
土豆
大蒜
姜
藕
地下茎生在地下，也有节和芽，但在形态、结构上有很大变化，属变态茎。
有节和节间之分，节上常有退化的鳞叶，鳞叶的叶腋内有腋芽，以此与根相区别。
常见有4种类型:根状茎，如莲、竹的根状茎;块茎，如马铃薯、菊芋的块茎;球茎，如荸荠、慈菇的球茎;鳞茎，如洋葱、水仙的鳞茎。
地下茎
鳞
茎
块
茎
球
茎
根状茎
茎对植物的生存有什么作用？
我认为茎能运输水分。
我认为……
怎么让蔫了的植物重新“站立”起来？
茎能支撑植物的“身体”。
茎运输水分的实验
实验目的:探究茎是否能运输水分。
实验材料:凤仙花、水、红墨水、矿泉水瓶、小刀等。
1.浸泡在红色水里的凤仙花发生了什么变化？
2.由此推想：植物茎的内部有什么？
实验现象:看到茎内导管被染红,其他部分没有被染红。
实验结论:茎有运输水分的功能。
实验步骤:?
1.剪取一根凤仙花枝条。?
2.在装有水的矿泉水瓶里滴人红墨水。?
3.把凤仙花枝条插人矿泉水瓶中。?
4.将插有凤仙花枝条的矿泉水瓶放在阳光下，有利于促进水分的吸收，从而使红色液体迅速上升到叶脉。
5.当看到叶脉微红时，从瓶里取出枝条，用清水冲洗，把茎分别横切和纵切，观察现象。
怎么观察茎的内部？
把凤仙花的茎横切。纵切，了解茎的内部，就是在观察。
探究技能
横切
纵切
实
验
结
果
横切
纵切
0
0
红色
导管
纵切
横切
导管
运输水分
水分进入根内部后是怎么运输到
每一片叶子、每一朵花的呢？
根据研究绘制植物运输水分的示意图。
茎的作用
茎能支撑植物的“身体”，还能运输水分。
树瘤是怎么形成的？
植物的茎除了运输水分，
还能输送养分。
拓展活动
树木受到损伤后，由于筛管的断裂造成局部营养过剩，形成瘤状组织。
1.茎的特点
2.茎的作用
支撑植物“身体”，运输水分（导管）输送养分
有节、节间，节上有侧生器官（叶、芽等）。
总结