4.1 燃烧 同步练习（含答案）

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1
燃烧
学习目标
1
知道有些物体发生了变化，如燃烧，构成物体的物质也发生了变化。
2
知道空气是一种混合物质，氮气和氧气是空气的主要成分。
3
观察纸、蜡烛的燃烧变化，发现并多方求证蜡烛燃烧产生了新物质。
4
比较纸的形状变化和燃烧变化蜡烛的状态变化和燃烧变化，能区别开来两种类型的物质变化。
基础练习
一、填空题。
1.纸燃烧时________、________，燃烧后的纸灰和纸________，变成了一种________。
2.点燃蜡烛后，蜡烛会变成蜡油，这个过程________产生新物质。
3.点燃蜡烛后，蜡烛还会________、________，还会有________的产生，生成了________、________等。
4.空气是一种________，它的主要成分是________、________。
5.蜡烛燃烧后的物质可以使澄清的石灰水变浑浊，所以该物质是________。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.法国科学家(
)发现，物体在空气中可以燃烧，而与空气隔绝开后是不能燃烧的。
A.拉瓦锡
B.牛顿
C.法拉第
D.欧姆
2.空气是由(
)气体组成的。
A.单一
B.两种
C.多种
D.三种
3.下列各种变化中，仅属于形态变化，而没有产生新物质的是(
)。
A.面包烤煳
B.苹果发霉
C.水蒸发
D.煤燃烧
4.下列各种变化中，产生新物质的是(
)。
A.水结冰
B.糖溶解到水中
C.木柴燃烧
D.叠纸飞机
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)
1.在美术课上，我们经常会用剪刀把彩纸剪出各种美丽的图案，在这个过程中，剪碎的纸屑是新物质。(
)
2.燃烧后的纸灰是新物质。(
)
3.蜡烛变成蜡油仅仅是形态的变化，没有新物质产生。(
)
4.折纸飞机只是纸的形状发生了变化，并没有产生新物质。(
)
5.蜡烛在燃烧的过程中，没有产生新物质。(
)
能力提升
四、实验题。
1.把一个烧杯罩在燃烧的蜡烛上时，会出现什么现象，说明了什么?
___________________________________________________________
2.这个实验中对烧杯的要求是________(选填“冷”“热”“干燥”或“潮湿”)。
3.当把点燃的蜡烛放入装有________的烧杯时，就可验证燃烧时是否产生了二氧化碳。
4.你认为出现什么现象可以证明螬烛燃烧会产生二氧化碳?
参考答案
一、1.发光
发热
不一样
新的物质2.没有
3.发光
发热
新物质
水
二氧化碳
4.混合物
氧气
氮气5.
二氧化碳
二、1.A
2.C
3.C
4.
C
三、1.X
[解析]与纸相比，纸屑只是大小、形状的变化，依然是纸，没有生成新的物质。
2.√
3.√
4.√
5.X
[解析]蜻烛燃烧后会产生水、二氧化碳等新物质。
四、1.烧杯内壁出现小水滴，说明蜡烛燃烧时会产生新物质一水。
2.冷、干燥
3.澄清的石灰水
4.当澄清的石灰水变浑浊时。就可以证明蜡烛燃烧会产生二氧化碳。