6.3 电与通信 同步练习（含答案）

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3
电与通信
学习目标
1
知道人类发现了“电”(电流、电磁波)可以作为信息的载体。知道电报和电话都是用“电”来传递信息的。
2
通过类比和模拟的方法，理解信息编码、发送、接收解码的过程，推断电报的原理。
3
体会科学发展对技术进步的革命性作用，体会人类为信息传递的发展所做出的努力。
基础练习
一、填空题。
1.电话、电报都是用________来传递信息的。
2.发收电报是由________、________、________、________四个环节组成的。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.电报机是用以发送和接收电报的设备，1837年美国画家(
)发明了第一台电报机。
A.贝尔
B.爱迪生
C.达
芬奇
D.莫尔斯
2.电话的发明让远隔千山万水的入能如同面对面的交谈。科学家(
)发明了电话。
A.特斯拉
B.爱迪生
C.贝尔
D.瓦特
3.发收电报需要四个过程，最后的一步是(
)。
A.发送
B.解码
C.接收
D.编码
4.到海底或深山里进行科学考察时，科学家们想要与外界进行联系，可选用的通信设备是(
)。
A.无线电话
B.程控电话
C.卫星电话
D.邮箱
三、判断题。(正确的画“√”，错误的画“X”)
1.用电话、电报可以传递信息。(
)
2.电报通信的语言是由电码符号组成的，最早用的是“莫尔斯电码”。(
)
能力提升
四、实验操作。
夜晚，在野外露营的人们经常会遇到无线电没有信号的情况，这时，人们通常会用到一种方法，就是用手电简的灯光以莫尔斯电码的形式来传递信息。发收电报需要经过编码一发送一接收一解码的过程。
1.把莫尔斯电码当作译码本，用小手电传递“我爱科学”这四个字。
2.说一说你们是怎样传递信息的，写出“我爱科学”的莫尔斯电码符号。
五、综合运用。
请你结合本节课知识，和你的好朋友一起编制一个译码本，或是用字典当作译码本，用电码给你的好朋友写一封信吧。
参考答案
一、1.电2.编码
发送
接收
解码
二、1.D
2.C
3.B
[解析]发收电报要经过编码、发送、接收、解码的过程。
4.C
[解析]卫星电话是基于卫星通信系统来传输信息的通话器，其主要功能是填补现有通信(有线通信，无线通信)终端无法覆盖的区域，为人们的工作提供更为健全的服务。
三、1.√
2.√
四、1.实际操作即可。
2.我爱科学：I
like
science
五、(答案不唯一)用《新华字典》当作译码本。将要写的字用页码+第几个的形式代替。
例如：第三页的第五个字为3+5.