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川教小学英语三年级上册Lesson
J
How
old
are
you?教案
课题
Lesson
J
How
old
are
you?
单元
Lesson
J
学科
英语
年级
三上
学习目标
能听说认读six,seven,eight,nine,ten,zero
等单词。能够正确运用数字1-10和句型进行练习。问年龄:
How
old
are
you?回答：
I'm
...years
old.3.
能够完成look,say
and
write
.及Interview部分，并通过游戏和音视频等巩固句型和单词。
重点
能听说认读six,seven,eight,nine,ten,zero等单词。
难点
能够正确运用数字1-10和已学句型进行描述，能准确说出物品的数量。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Warm-up
歌曲--1-10
欣赏歌曲
由听唱活动引入学习话题。
Presentation
and
practice
播放歌曲--1-10。Lead
in：Sharp
eyes&Clapping
Game复习1-5数字。看图片，学单词。导入，
先学习zero。
Presentation：播放数字six视频，
提高兴趣，
呈现数字6和单词six，
音频跟读，
书写规范，
六，
six
monkeys。再次展示数字，
巩固单词，音频跟读，
展示图片和句型，
引导学生补全句子。在句子中巩固单词。
类似方法学习其他单词seven,eight,nine,ten通过图片，
音频，书写规范，
句子补充等相关知识等帮助学生记忆单词等。Game
time：帮助小鱼找到妈妈-打气球Let’s
read读单词，两遍英文，两遍中文。
学生跟读，
并模仿语音语调。Follow
to
read：音频朗读一遍，同学们朗读两遍。Let’s
sing.Quick
response:哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。Sharp
eyes：看课件，说出你看到的图片所对应的单词。12.Read
and
choose：看图，选词，填字母编号。13.Answer
the
questions.14.Answer
the
questions.通过听录音，回答问题，接触文本。15.Listen
and
read.16.Listen
and
imitate.Group
work.Practice.Make
a
survey(小调查）.Give
a
report(汇报）.Pair
work.
打招呼，话题导入新知学习游戏听力练习跟读Practice看图片了解人物。跟读录音。模仿语音语调，挑战补全句子。创编对话
歌曲热身，帮助唤醒学生的已有知识，并为下一环节的学习做好准备。学习新知图片，
音频，
例句展示，
帮助学习新知游戏提高学习兴趣跟读可以保证学生接触原汁原味的语言材料，保证他们语言输入的准确及正确。提出问题，引起学生的阅读兴趣。播放对话，学生认真倾听，找出答案并展示。在练习中进一步巩固单词。在练习中巩固本节课的核心内容。
Summary
and
Homework
summary词汇:
six,
seven,
eight,
nine,
ten，zero
句型：问年龄:
How
old
are
you?回答：
I'm
...years
old.
Homework1.
听录音跟读新单词和
Let’s
talk.2.
找找生活中的数字，
尝试用英文读出来哦。
3.
抄写本节课单词，
每个一行。4.
完成同步练习。
积极完成作业
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。对学习成果的巩固。
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精品试卷·第
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（共
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川教小学英语三年级上册
Lesson
J
How
Old
Are
You同步练习
一、看图，选词，填字母编号。
A．seven
B．ten
C．eight
D．six
E．nine
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
二、选出不同类的一项。
（
）1．A．zero
B．ten
C．old
（
）2．A．eight
B．name
C．nine
（
）3．A．five
B．six
C．afternoon
（
）4．A．am
B．your
C．are
（
）5．A．me
B．I
C．you
三、看图，选词，填字母编号。
A
B
C
D
E
（
）1．six
monkeys
（
）2．seven
cats
（
）3．eight
birds
（
）4．nine
cows
（
）5．ten
horses
四、读句子，选答语，填字母编号。
（
）1．What's
your
name?
A．Good
evening!
（
）2．Good
afternoon!
B．OK.
（
）3．How
old
are
you,
Tian
Ye?
C．I’m
Millie
Mouse.
（
）4．Let’s
play
a
game.
D．I’m
nine.
（
）5．Good
evening!
E．Good
afternoon!
五、算一算，选一选。
A.ten
B.zero
C.
five
D.nine
E.six
1.
ten
—
one
=_____
2.
two
+
_____
=
seven
3.
eight
—_____
=
two
4.
_____
+
two
=
two
5.
two
×
five=_____
六、排序题：从小到大排序.
one
three
seven
ten
five
___________＜___________＜___________＜___________＜___________
七、读单词，看手势，
完成连线。
six
nine
ten
seven
eight
参考答案
川教小学英语三年级上册
Lesson
J
How
Old
Are
You同步练习
一、看图，选词，填字母编号。1-5DACEB
二、选出不同类的一项。1-5CBCBA
三、看图，选词，填字母编号。1-5DEACB
四、读句子，选答语，填字母编号。1-5CEDBA
五、算一算，选一选。1-5DCEBA
六、排序题：从小到大排序.one,
three,
five,
seven,
ten
七、读单词，看手势，
完成连线。
six
nine
ten
seven
eight
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（共
2
页）
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Lesson
J
How
old
are
you?
川教小学英语
三年级上册
Let’s
enjoy
Sharp
eyes
Clapping
Game
击掌游戏
I
clap
one,
You
clap
one,
You
and
I
clap
one,one,one,
I
clap
two,
You
clap
two,
You
and
I
clap
two,two,two,...
I
clap
five,
You
clap
five,
You
and
I
clap
five,
five,
five.
Let’s
play.
Lead
in
看图片，学单词。
zero
zero
[?z??r??]
零
Don't
forget
me.别忘了我.
six
six
six
monkeys
Let’s
learn
注意，
当前面数字大于1时，
year用复数，
years
I'm
____years
old.
six
six
year
年
old老的
复数years
Let’s
learn
I’m
Tian
Ye.
seven
cats
seven
seven
Let’s
learn
I'm
_____years
old.
seven
seven
Let’s
learn
I’m
Lele.
eight
eight
eight
horses
Let’s
learn
I'm
_____years
old.
eight
It
is
eight.
eight
Let’s
learn
I’m
Sunny.
nine
nine
nine
cows
Let’s
learn
I'm
_____years
old.
nine
nine
Let’s
learn
It
is
nine.
I’m
Tingting.
ten
ten
Let’s
learn
ten
ducks
I'm
_____years
old.
ten
ten
Let’s
learn
It
is
ten.
I’m
Cloudy.
帮助小鱼找到妈妈
ten
seven
nine
six
eight
Game
time
six
六
eight
八
seven
七
ten
十
nine
九
打气球：你能快速说出他们的英文就能打破气球哦！
Game
time
九
六
七
Let’s
read
读单词，两遍英文，两遍中文。
八
十
six
seven
eight
nine
ten
zero
0
零
Don't
forget
me.
九
六
七
Let’s
read
八
十
six
seven
eight
nine
ten
zero
0
零
Don't
forget
me.
音频朗读一遍，同学们朗读两遍。
ten
ten
ten
ten
nine
nine
nine
nine
eight
eight
eight
eight
six
six
six
six
seven
seven
seven
seven
Quick
response
哪个单词闪动了，就大声说出哪个单词。
Sharp
eyes
看课件，说出你看到的图片所对应的单词。
A.
eight
B.
six
C.
seven
D.
ten
E.
nine
Read
and
choose
看图，选词，填字母编号。
B
C
A
E
D
（
）
（
）
（
）
（
）
（
）
What's
her/
his
name?
She
is
Tingting.
He
is
Tian
Ye.
Answer
the
questions
She
is
nine.
How
old
is
Wang
Ting?
How
old
is
Tian
Ye?
He
is
six.
Answer
the
questions
What's
your
name,please?
I’m
Tingting.
What's
your
name,please?
I’m
Tian
Ye.
Answer
the
questions
I’m
nine.
How
old
are
you,Tian
Ye?
I’m
six.
How
old
are
you,Tingting?
Answer
the
questions
Language
points
How
old
are
you?你多大了?这是对年龄的提问。可回答：I’m
+
年龄+
years
old.或简短的回答：年龄+
years
old.再简单点的可以直接回答：年龄.
How
old
are
you?
这是提问对方年龄的句型，但在一些西方国家，询问别人的年龄被认为是很不礼貌的。特别是老年人，他们觉得年龄是个隐私。当然，
问小孩的年龄还是可以的。
Listen
and
read
我6岁.
Tingting:
Good
afternoon!
Tian
Ye:
Good
afternoon!
I’m
Tian
Ye.
What's
your
name,please?
Tingting:
I’m
Tingting.
How
old
are
you,
Tian
Ye?
Tian
Ye:
I’m
six.
How
old
are
you?
Tingting:
I’m
nine.
你几岁了,
田野?
Listen
and
read
Tingting:
Good
afternoon!
Tian
Ye:
Good
afternoon!
I’m
Tian
Ye.
What's
your
name,please?
Tingting:
I’m
Tingting.
How
old
are
you,
Tian
Ye?
Tian
Ye:
I’m
six.
How
old
are
you?
Tingting:
I’m
nine.
Listen
and
imitate
Good
afternoon!
Good
afternoon!
I’m
Tian
Ye.
What's
your
name,please?
Listen
and
imitate
I’m
Tingting.
How
old
are
you,
Tian
Ye?
I’m
nine.
I’m
six.
How
old
are
you?
!
Good
afternoon!
I’m
Tian
Ye.
,please?
I’m
Tingting.
,
Tian
Ye?
I’m
nine.
I’m
six.
?
Group
work
Good
afternoon
What's
your
name
How
old
are
you
How
old
are
you
Who
is
faster?
six
seven
eight
nine
ten
Practice
看图片，
补全单词。
s_
_
ei_
_
_
ni_
_
t_
_
s_
_
_n
i
x
g
h
t
n
e
e
n
e
v
e
Practice
1.
5人一组，写出1-10的数字或英文若干并倒扣打乱。
2.
每人依次抽取一张，
抽到几就是几岁，然后翻出并大声说出I‘m
...years
old。数字最大的赢。
3.
3分钟时间，
谁赢得次数多则最后胜利。
翻一翻，
说一说
Game
time
Make
a
survey(小调查）
Name（名字）
Age(年龄）
?
?
?
?
How
old
are
you,...?
I’m
...
years
old.
Give
a
report(汇报）
Hello!I'm….
I'm…years
old.
××is
____years
old.
××is
____years
old.
What's
your
name?
I'm...
1.
两人一组，
写出一些人名，
和一些数字，
分开倒扣起来。
2.
然后先抽出一个人名，
再抽出一个数字。
模仿进行对话。
How
old
are
you?
I'm...years
old.
Pair
work
summary
词汇:
six,
seven,
eight,
nine,
ten，zero
句型：问年龄:
How
old
are
you?
回答：
I'm
...years
old.
1.
听录音跟读新单词和
Let’s
talk.
2.
找找生活中的数字，
尝试用英文读出来哦。
3.
抄写本节课单词，
每个一行。
4.
完成同步练习。
Homework
谢谢
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