第一单元 课题3 走进化学实验室 第2课时课件—2021-2022学年九年级化学人教版上册(31张PPT)

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名称 第一单元 课题3 走进化学实验室 第2课时课件—2021-2022学年九年级化学人教版上册(31张PPT)
格式 pptx
文件大小 1.2MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-09-18 21:09:08

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文档简介

(共31张PPT)
9.14听写内容
1、固体药品存放在______瓶中,液体药品存放在_____瓶中。
2、块状药品用______取,粉末状药品用______或_____取。
3、若没有规定用量液体一般取______,固体只需要_______
4、剩余药品不能放回原瓶中,要放入____。
5、瓶塞为什么倒放在桌面上?
课题3
走进化学实验室
第2课时
物质加热、仪器的连接与洗涤
教学目标
1、学会物质的加热、仪器洗涤。
2、掌握仪器连接组装方法。
重难点:酒精灯使用方法,给物质加热
方法。
预习问题
1、酒精灯使用注意什么?
2、用酒精灯给试管里液体加热时,应
该注意什么?
3、装置气密性该如何检查呢?
一、胶头滴管的使用
“悬、垂”
使用注意事项:
1、胶帽不能平放或倒置,
防止沾污试剂或腐蚀胶帽。
2、滴瓶上的滴管不要用
水冲洗。
3、使用时悬空并垂直容
器,不能伸入容器中。
P20实验1-4
①在试管中加入适量澄清石灰水,滴加1~2滴酚酞溶液,观察有什么现象。
②用10mL量筒量取2mL稀盐酸,加入盛有碳酸钠粉末的试管中,观察现象。
【现象】
①透明溶液变红色
②有无色、无味气体生成,碳酸钠粉末消失。
化学实验中常用来加热的仪器。酒精灯的火焰分为____,分别是_____、____、____,其中_____温度最高,加热的时候应该用______。
三层
外焰
内焰
焰心
外焰
外焰
灯帽
灯芯
灯体
二、给物质加热
可直接加热的仪器:
试管、蒸发皿、燃烧匙
可间接加热的仪器:
烧杯(需垫石棉网)
蒸发皿
观察下图,想一想使用酒精灯应注意什么事项?
1、酒精灯的使用方法
(1)绝对禁止向燃着的酒精灯添加酒精
(2)绝对禁止用燃着的酒精灯去点燃另一只酒精灯
(3)熄灭酒精灯应用灯帽盖灭,不可用嘴去吹
(4)万一不慎碰倒酒精灯,应用湿抹布扑盖
(5)酒精灯内的酒精不能超过灯体容积的三分之二
探究实验1-5
外焰层的火柴最先碳化,外焰温度最高,
用酒精灯外焰加热物质。
想一想下列哪种加热方法是正确的?
2、给物质加热
用酒精灯给试管加热液体注意事项
1、试管外壁应该干燥,试管里的液体不应超过试管容积的三分之一
2、用试管夹夹持试管时,应由试管底部套上、取下
3、加热时,应先使试管底部均匀受热,然后用酒精灯的外焰固定加热
4、试管口不要对着自己或者他人
5、加热后的试管,不能立即接触冷水或用冷水冲洗。
要先预热
实验内容
现象
氢氧化钠溶液中加入硫酸铜溶液
加热上述反应后生成的物质
实验1-6
有蓝色沉淀产生
蓝色沉淀变黑色
1.橡胶塞与玻璃管连接
左手橡胶塞,右手玻璃管(用水润湿),旋转连接。
2.玻璃管与胶皮管连接
左手橡胶管,右手玻璃管(用水润湿),旋转连接
3.在容器口塞橡胶塞
将橡胶塞慢慢转动塞入容器口,不可以把容器放在桌面上在使劲塞进塞子。
三、仪器连接装置
连接装置,将导管一端放在水中,用手握住试管,如果有气泡冒出,则证明装置气密性良好。
4、装置气密性的检验
四、洗涤玻璃仪器
1、洗涤仪器时,先振荡水洗,若不易洗净,再用试管刷刷洗,刷洗时须转动或上下移动。
2、仪器洗净的标准是:内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
基础巩固
1、下列实验操作正确的是(

A、使用前将酒精灯的酒精装满
B、向燃着的酒精灯添加酒精
C、用酒精灯的外焰给酒精灯加热
D、使用后用嘴吹灭酒精灯
2、给试管里的液体加热时,不正确的操作是(

A、液体体积不超过试管容积的三分之一
B、加热时先进行预热
C、试管夹夹在试管的中部
D、加热后的试管立即用冷水冲洗
C
CD
3、下列说法中正确的(

A、无毒的药品可品尝其味道
B、将实验剩余药品放回原试剂瓶
C、取完药品的药匙或镊子,应立即用洁净的纸擦干净
D、将鼻孔凑到集气瓶口去闻刚制得的气体气味
C
4、下图是初中化学常见的几个实验操作,其中错误的是(

A
听写内容
1、可直接加热的化学仪器是______和_____
2、酒精灯内酒精量不能超过灯体容积的多少?
3、试管内加热液体不能超过试管容积的多少?
4、可以间接加热的仪器是?
5、量筒读数时视线要与__________保持水平。
托盘天平
2、托盘天平的使用
托盘天平的精确度为0.1g。使用时要注意:
(1)称量前游码归零,通过平衡螺母调节平衡。
(2)左物右码
(3)干燥固体药品放到滤纸上称量,易潮解、
有腐蚀性药品放在烧杯中称量。
例题:
某同学在实验室称量药品时,把砝码
和药品放反,其他的操作正确,称得
药品质量为15.5g(1g以下为游码)
则药品实际质量为多少克?
3.错误分析
物体=砝码-游码
正确称量:(左物右码)
物体=砝码+游码
错误称量(砝码、物体放反):
1、小红在称量10.2g药品时,发现指针向左边偏转,接下来她应该(

A、继续添加药品
B、减少砝码
C、减少药品
D、增加砝码
2、用托盘天平称量某物质质量时发现指针向左边偏转,此时应采取的措施是(

A、添加砝码,拨动游码
B、调节平衡螺母
C、将游码移至零处
D、加适量药品
C
A
定量称量
不定量称量
4.称量分类
称出某物体的质量,先放物体再加砝码、调游码(砝码由大往小加)
⑴定量称量:
⑵不定量称量:
称一定质量的药品,先放砝码、调游码,再加药品。
1、下列操作正确的是(

A
B
C
D
C
2、下列实验操作正确的是
A.把鼻子凑到容器口去闻气体气味????????
B.要节约药品,多取的药品放回原试剂瓶
C.块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用
D.加热后的试管冷却后,才用清水冲洗
3、下列操作正确的是(
???)
A.将固体药品直接放在托盘天平的托盘上称量
B.给试管中的药品加热时,先均匀加热,后集中加热
C.为了节约药品,实验室用剩的药品应放回原瓶
D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数
D
B
拓展提高
化学实验课上,小明先将量筒放在水平的实验桌
上,在量筒中加入一些水后,他先是仰视液面,
读到刻度数值为30mL,接着他倾出部分液体在
烧杯内,又俯视液面,读到刻度数值为10mL。请
你来帮他算算,这位同学实际上往烧杯中倾出的
液体体积为
A.大于20mL???????
B.小于20mL?????
C.等于20mL?
?????
D.无法判断
A
再见