4.5熔化与凝固 能力提高题（含答案）

熔化与凝固能力提高题
1．物体吸热后
(　　)
A．温度一定升高
B．温度一定不变
C．温度不一定升高D．温度可能降低
2．玻璃在200℃开始熔化，温度升到300℃还没有熔化完，由此可知玻璃是
(　　)
A．晶体
B．非晶体
C．可能是晶体
D．可能是非晶体
3．午饭后，小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”．当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了．下列对于这一变化的描述正确的是
(
)
A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了
B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了
C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了
D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了
4．买一块豆腐放在冰箱的冷冻室里．当把冰冻的豆腐拿出来化冻后，发现豆腐里有许多小孔．其成因是
(　　)
A．豆腐冷缩而成的
B．豆腐膨胀而成的
C．冰箱中的冰霜进入豆腐而成的
D．豆腐里的水先遇冷结成冰，后溶化成水而成的
5．在很冷的地区要使用酒精温度计，而不使用水银温度计，这是因为
(
)
A．液态水银比液体酒精的凝固点高
B．水银是热的不良导体
C．固态水银比固态酒精的熔点高
D．液态酒精比液态水银的凝固点高
6．现代建筑业出现一种新型材料，这种材料低于15℃时为固态，在15℃时开始熔化，超过40℃时完全熔化．把这种材料制成小颗粒，均匀混入水泥等材料中，制成地板或墙板，用于昼夜温差变化大的地区修筑房屋，下列温度-时间图像中，能表示这种材料凝固过程的图像是
(
)
7．对铁和玻璃分别加热时，下列说法中正确的是
(　　)
A．玻璃没有熔点，所以不会熔化
B．铁和玻璃都会熔化，但铁有熔点，玻璃没有熔点
C．铁和玻璃熔化过程中，温度都在不断升高
D．铁熔化过程中不需吸热，玻璃熔化过程中要不断吸热
8．现有萘、海波和铯的固体颗粒混杂在一起，已知它们的熔点分别为80℃、48℃和28℃，若通过加热熔化而将它们分离出来，则首先被分离出来的是
(　　)
A．铯
B．海波
C．萘
D．无法确定
9．下列现象中利用了熔化吸热的是
(　　)
A．天热时向地上洒水会感到凉快
B．向可乐饮料中加冰块会使饮料变得更凉
C．结束游泳上岸后身上会感到有点冷
D．运输食品时利用干冰降温防止食品变质
10．在严寒的冬天，需要排尽汽车水箱里的水并注入防冻剂．与水相比，防冻剂不易冰冻也不易开锅(沸腾)，这是因为
(
)
A．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点低
B．防冻剂的凝固点比水的凝固点高，沸点比水的沸点高
C．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点低
D．防冻剂的凝固点比水的凝固点低，沸点比水的沸点高
11．关于冰、水混合物的下列说法中，不正确的是
(　　)
A．冰水混合物的温度一定是0℃
B．把冰水混合物拿到0℃的房间内，冰会熔化
C．对冰水混合物进行加热，在冰未完全熔化前，温度不变
D．在烈日下，冰水混合物中的冰会逐渐溶化成水，待冰全部熔化成水，温度才开始升高
12．加热一定质量的冰，其温度与时间的关系如图4.2-3中实线a所示．若其他条件不变，只将冰的质量增加，则温度与时间的关系图正确的是
(
)
A．a
B．b
C．c
D．d
13．有下列物质：铜、玻璃、松香、冰、沥青、海波，请按它们的熔化特征将它们分成两类：一类物质包括______________，其特征为_____________；另一类物质包括___________，其特征为____________________________．
14．上物理课复习时，老师写下一副热学对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”．对联中包含的物态变化是_________和_________，反映一个共性是_________．
15．下表是小京探究某种物质凝固规律时记录的实验数据，请根据要求完成下列问题．
时间／min
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
5.5
6
6.5
温度／℃
59
55
52
49
48
48
48
48
47
45
43
42
(1)从表中的数据可以看出：这种物质在第2min时是________态．(选填“固”“液”或“气”)
(2)根据表中的数据可以判断出：该物质是_________．(选填：“晶体”或“非晶体”)
(3)根据表中的数据可以判断出该物质的凝固点
是________℃．
16．如图4.2-4所示，是给某种晶体加热时温度随时间变化的曲线，请根据图象回答下列问题：
(1)该晶体的熔点是_________，该晶体是_________．(填物质名称)
(2)该晶体熔化过程是_________段，此过程热量，温度_________，共用了_________min，此段时间内晶体处于_________状态．
(3)AB段的状态是_________，该晶体在AB段_________热量，温度_________．
(4)第9min时，该物体的状态是_________，温度是_________℃．
17．水的“自白”；我是水，我现在的体温如图4.2-5所示，并且我还在放热．请你告诉我，我现在的体温是_________℃．我正在_________(填“熔化”或“凝固”)．
18．某同学在做“研究海波熔化”的实验．
(1)他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：
A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁
B．了解海波熔化时的温度，选择一支量程合适的温度计
C．读取温度．读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触
D．观察温度计的量程和分度值
上述步骤合理的顺序是________(只填写序号)．
(2)图4.2-6甲是海波温度随时间变化的图像，当t=10min时海波处于________状态，图4.2-6乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是________℃．
19研究表明：冬天，当积雪厚度在5~15cm，气温在0℃左右时，行走在积雪路面上的汽车最容易发生事故．因为在这样的条件下，路面上的冰雪常会呈“夜冻昼化”状态．而当在路面上撒上大量的盐后，就可以避免“夜冻昼化”现象，即在相同气温条件下，融化了的冰雪不再结冰，从而减少交通事故的发生．
请你根据所学过的物理知识，对积雪公路撒盐后，在相同气温下水不再结冰的原因提出一个合理的猜想，并说出理由：
猜想：________________________________________________________________．
理由：________________________________________________________________．
除了对积雪路面上撒盐的办法外，你还能提出什么办法，可以避免或减少积雪路面上的交通事故．并阐述你的道理：
方法：________________________________________________________________．
道理：________________________________________________________________．
20．阅读下面的文章后回答问题．
水结冰时体积会怎样变化?
小明学过熔化和凝固一节后，提出了这样一个问题：“水结冰时体积会怎样变化?”同组的小刚立即做出了回答：“上一节课，不是做过固、液、气体热胀冷缩的实验吗?液体凝固后体积当然变小了．”但也有人表示反对，“不会吧，如果变小的话，为什么冬天自来水管会冻破呢?应该是变大．”
到底谁对谁错呢？
“这好办，在一个小铁筒中盛满水，放到冰箱中速冻使水结冰，然后看看冰面是下降了，还是上升了，不就行了吗?”小刚马上提出了自己的设计方案．
“这个办法不错．”大家齐声赞同．小明立即动手实验，结果发现，小铁筒中的冰面是向上凸起来的．
请回答：
(1)小明得出的结论是什么?
(2)这种现象有什么危害?请举例说明．
(3)小明是按照怎样的思维程序进行探究活动的?
(4)通过阅读上述短文你还能提出什么可探究的课题?请设计一个实验证明你的猜想．
21．我国自行研制的一种聚乙烯材料，超过40℃时完全熔化，低于15℃时完全凝固．有人设计把这种材料制成小颗粒，掺在水泥中制成地板或墙板，在昼夜温差变化大的地区用这种地板或墙板修筑房屋，便可以起到调节室温的作用．请你解释一下这种设计的原理是什么?此种材料是晶体吗?
22．在远离地球、温度极低的太空中飞行着许多石块，当它们在很短的时间内以极快的速度落到地球上时，就是人们常说的陨石．1860年，在炎热的印度某地上空出现了一条很长的火光，一个白色炽热的物体落到了沼泽地里．其后，人们在陨石坠落的地方发现了一个大冰块．请解释这一现象．
23．橘们从天气预报中得知，晚上将有一场霜冻来临，他们傍晚就开始给橘子树喷水，如图4.2-7所示．随着温度的下降，水结成冰，而橘子并没有被冻坏．这是由于水________的缘故，不致使橘子温度降得过低．
24．如图4.2-8所示是某晶体的图像，BC段是________热过程．
25．图4.2-9是某物质凝固时的图像．由图像可知它的凝固点是_______℃，凝固过程所经历的时间是________min，这一过程是________热过程．
参考答案
1．C　解析：晶体熔化过程吸热，但温度不变，非晶体熔化过程吸热温度升高．
2．B　解析：非晶体熔化过程中温度不断升高．
3．B　解析：熔化是固体变成了液体，溶解是构成物质的分子发生了运动．
4．D　解析：抓住水结冰时，体积增大的特点．
5．A
6．D　解析：首先由它的熔化特点：15℃开始熔化，40℃时才熔化完，判定是非晶体，再找凝固图像．
7．B　解析：各种金属都是晶体，玻璃是非晶体．
8．A
9．B　解析：地面上洒水感觉到凉爽和游泳上岸后身上感到冷都是因为水由液态变成气态，吸热而降温；干冰降温是固态的二氧化碳变成气态的二氧化碳，吸热降的温；熔化是物质由固态变成液态的过程．
10．D　11．B
12．C　解析：冰的质量增加，不会改变熔点，只会延长加热时间．
13．铜、冰、海波，都有熔点(或熔化过程中温度保持不变)，玻璃、松香、沥青，没有一定的熔化温度(或熔化过程中吸热，温度不断升高)
14．熔化，凝固，晶体熔化或凝固过程温度不变
15．(1)液　(2)晶体　(3)48　解析：晶体在凝固过程中放热，温度不变，因此其实验数据中有几分钟内温度数值保持不变，而这个温度值就是此晶体的凝固点．
16．(1)0℃，冰　(2)BC，吸收，不变，5，固、液混合　(3)固态，吸收，升高　(4)液态，5
17．0，凝固
18．(1)B、D、A、C　(2)固液共存，36
19．猜想：水中杂质越多，水的凝固点越低，或混合物的凝固点降低
理由：在路面上撒大量的盐后，即在相同气温条件下，融化了的冰雪在与盐混合成了盐水混合物，由于混合物的凝固点降低而不再结冰，避免出现“夜冻昼化”的现象
方法：在车轮上装防滑链
道理：接触面越粗糙，摩擦力越大
20．(1)水结冰时体积变大
(2)寒冷的冬天，自来水管内的水结冰后会将水管胀破．
(3)提出问题→猜想或假设→实验检验→得出结论
(4)其他液体凝固时体积也变大吗?猜想：不一定．实验：将蜡放在大烧杯中加热使其熔化成液化，然后将液态的蜡倒满小烧杯，待蜡液凝固后，可观察到小烧杯中间凹下去了，这说明了液态蜡凝固后体积变小了．
21．当温度升高时，该材料吸热熔化，使室内温度不致上升太高或太快；当温度降低时，该材料放热凝固，使室内温度不致降得太低或太快．此种材料是非晶体　解析：材料在15～40℃范围内，室温升高将会吸热熔化，室温降低将会放热凝固，起到调节室温的作用，由于此物质没有一定的熔点和凝固点，所以是非晶体．
22．陨石不善于导热，陨石与大气摩擦产生的热短时间内不能达到其内部．当陨石落入沼泽中时，水迅速汽化并从陨石表面吸收了大量的热，使其表面温度降了下来．而其内部极低的温度又使接触它表面的水放热凝固成了冰．
23．凝固放热
24．熔化，吸
25．80，20，放