第三单元 构成物质的奥秘 单元测试卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版 含答案)

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名称 第三单元 构成物质的奥秘 单元测试卷-2021-2022学年九年级化学人教版上册(word版 含答案)
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资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2021-09-19 00:00:00

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《构成物质的奥秘》单元测试卷
一、选择题:
1、“刚走出家门,我便闻到一股沁人心脾的幽香,顿时神清气爽--那是八月桂花香。”这主要说明(  )
A.分子在不断运动
B.分子体积很小
C.分子由原子构成
D.分子间有间隔
2、温泉水中含有丰富的矿物质,泡温泉具有一定的保健、疗养功效。某地温泉水中含有钙、镁、锌、锰等成分,这里的“钙、镁、锌、锰”指的是(  )
A.元素
B.原子
C.离子
D.单质
3、稀土元素钐(Sm)可用于制作中子吸收剂,元素信息如图所示,下列说法中不正确的是(  )
A.钐原子核内电子数为62
B.钐原子在化学反应中易失去电子
C.钐的相对原子质量为150.4
D.稀土资源需要合理利用和保护
4、不久前,某国决定将核废水排放入海引发国际争论。核废水中含有氚、锶、铯等放射性元素。已知氚原子的核内质子数为1,中子数为2。下列关于氚、氢两种原子的说法正确的是(  )
A.属于不同种元素
B.都有中子,但数目不同
C.最外层电子数相同
D.相对原子质量相同
5、氨气有刺激性气味,结合表中信息,不能得出的是(  )
物质
分子个数
体积
0℃/101kPa
20℃/101kPa
0℃/202kPa
17g氨气
约6.02×1023个
22.4L
24.1L
11.2L
A.氨分子质量很小
B.闻到氨水的气味是分子在运动
C.温度升高,氨分子体积变大
D.压强变大,氨分子间的间隔变小
6、如图为硫原子的原子结构示意图。下列说法不正确的是(  )
A.硫原子的质子数为16
B.硫原子在化学变化中易失电子
C.硫原子的第二层电子数为8
D.硫原子核外有3个电子层
7、下列关于分子、原子的说法不正确的是(  )
A.原子是化学变化中的最小微粒
B.分子、原子、离子都可以直接构成物质
C.所有的原子都由质子、电子、中子构成
D.物质热胀冷缩现象的实质是微观粒子间的间隔变化
8、如图元素周期表(局部)提供的信息,下列有关判断错误的是(  )
A.铍和镁属于同一个族
B.同一周期的元素,原子的电子层数相同
C.镁原子的核内质子数为12
D.锂和钠的最外层电子数相同,所以二者的化学性质完全相同
9、对下列事实的微观解释错误的是(  )
选项
事实
解释
A
物质都有三态变化
构成物质的粒子间间隔不同
B
水蒸发为水蒸气,所占体积变大
水分子间隔变大
C
金刚石、石墨物理性质存在明显差异
碳原子的排列方式不同
D
打破的体温计中的水银使人中毒
汞分子不断运动且有毒
A.A
B.B
C.C
D.D
10、分析下列各组微粒结构示意图,与表示的意义一致的是(  )
A.都属于金属元素
B.都属于阳离子
C.属于一种元素
D.都是稳定结构
11、构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是(  )
A.元素观:过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的
B.结构观:过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同
C.微粒观:过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的
D.转化观:过氧化氢在一定条件下可以转化为水
12、加热水后体积改变和微观变化如图所示,该现象不能体现分子的性质是(  )
A.分子是由原子构成的
B.温度越高,分子间间隔越大
C.物理变化中分子本身没有改变
D.分子间有间隔
二、填空题:
13、用下列序号进行填空:①分子之间有间隔;②分子体积很小;③温度越高,分子运动越快;④同种分子化学性质相同;⑤分子间隔变小;⑥化学变化中分子可分而原子不可分;⑦分子质量很小;⑧不同种分子化学性质不同;⑨分子在不断运动;⑩分子间隔变大。
(1)氧化汞受热分解:

(2)液氧和氧气都具有助燃性:

(3)酒香不怕巷子深:

(4)夏天晾晒衣服要比冬天干的更快

(5)CO有毒,CO2无毒:

(6)1?滴水中大约有1.67×1021?个水分子

(7)水结成冰后体积变大:

(8)二氧化碳气体制成干冰体积变小

(9)1个氢气分子质量为3.34×10-27kg

(10)5L水与5L酒精混合后总体积小10L

14、结构决定性质,了解物质的结构,有利于理解和认识化学问题。
(1)稀土元素铕(Eu)是激光及原子能应用的重要材料。已知氯化铕的化学式为EuCl3(铕元素部分信息如图1所示)。
铕元素的相对原子质量为
;核电荷数为

(2)图2是六种微粒的结构示意图:
①属于阴离子的是
(填离子符号)。
②属于同种元素的微粒是
(填序号),该元素在第
周期。
③达到稳定结构的粒子有
(填序号)。
④与E化学性质相似的元素原子是
(填序号)。
15、元素周期表是学习和研究化学的重要的工具,它的内容十分丰富.下表是元素周期表的部分内容,请回答下列问题:
第1周期
1
H

1.008
?
2
He

4.003
第2周期
3
Li

6.941
4
Be

9.012
5
B

10.81
6
C

12.01
7
N

14.01
8
O

16.00
9
F

19.00
10
Ne

20.18
第3周期
11
Na

22.99
12
Mg

24.31
13
Al

26.98
14
Si

28.09
15
P

30.97
16
S

32.06
17
Cl

35.45
18
Ar

29.95
(1)表中磷原子的核电荷数是
,其属于
元素(填“金属”或“非金属”);
(2)表中具有相对稳定结构的元素有
.(?填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是
(填序号)
A.电子数不同??????B.质子数不同???????C.中子数不同
(4)从表中查出地壳中含量最多的金属元素的相对原子质量为

(5)与氧元素处于同一族的元素有

(6)第14号元素组成的物质硅是由
构成的(填“分子”、“原子”或“离子”);
(7)元素周期表中每一个横行叫做一个周期,通过分析,同一周期元素之间的排列有一定的规律,如:
(填序号)
A.从左到右,各元素原子的电子层数相同
B.从左到右,各元素原子的原子序数依次增加
C.从左到右,各元素原子的最外层电子数相同
(8)某微粒结构示意图如图所示,该原子在化学反应中易
(填“得到”或“失去”)电子,形成的离子符号为
,说明元素的化学性质与原子的
密切相关.
16、图Ⅰ是小娅按课本进行的一个化学实验,在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。于是小明对原实验装置进行了改进,装置如图Ⅱ。
【实验操作】
a.向B、C、E三支试管分别加入5mL的蒸馏水,各滴入1~2滴无色酚酞溶液,振荡,观察溶液颜色
b.在A、D试管中分别加入2mL浓氨水,立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好,并将D试管放置在盛有热水的烧杯中,观察几分钟。
【分析讨论】:
(1)E试管放有酚酞溶液的目的是

(2)进行操作b时观察到的现象是

(3)由此可以得到的有关分子的性质是①
;②

(4)对比改进前的实验,改进后实验的优点是

(5)小婷认为还需加对比试验排除是水是否参加反应的干扰,你认为小婷的说法
(填正确或错误)理由是

17、建构物质及其变化模型是培养化学学科核心素养的重要途径。如图是氢分子和氧分子运动模型。
(1)观察A、B和C三个分子运动模型,能获得的信息是

(两条即可)。
(2)从图中可见,影响分子运动速率的因素有

(3)举一生活事例说明“温度升高,分子运动速率加快”:

(4)请你建立液态水和气态水的“水分子间隔模型”(以3个水分子“”表示即可):


参考答案
一、选择题:
1、A
2、A
3、A
4、C
5、C
6、B
7、C
8、D
9、D
10、B
11、C
12、A
二、填空题:
13、答案:(1)⑥;
(2)④;
(3)⑨;
(4)③;
(5)⑧;
(6)②;
(7)⑩;
(8)⑤;
(9)⑦;
(10)①。
14、答案为:
(1)152.0;63;
(2)①Cl-;②BC;三;
③CE;④D
15、答案:(1)15,非金属;
(2)He、Ne、Ar;
(3)B;
(4)26.98;
(5)S;????
(6)原子;
(7)AB;???
(8)失去.?Mg2+,最外层电子数.
16、答案为:(1)进行对比;(2)B试管中的酚酞溶液慢慢变红色,C试管中的酚酞溶液很快变红色。(3)①分子是客观存在,并总在不断运动的;②温度越高,分子运动速度越快;(4)能尽量防止氨气逸出,更能体验化学变化的过程;能够说明分子运动的快慢等;(5)错误;E试管中现象能说明水不能使酚酞试液变红,已经有对比实验。
17、答案:(1)27℃时,H2比O2的运动速率快;温度越高,氧分子运动的越快。
(2)温度、分子种类。
(3)湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快。
(4);。