8 不确定现象（课件） 数学四年级上册-西师大版(共16张PPT)

(共16张PPT)
西师版数学四年级上册
不确定现象（一）
抛硬币。
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活动要求
分工：一人记录，一人汇报。
抛硬币之前先猜一猜是正面朝上还是反面朝上，抛后看看与猜的结果是否相同。
抛硬币之前建议大家先用双手捧住硬币摇几下，再抛到桌面上。硬币不要抛得太高，落到桌面后赶快用手捂住，以免滚到地上。
将试验结果填写在记录单上。
抛硬币结果记录单
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
结果
（正面朝上用√表示，反面朝上用×表示）
思考：如果抛第六次会是什么怎样的？一直抛下去呢？
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硬币落地后我们发现：
事件的结果不只一种，而人们事先又不能确定的现象属于
不确定现象
事件的结果只有一种，这种现象属于
确定现象。
它们摸球的结果是可以预知的,具有确定性,这些现象都是确定现象。
在一定条件下,有些事件的结果是可以预知的,具有确定性,用“一定”“不可能”来描述。
解题思路：
1.在括号里填上“确定”或“不确定”。
兔子有可能撞在树桩上。
成语“守株待兔”所反映的现象是（
）现象。
错误解答
√
错误原因：判断事件的可能性不正确。
判断：抛硬币时，抛了10次，一定有5次正面朝上。（
）
课件PPT
1.一场足球比赛，一定会有个结果，但是最后的结果在赛前都是_______（确定/不确定)的。
比赛还没开始，没法确定结果。
不确定
解：
课件PPT
3.今天下雨，明天_________下雨。（可
能/一定/不可能)。
明天下雨是有可能的。
可能
解：
巩固运用
深化拓展
请用“一定”“可能”“不可能”判断下列事件发生的可能性。
1.早上太阳从东方升起。（
）
2.后天会下雨。（
）
3.夏老师从出生到现在没吃过一点东西。（
）
4.小明爸爸的年龄比小明大。（
）
５.三位数乘两位数的积（
）是四位数。
6、中国是世界上人口最多的国家。（
）
7、世界上每天都有人出生。（
）
8、人用右手写字。（
）
9、地球上没有空气。（
）
10、人跑得比马快。（
）
一定
可能
不可能
一定
可能
一定
一定
可能
不可能
不可能
现有两个箱子，里面装着大小相同的黑球和白球，下面两个同学说的对吗？为什么？
乐乐说：我摸出的可能是黑球
贝贝说：我摸出的一定是白球
（
）
（
）
下列同学任意摸一支铅笔，他们的说法对吗
（
）
（
）
（
）
8枝红铅笔
4枝红铅笔
4枝蓝铅笔
8枝黄铅笔
我摸到的一定
是红铅笔。
我摸到的可能
是红铅笔。
我摸到的不可能是黄铅笔。
3.用“一定”“不可能”描述确定现象，用“可能”描述不确定现象
。
什么是确定现象？
什么是不确定现象
怎样描述确定现
象和不确定现象？
1.不能事先确定的现象是不确定现象。
2、在一定条件下,有些事件的结果是可以预知的,具有
确定性,
这些现象是确定现象。