8.1 分数的初步认识（课件） 数学三年级上册 西师大版(共20张PPT)

(共20张PPT)
西师版三年级数学上册
嗨，同学们好！我们遇到了困难，想请同学们帮忙解决，你们愿意吗？
2
一天，熊大和熊二去超市买了4个月饼，熊大说：“我要吃3个。”熊二说：“不行，这样不公平。”同学们帮帮忙应该怎样分？
每只熊应该平均分（ ）个
熊大
熊二
4÷2=2（个）
１
第二天，熊兄俩又一起去超市买食
物，这次，它们买到了2个 ，它们每只熊可以平均分到
（ ）个
熊大
熊二
2÷2=1（个）
第三天，兄弟俩又一起去超市买食
物，只买到了一个大 。两只熊呆
住了，怎么分才公平呢？你们能帮忙分一分吗？
如果这样分月饼你们觉得可以吗？为什么？
一半
一半
平均分
1÷2=？（个）
1.初步认识分数，会读、写简单的分数，能用分数表示图中一份或几份占整体的几分之几。
2、理解分数的意义。
学习目标
自学数学书上第84页例1、例2。
想一想：“一半”用什么数表示，代表什么？
自主学习
一半
一半
平均分
把一个月饼平均分成2份，其中的1份可以
用 二分之一表示，读作:二分之一写作： 。
1

2
请同学们拿出长方形小纸片折一折,画一画，找到它的 ，并且涂上你喜欢的颜色.
完成后和同桌交流你是怎样得到它的 的？
合作交流
把一张长方形纸平均分成2份，涂红色部分占其中的一份
写作：（ ） 读作：（ ）
二分之一
考考你:下面图形的涂色部分能用 来表示吗
( )
( )
( )
( )
√
×
×
×
1.每个同学拿出一张正方形纸，折一折、画一画你能够找到手中图形的 吗？涂上你喜欢的颜色
2、想一想：没有涂色部分是这张正方形纸的几分之几？
合作交流
把一个正方形平均分成4份，涂红色部分占其中的一份是它的 ;
没有涂红色的部分是3个 ，就是 ，
读作：四分之三。
3
1
3
2
2
3
5
1
7
2
8
3
七分之二
八分之三
五分之一
下面图形的涂色部分表示几分之几？
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
这节课你们学习了什么？