西师大版数学三年级上册 7.1 认识周长 （课件共18张PPT)

(共18张PPT)
认识周长
情景引入
西安城墙
西安城墙
桌布一周的长度就是桌布的周长。
1
找一找
返回
阿姨，请给桌布镶上花边
你知道花边应该镶在
桌布的什么地方？
树叶面一周的长度就是树叶面的周长。
1
找一找
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树叶的周长在哪里？
想一想：什么是一周？
返回
想一想：什么是一周？
从起点开始，围着图形边线又回到起点。
想一想：什么是一周？
围图形1周的长度就是这个图形的周长。
试着说一说：什么是图形的周长？
摸一摸
要求：
1、认真观察数学书的封面
2、说一说数学书封面的周长是哪一部分？
3、用手摸一摸数学书封面的周长。
生活中，你还能找到哪些物体表面的周长？
举例说说看
描一描
你能用线描出那些物体表面的周长吗？
动手试试看
思考：在描物体表面的周长时我们要注意什么？
(
)
(
)
(
)
(
)
√
×
√
×
判断：红色部分是不是下列平面图形的周长？
量一量
测量要求：
1.从上图中选择一样物体量一量周长
2.测量前先想一想怎么量，再选择合适的测量工具。
3.把测量的结果记录下来。
2
作业本
班级：
姓名：
下面3个图形的周长是一样的吗？
为什么？
拓展练习
A
B
长
宽
长
宽
一样长！
讨论
蚂蚁哥哥和蚂蚁妹妹争论一个问题，蚂蚁哥哥沿黄色图形走一圈，蚂蚁妹妹沿绿图形也走一圈，哥哥说，我走的长一些，妹妹说，我走的一样长？你们支持谁呢？
小结
通过这节课的学习，你有哪些收获？
让我们一起来说一说。