(共12张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
二年级上册
语文二年级上册
刘胡兰
18
笔画 六画 部首 文
笔顺 组词 姓刘 造句 刘备三顾茅庐请到了诸葛亮。
书写提示：左宽右窄，左低右高。“文”捺改点，收于竖中线；“刂”竖钩挺直。
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笔画 五画 部首 乛
笔顺 组词 人民；民族 造句 我国有五十六个民族。
书写提示：上窄下宽。竖提要直，内横略斜，写在横中线上，斜钩呈弓形，伸向右下，舒展有力。
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村民
笔画 四画 部首
笔顺 组词 正反；反对 造句 我反对这个决定。
书写提示：第一笔平撇居上居中，竖撇要舒展，下端与“又”的下端齐平；“又”的捺宜舒展。
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反对
笔画 七画 部首 木
笔顺 组词 村子；山村 造句 小山村发生了巨大的变化。
书写提示：木字旁的第四笔是点，不要写成捺；右边为“寸”，要注意木字旁的点和“寸”的点相互避让。
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村民
笔画 十画 部首 衤
笔顺 组词 被子；被动 造句 妈妈为我做了一床新被子。
书写提示：“衤”勿误写成“礻”，注意“皮”字的笔顺。“又”字横撇短、捺长。
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被子
笔画 六画 部首 丷
笔顺 组词 关心；关门 造句 请你把灯关上。
书写提示：上窄下宽。第二笔是撇，第二横长，写在横中线上，撇、捺要写舒展。
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关灯
笔画 十二画 部首 辶
笔顺 组词 道路；知道 造句 自从建了立交桥,这一带道路通畅多了。
书写提示：笔顺先里后外，“辶”捺要长，“首”字略瘦长，外包内。“辶”三笔写成，第二笔是横折折撇。
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道路
笔画 七画 部首 八
笔顺 组词 民兵；官兵 造句 解放军、武警官兵在抗灾工作中做出了巨大的贡献。
书写提示：平撇居上居中，上大下小。
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官兵(共27张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
二年级上册
刘胡兰
18
听老师朗读，然后自己大声地、自由地读一遍课文，要求读准每一个字的字音；给每个自然段写上序号。
初读课文
我会认
小组讨论：你有哪些识记生字的好方法？
刘胡兰 派出 被捕 鲜血
拉到 民兵 血淋淋 挺起
杀气 烈士
刘胡兰 派出 被捕 鲜血
拉到 民兵 血淋淋 挺起
杀气 烈士
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识记生字
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血
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血淋淋，流血
鲜血，血气
多音字
刘
反
被
道
民
村
关
兵
结构分类
笔顺讲解
我会写
独体
半包围
半包围
请同学每人读一自然段，连读全文。
思考：毛主席说刘胡兰的一生是怎样的？
生的伟大，死的光荣。
整体感知
读第一自然段，思考：
刘胡兰的家乡在什么地方？
她是为什么被捕的？
课文解读
由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了。
表示事情发生的原因。
指叛徒贪生怕死，向敌人供出了刘胡兰。
读第二、三自然段，思考：
敌人先后几次采用什么手段对待刘胡兰的？刘胡兰是怎样做的？
告诉我村子里谁是共产党员，说出一个，给你一百块钱。
收买
敌人
我不知道！
第一次
大声回答
用钱财或其他好处笼络人，使其受到利用。
第二次
威胁
不说就枪毙你！
敌人
不知道！就是不知道！
愤怒地回答
用武力、权势胁迫
敌人从刘胡兰口中什么都没有得到，恼羞成怒，把她打得鲜血直流。刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
第三次
比喻
拷打
第四次
恐吓
不说，也铡死你！
敌人
要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！
挺起胸膛
再读第三自然段，找出表示刘胡兰视死如归的词语。
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！” 她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了，那年她才十五岁。
挺
迎
踏
走
为正义事业舍弃自己的生命
比一比
刘胡兰不动摇。
刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。
刘胡兰走到铡刀跟前。
刘胡兰迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。
演一演
小组内分角色朗读，注意人物的神态、动作，然后班内汇报朗读，看看谁读得好！
用自己的话形容一下刘胡兰是个怎样的人？
不屈、刚强、从容不迫
刘胡兰牺牲了，毛主席听到了这个消息，非常痛心，还亲笔为刘胡兰题了词，是什么呢？
生的伟大，死的光荣。
一个年仅十五岁的小女孩，为了一种伟大的信念，毅然走向了那滴血的铡刀，为革命事业献出了自己年轻的生命。你想对刘胡兰说些什么吗？她对你有什么影响？
课内拓展
（敌人） 刘胡兰
收买 “不知道”
威胁 “就是不知道” 生的伟大
拷打 不动摇像钢铁 死的光荣
恐吓 挺、迎、踏、走
结构图示
同学们，有千千万万像刘胡兰这样的先烈为了我们的幸福生活，献出了他们宝贵的生命。他们的血不会白流，我们要永远记住他们的名字，不辜负他们的希望，把我们的国家建设得更加美好，以表示我们对烈士的怀念。
课堂小结
下课啦
语文二年级上册
