青岛版六年制五年级上册数学 3、5 认识循环小数 课件(16张幻灯片)

文档属性

名称 青岛版六年制五年级上册数学 3、5 认识循环小数 课件(16张幻灯片)
格式 pptx
文件大小 1.7MB
资源类型 教案
版本资源 青岛版
科目 数学
更新时间 2021-09-19 17:47:46

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文档简介

(共16张PPT)
认识循环小数
情境导入
探究新知
课堂小结
课后作业
课堂练习
青岛版(六年制)
数学
五年级
上册
小数除法
3
情境导入
4
从图中,你知道了哪些数学信息?
根据这些信息,你能提出什么问题?
探究新知
买了6盒茶叶,一共花了350元。
平均每盒茶叶多少钱?
探究新知
平均每盒茶叶多少钱?
3
0
3
5
2
.
6
5
0
350÷6=
2
3
3
8
2
5
0
3
4
8
0
1
8
0
1
8
0
2
8
1
余数总是重复出现“2”。
商的小数部分重复出现“3”。
如果除下去,永远也除不完。

58.333
应该怎样写呢?
这里的
表示什么意思?
???
探究新知
0
0
0
63÷22=
4
4
3
.
22
2
0
3
3
6
1
3
2
你会计算63÷22吗?
9
1
1
4
8
商的小数部分总是重复出现“63”。
2.8636363···
3
8
1
6
7
6
1
4
6
6
6
6
0
0
1
3
2
8
8
6
6
6
6
1
3
2
1
4
0
1
4
余数总是重复出现“14”和“8”。
探究新知
350÷6=
58.333···
观察比较下面算式的商,你发现了什么?
63÷22=
2.8636363···
8.05÷3.7=2.1756756756···
探究新知
像58.333…,2.8636363…,2.1756756756…,小数部分从某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫循环小数。
小数部分的位数是有限的小数,叫作有限小数。
例如:12.125。
小数部分的位数是无限的小数,叫作无限小数
如:3.181818…。
一个循环小数的小数部分,依次不断重复出现的数字,叫作这个小数的循环节。例如:5.606060…的循环节是“60”,2.4666…的循环节是“6”。
写循环节时,可以只写一个循环节。如果循环节只有一位时,在它的上方点一个圆点;如果循环节超过一位时,就在这个循环节的首位和末位上方分别点一个圆点。
例如:2.4666···=2.46,
5.606060···=5.60,
2.1756756···=2.1756。
课堂练习
1.下面小数中,哪些是循环小数?
0.875
0.6333…
6.1756756…
1.1212
2.0818181…
58.333…
73.444
18.222

×



×
×
×
课堂练习
2.先用计算器计算,再将得数是有限小数的画“√”

5÷8
10÷3
1.1÷7
66.1÷0.9
4.16÷1.3












=0.625
=3.2
=0.157142

=73.444

=3.333

课堂练习
3.赵叔叔开车外出学习,往返路程为285千米,如果每升汽油可以行使9.8千米,往返一次大约需要多少升汽油?(得数保留整数)。
285÷9.8≈29(升)
答:往返一次大约需要29升汽油。
课堂练习
4.填一填。
9.2746746……
小数部分第50位上的数是(
),
第100位上的数是(
)。
7
6
课堂练习
5.找规律,填得数。(可用计算器计算)
1÷9=0.1111…
2÷9=0.2222…
3÷9=0.3333…
4÷9=0.4444…
5÷9=
6÷9=
7÷9=
8÷9=
0.5555…
0.7777…
0.8888…
0.6666…
这节课你们都学会了哪些知识?
什么是有限小数、无限小数、循环小数?
小数部分的位数是有限的小数,叫作有限小数。
小数部分的位数是无限的小数,叫作无限小数;
小数部分从某一位起,一个数字或几个数字依次不断地重复出现,这样的小数叫循环小数。
课堂小结
1.从教材课后习题中选取;
2.从课时练中选取。
课后作业
谢谢欣赏