2021—2022学年部编版七年级语文上册第三单元综合检测 （含答案）

第三单元综合检测
2021—2022学年部编版七年级语文上册
一、
单选题
（本题共计
3
小题
，每题
2
分
，共计6分
，
）
?
1.
下面关于《从百草园到三味书屋》的说法不正确的一项是（?
?
?
?
）
A.鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
B.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》，是一篇回忆童年生活的小说。
C.本文表现了儿童热爱大自然、喜欢自由快乐生活的心理，同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D.“三味书屋”不是“我”的乐园，但其中也不乏乐趣，如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
2.
给下列句子排序，最的一项是（??）
①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念要开出一朵鲜艳的花。
②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。
③虽然它经受着四周的嘲笑，但是它依然努力地生长着。
④种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都认为它只是一粒平凡的种子。
A.①②③④
B.①③②④
C.③④②①
D.④③②①
3.
下面一段话有语病的一句是（??）
①岁末年初，新冠肺炎疫情出现在大江南北。②这场疫情成为新中国成立以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防范难度最大。③在决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚的关键时刻，中华民族又一次面临严峻考验。④面对突如其来的疫情，中国政府、中国人民不畏艰险，吹响了抗击疫情的号角。
A.第①句
B.第②句
C.第③句
D.第④句
二、
名著阅读
（本题共计
1
小题
，共计3分
，
）
4.
（3分）
《朝花夕拾》中有的人在作者心里“超级大反转”，请从下列人物中选择一个人，加以说明。
阿长?
?
衍太太?
?
范爱农
三、
综合读写
（本题共计
2
小题
，共计15分
，
）
5.(8分)
阅读下面文本，完成下列各题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里_______________，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直
cuàn
向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里_______________，蟋蟀们在这里_______________。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后
qiào
喷出一阵烟雾。
（1）给画线的字注音，根据拼音写汉字。
菜畦（???）
??桑葚（????）
?cuàn（???）向
?后
qiào（???）
（2）选择词语填入文段中的横线上，恰当的一项是（????????）
A.低唱????????长吟????????弹琴
B.弹琴????????低唱????????长吟
C.长吟????????低唱????????弹琴
D.低唱????????弹琴????????长吟
（3）文段描写百草园景色，运用了_______________、_______________的修辞手法。
（4）请把文段中画线的语句改成反问句（可以增删个别字词）。
?
6.(7分)
综合性学习
??我校开展“卫生同创，我爱我校”活动，旨在打造良好学习风气、生活环境优美、文化内涵丰富、社会文明和谐的校园，提升学校的卫生环境质量和培养学生良好生活习惯。
（1）我校开展宣传标语征集活动，请你写一条宣传标语。
（2）学校结合本次活动，要求准备开展一次校外实践体验活动，请你出3条活动建议。
（3）学校围绕“卫生同创，我爱我校”主题，
准备举行“文明?健康?阳光”
主题活动启动会，你作为主持人，请写一段作为开场白。（70字左右）
四、
现代文阅读
（本题共计
2
小题
，共计29分
，
）
7.(13分)
阅读下面文本，完成下列各题。
一犁新雨破春耕
梁永刚
①春回大地，万物复苏，蓄势待发的旷野到处充满着新生的喜悦和希望；地气升腾，虫啾鸟舞，一年一度的春耕拉开了序幕。
②爷爷是种庄稼的老把式，深谙春耕春种之道。在我童年的记忆中，下过一场透雨，爷爷便将休眠了一冬的曲辕木犁和耙拿到院子当中，仔细地擦拭着厚厚的一层灰尘，专注地敲打着犁铧和耙齿上的泥土，声音不大却清脆悦耳，仿佛要将歇了一冬的农具唤醒。拾掇完农具，爷爷又将耕牛牵出来，到离家不远的坑塘里饮水。憋闷了一冬的耕牛咕咚咕咚喝饱了，枯槁的牛毛在春风的轻抚下油光光、闪亮亮的，立马活泛了许多。同那些苏醒的农具一样，它也在等待爷爷的召唤，随时准备好去春耕的战场上冲锋陷阵。
③爷爷犁地的时候，我总是屁颠屁颠地跟在后面凑热闹。一改平日的大大咧咧，此时的爷爷神情凝重、一脸虔诚，一手扶着犁拐，一手牵着缰绳。听着行进的指令声，耕牛迈开四蹄铆足力气往前走，锃亮的犁铧经过之处，翻开的泥土像一层层黝黑的波浪，发出亮闪闪的光芒。在空旷寂寥的原野上，爷爷“哒哒咧咧”的口令声潮水一样弥漫开来，给人一种粗犷豪迈、荡气回肠的沧桑感，仿佛这一声声呐喊过后，郁积于胸中许久的苦闷便一点儿一点儿地释放出来。
④有时候，爷爷手中也会握着鞭子，但这鞭子更像是个虚设的道具，从南到北一趟趟走下来，很少实实在在地落在牛的身上，只是在它略觉疲惫意欲偷懒之时，才高高扬起再轻轻放下，虚张声势地吓唬吓唬而已。牛毕竟是牲口，时不时会有把犁拉偏的时候，故而爷爷嘴里的“哒哒咧咧”声几乎没有间断过。我不明白这口令的意思，就趁爷爷在地头吸烟的间隙问他。爷爷笑了：“人有人言，兽有兽语。老祖宗把野牛驯服役使了几千年，要是牛听不懂‘哒哒咧咧’咋干活哩！”原来，从牛落地生下来开始，主人就得训练它“哒哒咧咧”的口令——“哒哒”就是让牛往外拐，“咧咧”就是朝里拐。
⑤犁地不平，难保墒情。犁完地，平了山沟，还要及时用铁齿的耙子耙上一遍，目的是耙碎大块的土坷垃，让土地更加平整。
⑥开始耙地了。煦暖的阳光照在田野上，爷爷吆喝着牛，把耙横在地头最佳的位置。随着手里的鞭子一声脆响，老牛奋蹄向前冲去，爷爷也一个箭步跨上耙架，一手紧拽缰绳，一手挥舞鞭子，行进在犁铧翻过的松软泥土中。此时此刻，站在耙架上的爷爷和平日判若两人，临风而立、雄壮威武，恣意地驰骋在属于他的这一方田地上。很快，那些埋藏于泥土中的枯草、腐叶得以重见天日，一丝丝、一缕缕、一团团地纠缠于耙齿之间，羁绊着拉耙的节奏。
⑦一块地耙完了，爷爷蹲坐在地头，点上一袋旱烟，有滋有味地吞吐起来，排遣着耕作后的一身疲倦。他曾意味深长地对我说：“庄稼活儿使不得一点儿假劲，更偷不得一点儿懒。田间管理如绣花，功夫越细越到家。多耙一遍，地里的土坷垃就会少一些，将来庄稼出苗就齐整，收成也就自然好。”望着长长的地垄，爷爷目光如炬，语气坚定。
（1）在春耕拉开序幕之前，爷爷为春耕做了哪些准备？
（2）请从修辞的角度，赏析第③段画线句在文中的表达效果。
听着行进的指令声，耕牛迈开四蹄铆足力气往前走，锃亮的犁铧经过之处，翻开的泥土像一层层黝黑的波浪，发出亮闪闪的光芒。
（3）第③段和第⑥段分别写了爷爷犁地和耙地的过程，却都用简洁的文字写到了原野的风景，作者这样写的目的是什么？
（4）宋代释智愚的《颂古》诗云：烟暖土膏民气动，一犁新雨破春耕。本文为什么以“一犁新雨破春耕”作为题目，请简要说明。
?
8.(16分)
阅读下面文本，完成下列各题。
爱的味道
①小区一楼住着一对夫妇，生活极有规律。晨起锻炼身体，晚上去广场散步，生活简单随意。因为房屋临街，夫妻俩喜欢敞开房门，坐在那里看书、品茶，或是悠闲地看着过往行人。
②每当屋子里飘出美食的味道，就能猜出他们的儿子回来了。那家男孩大学毕业后，一直在外地工作，平时极少回来。儿子回来时，也是夫妻最忙碌的时候，每天往返于菜市场和家之间，仿佛要把世间美味全部做给儿子吃。
③小小的房子里，总是传出香喷喷的味道。有时路过门前，我会开玩笑地说：“今天是炖鱼吧，离好远就能闻得到呢。”女主人笑着说：“是呢，尝尝吧，味道很鲜美。”几天后，儿子走了，没有了香喷喷的味道，房间又恢复平静，夫妻又开始简单随意的生活。
④爱是有味道的，虽然美味佳肴在哪里都能吃得到，但是出自父母手里，却是别有一番风味。
⑤有位朋友不喜欢吸烟，但每次回到乡下，闻着那熟悉的廉价烟叶的味道，就会想起他的父亲。
⑥那时家庭生活贫穷，为了供他读书，家里的经济一直捉襟见肘。他每次回家取生活费，父亲都会犯愁，但却从不让他分心。昏暗的灯光下，父亲吸着长长的烟袋锅，伴随着袅袅青烟，有轻轻的叹息声。
⑦“爸，别抽烟了，对身体不好，家里实在没钱，我就不读书了。”父亲笑着说：“吸烟是为了给你驱蚊子，你不要有顾虑，好好学习才是正事。生活嘛，没有过不去的坎儿。”父亲轻描淡写，他早已泪湿枕边。
⑧朋友说，艰难岁月里，父亲努力地支撑着家，面对困难父亲从不说苦。古人解忧，唯有杜康，父亲解忧，却只能吸烟。父亲的身上充斥着浓浓的烟味，隔了好远都能闻到，那时心里极不喜欢，当父亲离开人世，才惊觉内心深处是如此留恋一种味道。
⑨有一次坐长途火车出行，坐我对面的是一对老夫妇，他们很紧张地抱着一个塑料袋不松手，奇怪的举动引起乘警注意，便要求他们把袋子打开，老夫妻摇头不肯。乘警越发觉得可疑，强行打开塑料袋，一股浓浓的酸味弥漫开来，袋里竟然装着几棵酸白菜。原来他们是去看在外地工作的儿子，而儿子在家时最喜欢吃酸白菜，因为怕酸味淡了，老夫妻包裹了好多层。
⑩那次旅游的沿途风景早已忘记，而行程千里抱着酸白菜的老夫妻，却停留在记忆里。酸酸的是爱的味道。生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。
（1）本文一共写了哪几件事？请用简要的语言进行概括。
（2）第④段在文中具有怎样的作用？
（3）请从修辞手法的角度说说第②段画横线句的表达效果。
（4）第⑦段中作者将父亲语言的平淡与儿子的泪流满面形成强烈对比，这样写的作用是什么？
（5）文章最后写道：“生活中只要用心去品味，总能发觉爱的味道，那味道弥漫在岁月里，足以温暖苍凉的人生。”这句话告诉我们：生活并不缺少爱，只要我们用心品味，就一定能感受到它的存在。请结合生活实际，举例谈谈你对身边爱的发觉与品味。
五、
文言文阅读
（本题共计
1
小题
，共计12分
，
）
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9.(12分)
阅读下面文本，完成下列各题。
（一）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（二）管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹，春往冬反，迷惑失道。管仲曰：“老马之智可用也。”乃放老马而随之，遂得道。行山中无水，隰朋曰：“蚁冬居山之阳，夏居山之阴，蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之，遂得水。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不难师于老马、老蚁，今人不知以其愚心而师圣人之智，不亦过乎？
【注】①管仲、隰（xí）朋：都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。②孤竹：商周时期的一个小国家。③不难：不惜，不耻。
（1）下面各组句子中，画线词语意思和用法都相同的一项是（????????）
A.可以为师矣/不难师于老马、老蚁
B.学而不思则罔/乃放老马而随之
C.择其善者而从之/蚁冬居山之阳
D.知之者不如好之者/至其所不知
（2）把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
择其善者而从之，其不善者而改之。
（3）语段（一）的几则《论语》在内容上有什么共同点？其中最具辩证思维的是哪一句？
（4）语段（一）（二）都提到了虚心学习的话题，请结合语段，谈一谈语段（二）中管仲和隰朋分别向哪些“老师”学到了什么。
六、
古诗词鉴赏
（本题共计
1
小题
，共计5分
，
）
10.(5分)
阅读下面文本，完成下列各题。
行军九日思长安故园
［唐］岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
【注】①“安史之乱”中长安被攻陷，岑参写作此诗时长安尚未收复。②化用典故：陶渊明重阳日在宅边的菊花丛中闷坐，刚好江州刺史王弘送酒来，于是痛饮至醉而归。
（1）诗中提到的与“重阳节”这一传统节日有关的风俗有_______________、_______________、_______________。
（2）下列对诗歌分析不正确的一项是（????????）
A.首句“登高”二字就紧扣题目中的“九日”，点明诗文写作的时间。
B.“遥怜故园菊”中的“怜”字不仅写出诗人对故园之菊的眷恋，更写出诗人对故园之菊开在战场上的百般怜惜。
C.结句“应傍战场开”用的是抒情性的语言，寓意深长，耐人咀嚼，使全诗的思想和艺术境界出现了一个飞跃。
D.岑参的这首五绝，表现的不是一般的节日思乡，而是对国事的忧虑和对战乱中人民疾苦的关切。
七、
写作
（本题共计
1
小题
，共计50分
，
）
11.
按要求作文。
题目：_______________，让我难以忘怀
要求：①将题目补写完整，然后作文，如：学校、老师、朋友、感觉、学业、理想等。
②立意自定，文体不限，不少于600字（如果写诗歌，不少于20行）。
③字迹工整，书写清楚，卷面整洁。
④文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
参考答案
1.B
2.D
3.B
4.
示例：①阿长。起初作者不喜欢她，因为她切切察察，告孩子的状，晚上睡觉喜欢“霸占”地方……是一个行为粗俗、没有文化的人。但就是阿长给作者买来心心念念的《山海经》，在此之后作者对她充满敬重之情。
②衍太太。起初作者喜欢她，她没有那么多规矩，无论闹出什么乱子，决不会告诉孩子的父母。但后来作者明白她是一个表面对孩子好，暗中心术不正、推卸责任、令人憎恶的人。
③范爱农。起初作者认为他是一个非常冷漠、十分胆小、对师长无情的人。后来在故乡相遇，作者与范爱农消除了隔阂，经过相处，成为了朋友，认清了他是一个爱憎分明、为人正直的人。
5.
qí,shèn,窜,窍
C
（3）排比,拟人
（4）示例：周围的短短的泥墙根一带，难道没有无限趣味吗？
6.
（1）一：文明校园是我家，和谐创建靠大家。二：为校园添一片新绿，让生活多一份文明。三：从我做起，爱护环境，文明出行，讲究卫生，拥政爱民，自觉行动。
（2）例：①向市民宣传打扫卫生、保护环境的重要意义，发放保护环境倡议书。②自带劳动工具，清扫各街道垃圾。③慰问环卫工人，帮忙打扫卫生。
（3）合乎题意即可
7.
（1）拿犁耙、擦拭犁耙并敲打犁耙上的泥土；牵耕牛到坑塘里饮水。
（2）运用比喻和夸张的修辞手法，将犁铧翻开的泥土比作黝黑的波浪，还会发出亮闪闪的光芒，生动形象地写出了犁铧给予泥土的无限生命力，表现了春耕蕴含着新生的喜悦和希望的特点。
（3）这两处对原野风景的描写，虽寥寥数笔，却交代了爷爷耕作的环境，渲染了春耕的喜悦气氛，烘托了爷爷犁地和耙地时的美好心情，对一年的收成充满了无限期望。
（4）本文引用诗句作为文题，鲜明、醒目，为文章锦上添花，充满了无限诗意；既切合本文描写的春耕的内容，交代了春耕开始的特殊时间是在新雨之后，又有助于引起人们的阅读兴趣，让人产生对于春耕的丰富联想。
8.
（1）①平时生活随意的邻居夫妇用心炖鱼招待极少回家的儿子。②家境贫寒，但朋友的父亲仍然笑对困苦，支持儿子读书。③老夫妇怀抱酸白菜行程千里送给在外地工作的儿子。
（2）承上启下，呼应文题，点明中心，表现了父母对子女真挚的爱。
（3）这句话用了夸张的修辞手法，形象地写出了邻居夫妇用最大能力想尽办法给儿子做吃的，让儿子吃得满意，吃得开心，以此表达对儿子的浓浓的爱意。
（4）既突出父亲深沉的爱，也表达了儿子对父亲的感激及决心报答父亲的强烈愿望。
（5）在生活中，我考试失利时，父母总是安慰我，让我从失败的阴影中走出；辛苦学习时，父母总是悄悄送来一杯热茶……这些无不浸透着父母对我的深深爱意，让我的生活充满了温暖和阳光。
9.
（1）D
（2）要选择他们的长处来学习，如果看到他们的缺点，要反省自己有没有像他们一样的缺点，若有，要一起加以改正。[或：我选择他的优点向他学习，看到他不好的地方（就作为借鉴），改掉自己的缺点。]
（3）共同点：都是有关治学（学习）的。
语句：学而不思则罔，思而不学则殆。
（4）管仲从老马那里找到了回去的道路，隰朋根据蚁穴找到了水源。（或：管仲向老马学习，知道了回去的路，隰朋向蚂蚁学习找到了水。）
10.
登高,饮酒,赏菊
C
11.略。试卷第2页，总3页
试卷第1页，总1页