教科版（2017秋） 四年级上册7 让弦发出高低不同的声音 基础练习(含答案)

7
让弦发出高低不同的声音
学习目标
1
知道物体长短、粗细不同，发出声音的高低也就不同:短而细的物体发出的声音高，长而粗的物体发出的声音低。
2
能在反复的观察中验证自已的假设，解决要研究的问题。
基础练习
一、填空题。
1.吉他、古筝等乐器，是靠________的振动发出高低不同的声音的。
2.一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，________的琴弦发出的声音高，________的琴弦发出的声音低。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.敲击铝片琴，我们发现敲击最长的铝片，声音(
);
敲击最短的铝片，声音(
)。
A.低
B.最低
C.最高
2.吹奏口琴，声音的高低与簧片的长短有关。簧片越(
)，声音越低;簧片越(
)，声音越高。
A.长
B.短
C.一般
3.取粗细不同、长度相同的3根橡皮筋，套在盒子上，用同样的力度分别弹这3根皮筋，(
)橡皮筋的音调最高，(
)橡皮筋的音调最低。
A.最粗的那根
B.较粗的那根
C.最细的那根
4.琴弦发出的声音越高，琴弦振动的速度(
)。
A.越慢
B.越快
C.一般
5.琴头上有六个可调琴弦松紧的旋钮，要使发出的声音高一点，可以把琴弦调得(
)。
A.长一点儿
B.松一点儿
C.紧一点儿
三、判断题。(对的画“√”，错的画“X”)
1.调节弦的松紧程度，可以改变弦发出声音的音高。(
)
2.手指在琴弦上移动，振动部分越短，发出的声音越低。(
)
3.要使小提琴琴弦发出的声音变低，可以增加发声部分弦的长度。(
)
4.声音的高低与发声物体无关。(
)
5.演奏吉他时是通过改变拨动琴弦的长短来调节音高的。(
)
能力提升
四、探究题。
找一把弦乐器，用相同的力去弹粗细、松紧、长短不同的弦，研究弦发出声音的音高与什么因素有关。
通过实验，我发现:___________________________________________
__________________________________________________________
五、思考题。
向水壶中倒水，随着水壶中的水越倒越多，我们可以听到倒水声音的高低不同，倒的水越多，声音越高。你能说说其中的科学原理吗?
参考答案
一、1.弦2.细
粗
二、1.B
C2.A
B3.C
A4.B
5.C
三、1.√
2.X
3.√
4.X
5.√
四、
弦发出声音的音高与弦的粗细、松紧、长短有关。
五、声音的高低与物体振动的顺率有关。往壶里倒水时会使空气振动，发出声音。随着水壶中水位升高，空气空间变小，振动频率变高，声音也越来越高。