人教版一年级上册数学 3.6加法 课件（张15PPT)

(共15张PPT)
第6课时 加 法
人教部编版-数学-一年级上册
1~5的认识和加减法
3
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
1.通过操作、演示，知道加法的含义，认识加号并能正确读出加法算式，初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。
2.引导学生学会观察图意，会正确计算5以内的加法；初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。
3.经历加法的计算过程，引导学生学会用三句话讲述图画内容，培养表达能力。
教学重难点:
1.会正确计算5以内的加法。
2.自主选择计算方法。
复 习 导 入
他手里有几个气球，你能数一数吗？
他手里有几个气球，你能数一数吗？
这个箭头表示什么意思
完整地说一说图中的意思吧。
一共有多少个气球？
探 究 新 知
用小圆片来摆一摆刚才的过程。
3＋1＝4
＋
加号
读作：3 加 1 等于 4 。
合并用“+”表示，你能试着用手势表示合并吗？
加号可以表示合并，还可以表示什么意思呢？
认识加法算式，说一说算式中各部分表示什么意思？
探 究 新 知
2＋2＝4
看图说一说算式表示的意思。
课 堂 检 测
4＋1＝5
看图说一说算式表示的意思。
课 堂 检 测
1＋2＝3
看图说一说算式表示的意思。
课 堂 检 测
探 究 新 知
一共有多少只小松鼠？
说一说，刚才你看到了什么
你能提出数学问题吗？
一共有几只小松鼠？
3＋2＝
5
你是怎样解决问题的？
1
2
3
1
2
4
5
数
算
2
3
想：
5
探 究 新 知
4 + 1＝
1 + 4＝
1.
5
5
课 堂 检 测
3＋1＝4
＋
读作：3 加 1 等于 4 。
加号
算法：
加 法
课 堂 小 结
数
算
1. 摆一摆，填一填。
1 + 3＝
3 + ＝
4
1
4
课 后 作 业
1＋1＝
2＋1＝
2＋3＝
2. 先用 摆一摆，再填得数。
2
3
5
课 后 作 业
谢谢