人教版 二年级数学上册2 加减混合课件（29张PPT)

(共29张PPT)
第 2 课 时 加 减 混 合
100以内的加法和减法（二）
教学目标
1.掌握加减混合运算的计算顺序，理解加减混合运算的意义，能正确计算。
2.经历探究加减混合运算顺序的过程，能解决简单的实际问题。
3.积极主动地参与学习，知道数学与生活的密切联系，增强学好数学的信心。
教学重难点:
1.掌握加减混合运算的运算顺序。
2.理解加、减混合运算的算理。
1.算一算，说一说计算顺序。
32 + 40 + 7 =（ ）
10 + 50 + 30 =（ ）
40 - 15 - 3 =（ ）
60 - 40 - 15 =（ ）
79
90
22
5
复 习 导 入
车上原来有67人，现在有多少人？
下来了25人。
又上去了28人。
说一说图中告诉我们什么？要解决的问题是什么？再解答。
先算下来25人，车上有多少人：
再算现在有多少人：
67-25＝42（人）
42+28＝70（人）
67-25+28＝70（人）
综合列式：
探 究 新 知
像这样的加减混合算式，要按照从左到右的顺序来计算，可以写成两个竖式，也可以把两个竖式连起来写，要注意看清运算符号。
4
2
4 2
7
0
6 7
- 2 5
＋2 8
6 7
- 2 5
＋2 8
简便
写法
4
2
0
7
1
1
如果用第二种简便写法，计算时应该注意什么？
67-25＋28＝70（人）
探 究 新 知
车上原来有67人，现在有多少人？
下来了25人。
又上去了28人。
还有其他解法吗？
先算上车比下车多几人：
28-25＝3（人）
再算现在有多少人：
67+3＝70（人）
28-25+67＝70（人）
综合列式：
探 究 新 知
72－(47＋16)＝
6
3
4 7
＋ 1 6
6
3
9
－
7 2
9
有简便写法吗？
在写竖式时
相同数位对齐，从个位算起；
相加满十要进位,不够减时要退位;
有时可以用简便写法。
探 究 新 知
1. 56+34-20=
5 6
+ 3 4
0
1
9
70
9 0
- 2 0
0
7
78-24+39=
7 8
- 2 4
4
5
5 4
+ 3 9
3
1
9
93
课 堂 检 测
2. 32+（55-46）=
5 5
- 4 6
9
.
9
+ 3 2
1
1
4
41
86-（13+42）=
1 3
+ 4 2
5
5
8 6
- 5 5
1
3
31
课 堂 检 测
4
2
0
7
6 7
－2 5
＋2 8
1
6
3
4 7
＋ 1 6
6
3
9
－
7 2
加减混合运算要按照从左往右的顺序进行计算，有小括号的，先算小括号里的。
加减混合
课 堂 小 结
1.下面的计算对吗？把不对的改过来。
√
1 7
+ 2 8
4 5
1
6 4
- 4 5
1 9
×
26+（86-59）=53
64-（17+28）
=21
=19
课 后 作 业
2.
7 2
2 1
9 8
3 9
8 0
3 1
9 7
8 1
9 4
7 1
课 后 作 业
3.
28+35+17=
90-34-26=
69+30-45=
80
30
54
2 8
3 5
8 0
+ 1 7
2
9 0
3 4
3 0
- 2 6
.
6 9
+ 3 0
9 9
- 4 5
5 4
课 后 作 业
65-18+39=
26+（40-8）=
71-（65-43）=
86
58
49
6 5
- 1 8
4 7
+ 3 9
8 6
1
4 0
3 2
- 8
2 6
5 8
+ 3 2
6 5
2 2
- 4 3
7 1
4 9
- 2 2
4.
课 后 作 业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课 后 作 业
谢谢
第 3 课 时 解 决 问 题
100以内的加法和减法（二）
教学目标
1.掌握用加、减法计算来解决连续两问的实际问题的方法。
2.经历解决问题的过程，养成连贯思考的习惯。
3.积极主动地学习，善于与人合作，体会学习数学的乐趣。
教学重难点:
1.掌握用加、减法解决连续两个问题的方法。
2.能够连贯的思考问题。
补充条件或问题。
（1）篮球兴趣小组有男生16人，女生比男生少9人。_________________________？
（2）舞蹈兴趣小组有男生16人，____________。舞蹈兴趣小组一共有多少人？
女生有22人
女生有多少人？
复 习 导 入
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
探 究 新 知
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
有 名女生，男生比女生少5人。
14
要解决两个问题。第一个是……
探 究 新 知
知道了什么？
要求男生的人数，就是求比14少5的数是多少，用减法计算。
男生的人数我能求。
求美术兴趣小组一共有多少人，就要把男生人数和女生人数合起来。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
14-5=9（人）
9+14=23（人）
探 究 新 知
怎样解答？
14减9等于5，男生确实比女生少5人。
14加9确实等于23。解答正确。
美术兴趣小组有14名女生，男生比女生少5人。男生有多少人？美术兴趣小组一共有多少人？
答：男生有 人，美术兴趣小组一共有 人。
9
23
探 究 新 知
能解答问题吗？
一班有33人参加学校运动会，二班参加的人数比一班多4人。二班有多少人参加？两个班一共有多少人参加？
33＋4＝37（人）
33＋37＝70（人）
答：二班有37人参加，两个班一共有70人参加。
课 堂 检 测
解决问题
男生有多少人
一共有多少人
14-5=9（人）
14+9=23（人）
解题关键：
中间量要先求。
课 堂 小 结
1.
育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名？
21＋38＝59（名）
答：育才小学一共有59名教师。
课 后 作 业
59-45＝14（名）
答：比育才小学少14名。
1.
育才小学一共有多少名教师？蓝天小学有45名教师，比育才小学少多少名？
课 后 作 业
1.从课后习题中选取；
2.完成练习册本课时的习题。
课 后 作 业
谢谢