人教版 四年级数学上册3.4画角课件（18张PPT)

(共18张PPT)
人教版-数学-二年级上册
3
角的度量
第4课时 画角
新课导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
教学重难点:
1.让学生探究用量角器画角的方法，能用量角器画指定度数的角。
2.培养学生的动手操作能力、自学能力及分析推理的能力。
3.让学生经历用量角器画角的过程，积累数学活动经验。
1.掌握用量角器画角的方法操作步骤，掌握画角的技能。
2.理解画角的方法。
大家还记得三角尺中各个角的度数吗？
新课导入
45°
45°
90°
30°
60°
90°
你会用三角尺画一个60度 的角吗？
探究新知
60
°
（教材P43例3）
你能画出一个75°和一个105°的角吗？
探究新知
75
°
你能画出一个75°和一个105°的角吗？
探究新知
105
°
你能画出一个40°的角吗？
探究新知
画角
画一个40°的角。
（1）画射线；
画角的步骤：
（2）点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
40°
探究新知
20°
30°
85°
20°
2. (2)画出下面的角。
90°
120°
135°
30°
85°
90°
120°
135°
20°
30°
85°
90°
120°
135°
（教材P43做一做）
课 堂 检 测
1. 画出与∠1、∠2同样大小的角。
1
2
30°
（1）画射线；
画角的步骤：
（2）点重合、边重合；
（3）找度数、描点；
（4）连线；
30°
（教材P44T5）
课 堂 检 测
先画45度，再减去30度
得到15度。
6.你能用三角尺画出下面的角吗？
15°
150°
165°
75°
（教材P45T6）
课 堂 检 测
先画90度，再加60度
得到150度。
6.你能用三角尺画出下面的角吗？
15°
150°
165°
75°
（教材P45T6）
课 堂 检 测
先画30度，再加上45度，
再加上90度，得到165度。
6.你能用三角尺画出下面的角吗？
15°
150°
165°
75°
（教材P45T6）
课 堂 检 测
75
°
6.你能用三角尺画出下面的角吗？
15°
150°
165°
75°
（教材P45T6）
课 堂 检 测
12、选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。
10°
45°
60°
90°
105°
120°
（教材P46T12）
课 堂 小 结
1.画角可以利用三角板上的已知角。
2.用量角器画角，先确定角的顶点，从顶点开始画一条射线；再把量角器的中心与角的顶点重合，量角器的0刻度线与已画的射线重合；然后在角的另一边根据度数描点，并把这个点与顶点相连；最后标出角度。
课 后 作 业
·
130°
试着画出130°的角。
谢谢