人教版 六年数学上册3倒数的认识 课件（13张PPT)

(共13张PPT)
人教版-数学-六年级上册
3
分数除法
第 1 课时 倒数的认识
复习导入—探究新知—课堂检测—课堂小结—课后作业
教学目标
教学重难点:
1、引导学生自主探究倒数的意义，掌握求一个数的倒数的方法，能正确地求一个数的倒数。
2、在探究过程中，进一步培养学生观察、归纳、推理和概括能力。
3、感受数学活动的乐趣，体会数学内容之间的相互联系、增强学好数学的信心。
1、理解倒数的意义和
2、掌握求一个倒数的方法倒。
新 课 导 入
1、文字里有趣的变化！
呆—杏 音—昱
吞—吴 旮—旯
数学里也有这样有趣的变化！
新 课 导 入
2、仔细观察每组分数的分子和分母，它们之间有哪些关系？
先计算，再观察，看看还有什么规律。
=1
=1
=1
=1
这几个算式的乘积都是1。
相乘的两个数的分子、分母正好颠倒了位置。
新 课 导 入
=1
=1
=1
=1
请你写出几个这样的算式。
能写无数个这样的算式。
乘积是1的两个数互为倒数。
想一想：互为倒数的两个数有什么特点？
1
1的倒数是多少？0有倒数吗？和同学交流一下你的想法。
探 究 新 知
下面哪两个数互为倒数
6
1
0
分子、分母交换位置
分子、分母交换位置
所以， 的倒数是 ，6的倒数是 。
你是怎样找一个数的倒数呢？
1×1=1 1的倒数是1。
0乘任何数都得0，0没有倒数。
课 堂 检 测
1、写出下面各数的倒数。
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
课 堂 检 测
1、将互为倒数的两个数用线连接起来。
1、倒数的意义：乘积是1的两个数互为倒数。
2、1的倒数是1，0没有倒数。
3、求倒数的方法：将这个数的分子和分母调换位置。
课 堂 小 结
课 后 作 业
1、判断。
(1)任意一个数都有倒数。( )
(2)a是自然数，它的倒数是 。( )
(3)因为 ，所以 和 互为倒数。（ ） (4)0.3的倒数是3。( )
(5)1的倒数是1，0的倒数是0。( )
(6)乘积为1的两个数互为倒数。( )
×
×
×
×
×
√
课 后 作 业
2、说出下面各数的倒数。
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
的倒数是 ；
课 后 作 业
3、先计算出每组算式的结果，再在 里填上“>”“<”或“=”。
＝
＝
＝
谢谢