北师大版数学一年级下册 小小养殖场（表格式教案）

课
时
教
学
笔
记
第
5
周第
4课时
授课时间：
2018
年
3
月30
日
课题
小小养殖场
内容
小小养殖场
课型
新授
教学目标
1、使学生理解数量之间的关系，逐步建立数感，体会“多些”、“少些”的含义。2、培养学生的估算能力和小组活动的能力。3、过生活中的实例，采取自主探索、小组合作的方式。4、培养学生学好数学的自信心。5、运用多媒体课件的动画形式，让学生直观的学习理解
重点
能够掌握准确选择出“多些”、“少些”的方法。
难点
能够掌握准确选择出“多些”、“少些”的方法。
关键
能够掌握准确选择出“多些”、“少些”的方法。
教学准备
教师
课件
学生
数学书
环节时间
教学内容
师生活动
复
案
3225235
一、课前两分钟谈话导入三、新授四、提炼方法五、小结六、检测
一、课前两分钟比较大小48Ｏ45
68Ｏ98
69Ｏ70
59Ｏ56
80Ｏ90
100Ｏ99二、谈话导入：今天我们一起来来学习小小养殖场。三、新授（一）明确主题图仔细观察，什么多，什么少？讨论：1）鸭42只，鸡85只，鸭比鸡（
）2）鸭42只，鹅34只，鸭比鹅（
）3）鸡85只，鹅34只，鸡比鹅（
）（二）学习想一想读题思路分析四、提炼方法1、自由讨论，总结学法。2、交流学法这节课有什么收获？基础练习教材
练一练1、2其它练习1．比一比，连一连。
在合适的答案下面画“
√
”。（1）参加合唱比赛的男生可能有多少人？(3分)40人30人65人20人（2）参加合唱比赛的男生要乘车去参观兵马俑，租下面哪辆车比较合适？(3分)
（二）主题图探索。1、自主探究，独立思考。师：刚才的大家都有非常棒的表现，所以现在老师要带大家去一个漂亮的地方。(引出主题图，引导学生仔细观察。)师：请仔细观察图，你能从中得到哪些数学信息？师：视屏出示生：仔细观察、思考，手势出示师：电脑演示主题图生：
交流信息师：
电脑演示主题图生：自由交流
师：视频出示图生：现在小组内讨论信息，然后自由交流，一人汇报，其他的同学要倾听师：组织学生讨论，引导学生总结方法生：自由交流生：学生记忆方法
师：引导学生
思考生：回顾、总结师：电脑演示图生：独立完成后交流订正
板
书设
计
小小养殖场
课
后反
思
冷老指出：具有浓厚的学习兴趣，可以使学生的学习处于积极的精神状态，才能有积极的探索、敏锐的观察、牢固的记忆和丰富的想象，才能积极提出问题、研究问题，才能努力改进学习方法，创造性地运用知识，才能有真切的情绪感受。依据“学习需要合作，数学教学必须着眼于儿童获取信息的多向交流，培养学生的合作精神和合作能力”这一理念。我让学生在独立思考的基础上进行小组合作，给学生提供表现、展示的机会，让学生学会以合作学习的形式进行探究、交流、获取知识、掌握技能，真正实现学生的“合作探究”。整堂课，我努力把课堂还给学生，让学生成为知识的研究者、探究者、发现者。学生争着汇报他们的合作成果，课堂成了学生展示自己个性的舞台。让每个学生都体验到自己是成功者。学生数学思维的灵活、开放、创新，令听课的老师们不得不赞叹、佩服。