百分数的应用三（教案） 数学六年级上册 北师大版（表格式）

年级组
六年级
备课人
复案人
教学内容
百分数的应用三
课
型
新授
备注
教学目标
1．进一步掌握利用百分数的意义列出方程解决实际问题的方法。2．提高学生运用数学知识分析解决实际问题的能力。3．在解决问题的过程中进一步体会百分数与现实生活的密切联系。
教学重点难
点
重点：利用百分数列方程解决实际问题。难点：引导学生根据百分数，通过类比法解决问题。
关
键
体会百分数与现实生活的密切联系。
教学准备
教师
课件
学生
教　　学　　过　　程
环节时间
教师行为
学生行为
复
案
一、复习引入，揭示课题。2二、基本练习15三、巩固练习20检测3
师：对于百分数的应用三，我们学习了哪些知识？A层1．一袋面粉，第一次用去总长的25%，第二次总长的18%，第二次比第一次少用28千克，这袋面粉原来有多少千克？
2．选择正确答案的序号。
（1）一台数码摄像机，降价20%后的售价是2500元，原价是多少元？设原价是X元，方程不正确的是（
）
Ａ
X
－
20%X=2500
Ｂ
X
+
20%X=2500
Ｃ
(1
－20%)X=2500（2）一批化肥，运走了60吨，还剩下总数的60%，这批化肥共有多少吨？设这批化肥共有X吨，方程不正确的是（
）
Ａ
X
－60%X=60
Ｂ
X
+
60=60%X
Ｃ
(1
－60%)X=60（3）修一条马路，第一周修全长的35%，第二周修全长的40%，第二周比第一周多修了3000米，这条水渠多长？（
）
Ａ
3000×（40%－35%）
Ｂ
3000÷（40%－35%）
Ｃ
3000×（40%+35%）
Ｄ
3000÷（40%+35%）（4）修一条马路，已经修了全长的38%，再修36米正好修完一半，这条马路多长？设这条马路长X米，方程不正确的是（
）
Ａ
50%X
－38%X=36
Ｂ
X
－38%
X=36
Ｃ
X
－
50%X
－38%X=361．小刚家九月份用水12吨，比八月份节约了25%，八月份用水多少吨？
2．某商场某个月中
下半月的
营业额是360万元，比上半月增加二成五，上半月的营业额是多少万元？
3．小兰看一本书，第一天看了全书总数的25%，第二天看了全书总数的20%，两天共看了90页
，这本书共多少页？
4．小兰看一本书，第一天看了全书总数的25%，第二天看了全书总数的20%，第一天比第二天多看了90页
，这本书共多少页？5、小兰看一本书，第一天看了全书总数的25%，第二天看了全书总数的20%，差45页这本书看完
，这本书共多少页？6、对比练习光明畜牧长养了900头肉牛，_________________________，奶牛多少头？（1）、肉牛比奶牛少20%。（2）、奶牛比肉牛多25%。7、（1）一桶油，用去25%，正好用去21kg，这桶油有多少千克？（2）一桶油，用去25%，还剩21kg，这桶油有多少kg？建筑工地上有一堆水泥，用去了42%，剩下的比用去的多3.6吨，原来的水泥一共有多少吨？
生：已知一个数比另一个数多（少）百分之几，单位“1”未知。根据题意列出等量关系式，设单位“1”为x，列方程解决。单位“1”×对应百分数=另一个数师：今天我们就进一步来做练习。板上板下齐做，全班反馈小结解题方法。生独立思考，手势出示进行选择全班针对问题进行讲解。生画线段图，独立完成全班交流汇报学生独立完成3——5题全班汇报总结这三道题的异同点师：你有什么提醒同学注意的地方吗？生独立完成全班汇报，说说两题的不同点学生独立完成全班汇报，说说两题的不同点生独立完成，多种方法思考
B层学校要配置新桌椅220套，每套60元，光明木器厂打八折优惠，嘉华木器厂买十送一，请你算一算，去哪家合算？
板书设计
百分数的应用三已知一个数比另一个数多（少）百分之几，单位“1”未知
教学反思
本课呈现了笑笑的妈妈记录的家庭消费情况统计表，让学生从表中发现数据的变化，并从中感受百分数与现实生活的密切关系，达到了很好的效果。但是学生对列出等量关系，用方程解答的方法掌握不到位，需要进一步加强。