《足球脚内侧传球》（教案） 体育与健康（水平二）三年级上册 人教版 （表格式）

《足球脚内侧传球》教学设计
年级
三年级
人数
40人
授课教师
单位
课型
新授
教学内容
足球脚内侧传球
教学
目标
1、通过本节课的学习使学生初步掌握脚内侧传球的动作要领。
2、通过教学以及练习和游戏培养学生团结合作的团队精神。
3、发展学生的灵敏、协调能力，增强体质。
教学
重难点
1、重点：传球准确、及时，接球稳定。
2、难点：传球的准确性。?
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
达成目标
身心
准备
（2）
分钟
一、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。
二、宣布教学内容。
三、强调活动安全。
1、宣布上课，师
生问好。
2、讲解课堂要求和任务。
3、教态自然大方，语言清晰。
1、认真听讲。
2、精神振奋。
。
组织：
○○○○○○○
○○○○○○○
×××××××
×××××××
△
要求：
1、精神饱满。
2、集合“快、静、齐”。
激发学生的学习兴趣
身心
激发
（5-6）
分钟
一、热身跑
绕场慢跑4圈。
二、足球操
两人一组，每组一球。
1、一列纵队绕场慢跑
2、教师带领学生做足球操。
1、在教师的引导下进行慢跑热身。
2、按照教师的口令示范认真做足球操。
组织：
要求:
听从指挥；
动作舒展；
活动充分。
1、培养学生的主动参与意识。
2、积极练习，充分热身。
身心
发展
（29-30）
分钟
一、脚内侧传球
动作要领：
直线助跑，支撑脚踩在球的侧方约15厘米处，脚尖正对传球方向，膝关节微屈。在支撑脚着
1、学习脚内侧传接球。
2、师生讨论。
3、讲解示范脚内侧传球的动作要领。
1、参与讨论。
2、认真听讲。
3、积极模仿。
A、无球模仿练习
B、踢固定球练习
组织：
×××××××
×××××××
△
×××××××
×××××××
1、自主、合作练习，体会动作、掌握动作要领。
教学过程
教学内容
教师活动
学生活动
组织要求
达成目标
身心
发展
（29-30）
分钟
地的同时，踢球脚
稍向后提起后摆，膝盖外展，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，脚腕固定绷紧，脚内侧触球的后中部。踢球后，脚随球前摆，但不宜过大。
4、组织学生练习、展示、纠正。
5、巡视观察，进行个别指导。
6、组织学生进行拓展练习。
4、分组练习。
两人一组一球一传一停练习。
5、认真展示。
要求：
1、注意安全。
2、将球停稳后，才能踢球。
3、不能大力踢球。
4、开动脑筋，勇于探索。
2、提高脚内侧传球的技术水平。
二、游戏：
---《射门比准》
1、引导学生进行自主射门练习。
2、组织学生射门展示。
3、讲解游戏方法和规则。
3、组织学生进行射门接力游戏。
4、教师巡回辅导。
1、分组进行自主射门练习。
2、积极展示自我。
3、了解游戏方法及规则。
4、积极参与游戏。
5、同伴间相互鼓励，体会成功带来的快乐。
组织：
□
□
□
□
3米
促使学生相互激励，培养团队合作精神。
5米
↑
↑
↑
↑
×
×
○
○
×
×
○
○
游戏规则：
1、脚内侧踢地滚球。
2、足球踢进球门（标志桶）内算进。
三、身体素质练习
1、平板支撑
2、双人仰卧起坐
3、深蹲起
示范讲解动作要领。
组织学生分组练习
认真听讲。
动作到位，同组成员互相配合，指出不足，团结协作。
组织：
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
要求:认真听讲
精力集中
发展核心力量及下肢力量、弹跳力、灵敏性、协调性等
身心
调节
（3-4）
分钟
一、放松身心
二、总结评价
三、宣布下课
四、收放器械
1、师生放松。
2、课堂小结。
3、师生再见。
1、积极放松。
2、评价自我。
3、师生再见。
4、收放器械。
要求：
1、动作优美、舒展大方、自然放松。
2、安全、有序地收放器械。
身心放松
场地器材
小足球41个；标志碟41个；
标志桶8个；
呼啦圈2组。
练习密度
60％
平均心率
140
+
5次／分