《小足球：脚内侧传球》（教案） 体育与健康三年级上册 人教版（表格式）

《小足球：脚内侧传球》教案
执教：
教学内容
小足球：脚内侧传球，游戏
年级
三年级
学生数
24人
教
学
目
标
认知目标：学习与了解足球脚内侧传球的技术原理及其在足球运动中的作用；
技能目标：通过本课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领；
情感目标：培养学生积极进取，顽强拼搏的竞争意识和团结协作、密切配合的集体主义精神。
重点
支撑脚的选位
难点
支撑与击球动作的衔接
课的部分
教学内容
组织和要求
教师活动
学生活动
教学目的
准
备
部
分
7′
1
整队集合（如图1）。
2
师生问好。
3
教师提出教学内容和学习目标，导入主题。
4
安排见习生。
5
慢跑（如图2）。
做后高抬腿、后踢腿、体转、压腿。
9球性练习（图3）（脚内侧拨球、踩球）
组织方法：
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（图1）
组织方法：
（图2）
（图3）
1集合整队
2师生问好。
3宣布本节课的内容和要求。
4安排见习生。
6教师组织跑步，示范动作，并语言提醒“摆臂、呼吸”。
1集合整队
2学生听体委整队，报告人数。
3听老师宣布上课内容。
6学生在教师组织下成两路纵队跑步热身，结束时站成集合队形。
培养学生组织纪律性，听指挥，养成良好的上课习惯，培养学生之间互相尊重。
通过跑步唤醒学生的机体意识，为课堂内容的有效完成大好基础。
充分的准备活动可以加大学生的动作完成幅度同时避免受伤。
课的部分
教学内容
组织和要求
教师活动
学生活动
教学目的
基
本
部
分
29′
教师示范讲解
2
无球练习
3
两人一组练习上一步踢固定球练习
4
练习助跑踢固定球
5
两人一组练习上一步脚内侧传球
6
集中纠错
7
练习助跑脚内侧传球(如图4）
8
优秀生展示
9
点评
10
游戏：射门比赛
将学生分成四组，每组学生依次进行脚内侧射门，射中目标物最多的队伍获胜（如图5）
要求：
认真观摩，体会动作，强调动作要点。练习过程中积极自主，协同合作，相互帮助，注意安全。
（图4）
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（图5）
要求：
1组织有序，按规则进行游戏，注意安全，积极参与。
1
学习脚内侧踢球
1.1教师进行完整技术动作示范。
1.2教师引导学生观察动作，回答问题，点出本课重点和难点。
2教师根据学生模仿中出现的问题解决脚内侧传球的重、难点，设置相应的解决辅助练习。
3教师将学生分组进行分组练习，
教师巡视。
4教师对学生当中存在的问题进行纠正，并进行分层教学。
5教师引导学生进行展示、评价。
10游戏
10.1教师讲解游戏方法、规则和注意事项。（注意自我保护安全第一）
10.2教师将学生进行分组。
10.3教师巡视，
担
1
学习脚内侧踢球
1.1学生认真观看教师示范动作，并尝试回答问题。
1.2跟随教师的引导，找出脚内侧传球的重点和难点。
2集体学习脚内侧传球的动作。
1.4学生分组进行练习。
1.5认真观察动作，主动思考和积极练习。
1.6大胆展示。
10游戏
学生根据教师要求进行分组游戏，团结合作，勇于拼搏。
通过观看建立对脚内侧传球技术的直观印象。
通过引导学生发现脚内侧传球技术重、难点，从而在练习过程中重点解决。
通过反复练习加深对正确动作的认识和记忆。
通过集体讨论和纠错练习，培养学生的协作意识和互帮互助的精神品质。
通过游戏充分锻炼学生合作能力，增强集体凝聚力，使身心充分锻炼。
结
束
部
分
4′
1跟音乐放松练习
2集合整队，对本节课的情况进行讲评。
3宣布下课，师生再见。
组织：
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（图6）
1带领学生做放松。
2对本节课的重难点进行总结，对学生本节课的表现进行讲评。
1认真放松
2值日生整理场地。
通过放松练习调整学生状态，让学生学习一些放松方法。
通过小结来巩固本节课所学的内容。
预
计
生
理
负
荷
场地
器材
足球、音响、体操垫、展板