10.《奇思妙想》 （课件 ） 美术五年级上册岭南版(共35张PPT)

(共35张PPT)
岭南版小学美术五年级上册第十课
如何表现呢？
探究一：
《比利牛斯山之城
》（油画）
1959
玛格丽特
（比利时）
.
.
玛格丽特：
其实我们真正想要的东西总是躲在直观所见的物体背后，而那些物体永远无法被挪开，因为它并非是一件真实存在的物体，而存在于视觉和思维本身，正如这些画直接违背了我们所熟悉的感官认知。
《比利牛斯山之城
》（油画）
1959
玛格丽特
（比利时）
看到这幅作品你觉得有什么不可思议的地方？
.
.
缩
放
法
方法一
01
05
04
03
02
06
《莫斯科的英国人》（油画）
1914
马列维奇（俄国）
1.马列维奇是怎样
将不同物象组合在
一起的？
2.你认为这些事物
之间有联系吗？
.
画家把看似毫不相关的客观事物，通过添加、自由组合、联想、替换等方法，完全按照画家的自由意志并存于画面上。
重
组
法
方法二
共
生
法
方法三
共生法：是两个不同的物体共同组合成一个新的东西
试试看1：鞋子的外形和哪个物品相似？可以组合吗？
试试看2：直升飞机机身的外形和哪个物品相似？可以组合吗？
添
加
法
方法四
3
1
2
缩放法
改变生活常识，将生活中小的物体放大，大的缩小
重组法
打破透视规律，用更为自由的方式进行重组
共生法
两个不同的描绘对象共用同一个图像
4
奇思妙想宝典
添加法
对一个物体进行相关或无关的事物添加
，变成新的物体
生活中的“
”
探究二：
香
蕉
One
Two
灯
泡
条
形
码
Three
手
Four
此处输入标题
计算机
Five
包装袋
Six
同
龄
人
的
作
品
欣
赏
探究三：
绘画中的奇思妙想就是大胆的想象，把生活中相关联的或无关的事物通过组合、添加、夸张、移位的方法巧妙的形成画面，表达出自己的想法
艺术实践：
根据自己的想象，把生活中的物品用写生或者记忆的方法进行巧妙的组合，创作一幅有趣的富有想象力的作品