【人教九上化学学霸听课笔记】3.3.1 元素 同步课件（39张ppt）

(共39张PPT)
九上
化学
物质构成的奥秘
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第三单元
课题3　元素
第1课时　元素
第三单元
物质构成的奥秘
化学用语天天练
新知学习
学完本课你应该知道
新课导入
解析
化学用语天天练
化学用语
天天听写
解析
化学用语天天练
文字描述
精准表达
2.
请用准确的语言表述下列问题的答案。
（1）
如何检验木炭在氧气中燃烧的生成物是二氧化碳？
[答案]
在木炭燃烧后的集气瓶中倒入少量澄清石灰水，若石灰水变浑浊，即可证明。
（2）
硫在空气中和在氧气中燃烧的现象有什么不同？
[答案]
硫在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。
解析
化学用语天天练
（3）
铁丝在氧气中燃烧的实验中需要注意哪些操作要点（写出两点）？
[答案]
铁丝的底端系一根火柴，用来引燃铁丝；集气瓶底加少量水或铺一层细沙；铁丝要绕成螺旋状；待火柴即将燃尽时再放入集气瓶。（任写两点，合理即可）
解析
新课导入
解析
知识点一　元素
新知学习
1.定义：元素是________(即____________)相同的一类原子的总称。
[提示]
元素属于宏观概念，只讲种类，不讲个数。
2．在化学反应前后，元素的种类________(填“会”或“不会”)改变。
3．种类：________多种。
4．分类：________元素、________元素和稀有气体元素。
质子数　
核电荷数　
不会　　
一百　　　　
金属　　　　　
非金属
解析
新知学习
5．元素的含量(质量分数)
(1)地壳中含量在前四位的元素：______、Si、______、Fe。
(2)生物细胞中含量在前四位的元素：________、C、H、N。
(3)空气中含量在前两位的元素：______、______。
6．决定元素化学性质的是原子结构中的____________数。
O　
Al
　
O　　
N　　　　
O
　　　　　
最外层电子
解析
新知学习
探究点一　元素的概念
[情景展示1]
无论是氧分子中的氧原子还是水分子中的氧原子，其原子核内的质子数都是8，化学上将质子数(即核电荷数)是8的原子统称为氧元素。同样，将质子数为6的原子统称为碳元素
。
解析
新知学习
[问题探究]什么是元素？你认为什么决定了元素的种类
？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。元素是以质子数(核电荷数)为标准对原子进行分类，所以决定元素种类的是质子数；一种元素不同于其他元素的根本区别也是质子数(核电荷数)不同
。
[课堂速记]__________________________________________________
解析
新知学习
[情景展示2]
分析下列化学变化，填写表格。
硫＋氧气
二氧化硫
过氧化氢
水＋氧气
(S)　(O2)　　
(SO2)
(H2O2)　　　
(H2O)
(O2)
?
(1)　　　　
　
　
(2)
点燃
二氧化锰
解析
新知学习
解析
新知学习
[问题探究]化学反应前后分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]化学反应前后分子的种类发生了改变，原子的种类和元素的种类都不变
。
[课堂速记]__________________________________________________
解析
新知学习
[情景展示3]
解析
新知学习
解析
新知学习
[问题探究]在地壳中含量较多的是什么元素？你能想办法按顺序快速地记住它们吗？生物细胞中含量最多的几种元素又是什么？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]地壳中含量较多的元素依次为氧、硅、铝、铁、钙，可巧记为“养龟用铝和铁盖住”。生物细胞中含量最多的是氧，其次是碳、氢、氮、钙。
[课堂速记]__________________________________________________
解析
新知学习
[情景展示4]
解析
新知学习
[问题探究]你能找出哪些是金属元素，哪些是非金属元素吗？判断的方法有哪些
？
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]判断元素是金属元素还是非金属元素的方法有两种：一是根据其元素名称汉字的偏旁来判断：金属元素一般带有“钅”字旁(汞除外)；非金属元素一般带“石”字旁或“气”字头。二是根据该元素原子的最外层电子数来判断：一般最外层电子数是8个(只有一个电子层是2个)的是稀有气体元素的原子；最外层电子数小于4个的是金属元素的原子
(除去氢、氦、硼三种原子)
；
最外层电子数大于或等于4个的是非金属元素的原子(还有氢原子和硼原子)
。
解析
新知学习
[继续探究]元素的化学性质跟什么有关？
[思考交流]__________________________________________________
解析
新知学习
[归纳总结]元素的化学性质与其原子的核外电子排布，特别是最外层电子的数目有关。最外层电子数相同的元素，化学性质一般相似
。
[课堂速记]___________________________________________________
_____________________________________________________________
解析
新知学习
核心应用
例1
根据以下几种粒子的结构示意图回答问题。
(1)属于金属元素原子的是________(填字母)。
核心一　元素
D　
解析
新知学习
(2)属于同种元素的粒子是________(填字母)，因为它们的____________________。
(3)化学性质相似的粒子是________(填字母)，因为它们的____________________。
B和D　
质子数相同　
A和C　
最外层电子数相同
解析
新知学习
[解析]根据质子数都是11可判断出粒子B和D都属于金属元素钠元素,但粒子B中核外电子数小于核内质子数,是钠离子,所以属于金属元素原子的是D。决定元素化学性质的是原子核外的最外层电子数,A和C的最外层电子数都是6,所以化学性质相似。
解析
新知学习
方法点拨
(1)质子数
元素的种类
(2)原子的最外层电子数
元素的化学性质
(3)元素名称汉字的偏旁
元素的分类(汞除外)
决定
决定
确定
判断元素种类、化学性质、分类的方法
解析
知识点二　多种多样的物质及其组成
新知学习
分子　
原子　
离子　
解析
新知学习
探究点二　物质的组成和构成
[情景展示]
解析
新知学习
[问题探究]以氢气（H2）、铁（Fe）、氯化钠（NaCl）为例，描述物质的组成。
[思考交流]
_____________________________________
解析
新知学习
[归纳提升]组成与构成分别是从宏观和微观两个角度描述物质的，经常用到分子、原子、元素等概念。①从宏观角度讲物质是由元素组成的，可描述为“某物质是由某元素组成的”；②从微观角度讲物质是由分子、原子、离子等粒子构成的，可描述为“某物质是由某种粒子(分子、原子、离子)构成的”；③分子的构成用原子来描述，即“某分子是由某原子构成的”
。
[课堂速记]__________________________________________________
____________________________________________________________
解析
新知学习
核心应用
例2下列关于物质的组成与构成的说法正确的是(　　)
A.
水是由氢原子和氧原子构成的
B．汞是由汞分子构成的
C．氧分子由氧元素组成
D．二氧化碳是由碳、氧两种元素组成的
核心二　物质的组成与构成
D　
解析
新知学习
方法点拨
描述物质的方法：
方法
示例
用元素描述物质的组成
二氧化碳由碳元素和氧元素组成
用粒子（分子、原子或离子）描述物质的构成
用原子描述分子的构成
二氧化碳由二氧化碳分子构成
二氧化碳分子由碳原子和氧原子构成
1个二氧化碳分子由1个碳原子和2个氧原子构成
学完本课你应该知道
元素
分子、原子、元素、物质之间的关系
元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称
概念
含量
金属元素、非金属元素和稀有气体元素
地壳中：氧、硅、铝、铁等
生物细胞中：氧、碳、氢、氮等
分类
原子
分子
物质
构成
微观
分解
构成
宏观
组成
元素
同类原子
构成
谢
谢
观
看！
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