4.4这月我当家表格式教案数学六年级上册 北师大版

年级组
六年级
备课人
复案人
教学内容
这月我当家
课
型
新授
备注
教学目标
1、会用方程解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数在现实生活中的应用价值。2、能力。在合作交流的学习过程中培养观察思考、比较分析、归纳总结、与人交流、合作学习的学习
教学重点难
点
重点：正确体会百分数与统计的联系难点：体会百分数与统计的联系。
关
键
迁移的方法
教学准备
教师
课件
学生
教　　学　　过　　程
环节时间
教师行为
学生行为
复
案
一、激趣导入二、探究新知
老师提问：同学们知道你们家中最大的支出是什么吗？能占你们家庭收入的百分之几呢？导入新课解决数学问题体会40％的含义尝试分析题意抽象出数学问题列式计算4、小结解决百分数应用题的方法回忆解决分数应用问题的方法找出关键句中的“单位1”,并列出等量关系式。5、补充练习：对比练习1.李村今年植树400棵去年植树是今年植树的80%，去年植树多少棵？改为“今年植树是去年植树的80%”，求去年植树多少棵？巩固练习练一练第1题练一练2题练一练3题分层：鸭8只，相当于鸡的40%，鹅的只数是鸡的20%，养鹅几只？四、小结五、检测1.足球赛举办单位决定把1400张门票免费送给学生，免费送出的门票占足球场座位总数的5%，这个足球场共有多少个座位？
⑴找到题中的等量关系，画一画，说一说。
⑵列出方程进行解答。2.某种花生仁的出油率约是42%，要榨1050
kg的油，需要这种花生仁多少千克？3.某商场服装一律八折出售，你知道下面几件服装的原价是多少吗？算一算。
学生回答生根据要求回忆旧知老师出示题目生读题分析题意老师追问：总支出比500多还是少你从哪看出的，从而引导学生理解40％的含义生读题后尝试画图理解题意引导学生找到等量关系式。1、生根据等量关系式独立完成2、全班汇报引导学生根据本节课和上节课的知识总结一下百分数应用题的解决方法：2道题目的不同之处3、老师再次强化方法学生按照要求独立完成交流答案老师重点追问这道题为什么用方程解老师引导学生明确出油率的含义，找到等量关系式独立完成老师提问什么打八折，学生明确后独立完成。汇报交流答案通过本课的复习，你又有什么新的收获
导人：六班共40人，女生55%，女生有多少人？学生列示解答。老师重点追问自己怎么想的引导学生从画图分析题意和找出等量关系式开始老师引导学生画图找出单位1后独立完成
板书设计
这月我当家单位一未知分数
百分数
教学反思
教学中，我认为学生有了分数应用题的基础学习百分数应用题应该很容易。所以采取学生自主学习的方式进行学习，具体做法是给他们一个月的支出统计表，表内的数据不完整，然后让学生自己根据表内的有关数据进行尝试解决问题。结果我在巡视的时候发现学生的表现出乎我的意料，乘除法算式乱用，根本不知如何去正确分析题里的数量关系，这也暴露出学生的分数应用题学得不扎实。