华东师大版七上数学 1.1数学伴我们成长 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
出生证明
姓名：
张二
,
性别：男
,
出生时间：2013.8.9,
体重：
2800
克
，
身长：50
cm，
身体状况
：
健康。
浙江大学附属妇产医院
2013.8
其实从你呱呱落地降临人世的第一天，你就接触到了数学，医生要为你量量身体的长度，称称你的体重，这些都和数与量有关，这就是数学。
后来你慢慢长大，渐渐开始学习数字，画各种美丽的图形，或者用纸折出各种形状的玩具。
后来你进入学校，开始学习数学这门课程，学习数的加减乘除等等。
现在你进入了初中，将进一步学习专业的数学知识。
所以说数学一直伴随着你的成长，时刻在你的身边。
几个老人去赶集，半路买了一堆梨，每人一个多一个，每人两个少两个，请你用心想一想究竟有几个老人几个梨?
小欧拉回家后无事，他就帮助爸爸放羊，成了一个牧童。他一面放羊，一面读书。他读的书中，有不少数学书。爸爸的羊群渐渐增多了，达到了100只。原来的羊圈有点小了，爸爸决定建造一个新的羊圈。他用尺量出了一块长方形的土地，长40米，宽15米，他一算，面积正好是600平方米，平均每一头羊占地6平方米.正打算动工的时候，他发现他的材料只够围100米的篱笆，不够用.若要围成长40米，宽15米的羊圈，其周长将是110米。父亲感到很为难，若要按原计划建造，就要再添10米长的材料；要是缩小面积，每头羊的面积就会小于6平方米。
同学们，我们能帮帮欧拉的爸爸吗？
小欧拉两全其美的方法：
小欧拉跑到准备动工的羊圈旁.他以一个木桩为中心，将原来的40米边长截短，缩短到25米.
父亲着急了，说：“那怎么成呢？那怎么成呢？这个羊圈太小了，太小了.”小欧拉也不回答，跑到另一条边上，将原来15米的边长延长，又增加了10米，变成了25米.经这样一改，原来计划中的羊圈变成了一个25米边长的正方形.
然后，小欧拉很自信地对爸爸说："现在，篱笆也够了，面积也够了."
大家明白了吗？让我们来看看小欧拉的方法
40米
15米
篱笆
一共需要多少篱笆呢？
15+15+40+40=110（米）
羊圈的面积多大呢？
15×40=600（米2）
40米
15米
篱笆
篱笆
25米
25米
25米
计算
需要篱笆长：
25+25+25+25=100（米）
羊圈面积：
25×25=625（米2）
现在我们明白了为什么小欧拉会很自信地对爸爸说：篱笆也够了，面积也够了吧！
从这个故事，我们也明白了，如果不学习那就不能像小欧拉那样聪明的解决这个问题了.
这个故事中的长方形，还有面积，周长公式都是我们在小学中学习过的，如果小欧拉没有学过这些数学知识，他就根本不可能解决爸爸的那个难题.现在我们已经是初中生了，接下来，我们将学到更多更有用的数学知识，更好的解决我们在生活中碰到的数学问题.
你知道吗？
——国际统一书码
每本书的背面都印有一个条码和一个ISBN编号。ISBN是国际统一书码（International
Standard
Book
Number）的简称。你知道ISBN有什么作用吗？
　　ISBN就像图书的一个身份证编号。每一组的ISBN都是由四组共10个数字组成，前三组数字分别表示该书的区域语言，出版社和书名，而最后的一个数字则是用来检验前面数字是否正确的检核数字。
　　如ISBN
957－603－165－6（台湾－九章出版社－大数学家）
　　检核数字与前面三组数字有这样的关系：
　　10×9＋9×5＋8×7＋7×6＋6×0＋5×3＋4×1＋3×6＋2×5=280
　　280÷11=25……5
　　11－5=6
　　6就是该编号的检核数字。如果计算所得的总和恰好被11整除，则以A表示检核数字。
　　随便选取几本书的ISBN编号，验证检核数字的正确性。
你知道吗？
——国际统一书码
例如.ISBN
7-5617-2712-7
检验数字为7
10×7+9×5+8×6+7×1+6×7+5×2+
4×7+3×1+2×2=257.
以257除以11余4,再以11减去余数4
得7,即为检验数字.
本学期数学主要内容
一、有理数（我们所了解的数将扩充到更大的范围）
二、整式的加减（带你走进代数世界）
三、一元一次方程（解决计算路程、选择购物方案、合理分配任务等问题的一种数学工具）
四、图形的初步认识（带你进一步欣赏丰富多彩的图形世界）
怎样轻松地学好数学
在小学阶段，由于科目少，知识内容较浅，即使学习方法不当你们也能通过刻苦努力取得好成绩。进入初中后，随着课程的增多及学习内容的加深拓宽，尤其是数学从具体到抽象，由文字发展到符号、图形……，学习内容发生了根本性的变化，如果还是用小学时的方法对待，将会因学不得法而使成绩逐渐下降，久而久之，就会失去学习信心和兴趣。况且数学学习的好坏会对物理、化学的学习也会产生一定的影响。
怎样轻松地学好数学（学会学习）
1.要有良好的预习习惯。预习是学好数学的一个必不可少的环节，它可以让我们对一课的内容有一个大致的了解，知道它的学习方向。这样就可以让你在课堂上游刃有余，养成良好的预习习惯，还会使同学们的自学能力大大提高。
2.要有良好的听课方法。课堂学习是我们学好数学的一个关键步骤，
“一专三动”，即专心听老师对重点难点的剖析，听例题解法及思路分析、技巧等；同时积极动脑、动手、动口参与教学活动。
“好记性不如烂笔头”
3.要认真完成课后作业。有些学生是为交作业而做作业，从而起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用。正确地完成作业的顺序应是先回忆当天所学内容，弄懂重点知识后，再去做作业。
勤于思考
善于思考
乙问甲的年龄,甲说:我像你这么大的时候,
你要上小学(6岁).乙说:啊,知道了.我像你这么大的时候,你该退休了(60岁).问:他们俩的年龄各是多少?
趣题: