《武术操与游戏:猜拳跨步》教学设计
教者:
班级:三(3)班
人数:42人
学习内容
1.武术操
2.游戏:猜拳跨步
重
点
难
点
重点:熟练掌握武术操动作
难点:
手眼协调配合
学习
目
标
1.学生知道武术操每节的动作名称。
2.学生熟练掌握武术操的套路,并能做到手眼协调配合。
3.培养学生团队协作、吃苦耐劳的精神。
程序与
时间
内
容
教师教、导活动
学生学、练活动
组织形式
运动负荷
时间
次数
强度
开始部分
1分钟
1、集合整队
2、师生问好
3、检查人数
4、宣布本课内容及任务
教师宣布本课的学习内容
1、指定地点集合
2、向老师问好
3、报告人数
4、认真听讲,明确自己的学习目标
四列横队,操行站立
1
小
热
身
活
动10分钟
游戏:喊数抱团
方法:以一路纵队学生慢跑成圆,在跑动中穿插高抬腿跑、后踢腿跑、向后转跑,呼号按指定的数字抱团,呼号时用英语、算式结合起来。
1.组织学生慢跑
2.发出口令
1.一路纵队慢跑成圆
2.练习高抬腿跑-向后转跑-后踢腿跑
3.听教师口令做动作。
圆形站立
1
中
?
基
本
部
分
25分钟
一、武术操
游戏:猜拳
1.“石头”—拳
“布”
—掌
“剪刀”—勾
2.“石头”—并步
“布”
—马步
“剪刀”—弓步
3.
“石头”—并步抱拳
“布”
—马步推掌
“剪刀”—弓步勾手
二、游戏:猜拳跨步
2.学生分组游戏
三、课课练
推小车
1.组织学生游戏,复习武术的三种手型三种步法
2.带领学生在音乐伴奏下复习武术操。
3.带领学生纠正易错的三节操。
4.组织学生分组纠正易错的三节操。教师巡回指导
5.集中,组织学生分组展示武术操动作。并做出点评。
1.教师讲解游戏的方法与规则
2.找三名学生配合,练习游戏
3.组织学生游戏,并巡回指导
组织学生推小车
1.学生用学过的三种手型三种步法和教师进行猜拳PK
2.在两名领操员带领下复习武术操。
3.有两名领操员带领学生纠正易错的三节操。
4.观摩同伴的动作,并做出评价。
1.聆听教师的讲解,熟悉游戏规则
2.观摩同伴和教师的游戏
3.学生分组游戏
学生推小车练习
结
束
部
分
4分钟
1.整理
2.总结
1.带领学生进行放松活动
2总结、评价
3、师生再见
4.收回器材
5.下课
1学生跟随老师一起进行放松活动
2自我评价,相互评价
3收回器材
4下课
四列横队,操行站立