第1章　运动和力 复习训练提升（含答案）

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重点专题
专题1图像描述运动过程
【专题解读】　物体在运动时，物体的速度、路程、力的大小会出现变化，我们在直角坐标系内按照一定的量画出相应的线，直观反映物体的速度、路程、力的大小变化情况，根据图像分析变化趋势、查找相关信息，解决问题。主要有：
(1)运动中的v—t图像、s—t图像。
(2)运动过程中摩擦力的变化：物体开始受到静摩擦力，运动后变为滑动或滚动摩擦力。
例1　一只小鸟从枇杷树上飞到地面，啄食掉落在地上的熟枇杷，吃了一会儿，路边传来吆喝声，小鸟立即飞回树上停在它出发时的位置。如图所示，能够大致描述小鸟运动情况的是(　　)
例2　如图是某汽车通过一平直公路时记录的v－t图像，甲、乙、丙、丁四个过程中，汽车做匀速直线运动的是(　　)
A．甲　　　
B．乙　　　
C．丙　　　
D．丁
专题2受力分析
【专题解读】　我们把研究对象在特定的物理环境中所受的所有外力找出来，并画出受力图，即受力分析。对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：
(1)首先应该确定研究对象，并把研究对象从周围物体中隔离出来。
(2)研究力要按照一定的步骤，先研究重力，然后再研究与研究对象接触的物体，逐个分析弹力和摩擦力。
(3)每分析一个力都要先找施力物体。
(4)受力分析只分析研究对象受到的力，不分析研究对象施加的力。
(5)分析物体受力时，除了考虑它与周围物体的作用外，还要考虑物体的运动情况，力是改变物体运动状态的原因。当物体的运动情况不同时，其受力情况也是不同的。
(6)为了使问题简化，常忽略某些次要的力，如物体运动速度不大时所受的空气阻力，物体在空气中所受的浮力，物体在水中运动时所受的阻力。
例3　A物体都保持静止，分析A物体的受力情况。
专题3物体的运动状态与受力关系
【专题解读】　物体运动状态改变一定是受到了力的作用。根据牛顿第一定律可知，物体没有外力作用时，原来运动的物体将做匀速直线运动，原来静止的物体将保持静止。由平衡力知识可知，物体受到平衡力作用时将做匀速直线运动或保持静止。物体做匀速直线运动或保持静止的条件是没有受到外力作用或受到平衡力。
例4　(杭州中考)如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面一起做匀速直线运动，则下列结论中正确的是(　　)
A．甲、乙两图中A物体所受的摩擦力大小均为F
B．甲、乙两图中B物体受到地面对它的摩擦力均为F
C．甲图中物体A受到的摩擦力为0，物体B受到地面对它的摩擦力为F
D．乙图中物体A受到的摩擦力为F，物体B受到地面对它的摩擦力为F
例5　如图所示，一个小物体以初速度v0冲上某一粗糙斜面，最后停在斜面上，忽略空气作用，对该过程的描述正确的是(　　)
A．物体最后停了下来，说明运动需要力来维持
B．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力三个力的作用
C．物体受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、向上的冲力四个力的作用
D．物体受到斜面的支持力和物体对斜面的压力是一对平衡力
综合运用
例6　(杭州中考)如图甲所示，用一拉力传感器(能感应力大小的装置)水平向右拉一水平面上的木块，A端的拉力均匀增加，0—t1时间木块静止，木块运动后改变拉力，使木块t2后处于匀速直线运动状态。计算机对数据拟合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问题：
(1)当用F＝5.3牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为
牛；若用F＝5.8牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为
牛。
(2)如图丙所示，为研究滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系，在重力为17牛的木块上每次增加1牛重的砝码，分别用水平拉力F使木块做匀速直线运动。实验测量数据如下：
木块对水平面压力FN(牛)
17
18
19
20
21
水平拉力F(牛)
5.1
5.4
5.7
6.0
6.3
根据表格数据，得出滑动摩擦力Ff大小与接触面受到压力FN大小的关系式为
。
巩固提升
1．自行车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保。周末小华骑自行车去森林公园，下列说法正确的是(　　)　　　　　　　　　　　　　
A．以正在骑行的小华为参照物，路边的树木是静止的
B．上坡前，小华用力蹬脚踏板，是为了增大惯性
C．自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦
D．匀速转弯时，自行车和人构成的整体处于平衡状态
第2题图
2．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块A，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，并保持A静止，读出弹簧测力计示数可测出木块A所受摩擦力大小。在木板运动过程中，以下说法正确的是(　　)
A．木块A受到的是静摩擦力
B．木块A所受摩擦力方向向右
C．长木板所受的重力与地面对长木板的支持力是一对平衡力
D．木块A对长木板的压力与木块A所受的支持力是一对相互作用力
3．下列体育项目中的一些现象，不能用“力的作用是相互的”来解释的是(　　)
A．跳水运动员踩踏跳板，身体向上跳起
B．铅球运动员投出铅球后，身体随着向前倾倒
C．滑冰运动员用力推墙，身体离墙而去
D．游泳运动员向后划水，身体前进
第4题图
4．(杭州中考)小金对太空中的星球比较感兴趣，他从网上查得：甲、乙两个星球表面上的物体的重力(G)与其质量(m)的关系如图。从图中信息可知，相同质量的物体在甲星球表面上的重力(填“大于”“等于”或“小于”)其在乙星球表面上的重力；由图可得甲星球表面上物体的重力G与其质量m的关系式是
。
5．在探究“影响滑动摩擦力大小因素”的实验中：
,
第5题图
(1)如图所示，为测出滑动摩擦力大小，三次实验中均用弹簧测力计沿水平方向________拉动木块A，弹簧测力计的示数F1为________N。
(2)丙图中，若突然增大弹簧测力计的拉力，此时木块A所受滑动摩擦力________(填“变大”“变小”或“不变”)，木块A上面的砝码________(填“受”或“不受”)摩擦力。
(3)比较________两幅图，可得出：压力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大。
　第6题图
6．某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图所示的实验装置。
(1)他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做直线运动。
(2)请你画出(1)中木块A的受力示意图。
7．“摩擦力的大小是与压力有关，还是与重力有关？”某小组利用如图所示装置进行了探究，实验步骤和数据记录如下表：
实验步骤
台式测力计示数F/N
金属盒重力G/N
弹簧测力计示数f/N
①
把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数
4.8
4.8
1.9
②
将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤①的实验
3.2
4.8
1.2
③
往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤①的实验
4.8
6.4
1.9
(1)此实验是根据的
原理测出摩擦力大小的。
第7题图
(2)实验步骤②使用氢气球是为了改变
大小(填“压力”或“重力”)。
(3)根据实验步骤②、③的数据
(填“能”或“不能”)说明摩擦力大小与压力有关。
(4)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下
不是其优点。
A．不需要匀速拉动
B．测力计示数稳定
C．实验更容易操作
D．实验原理更合理
8．“三月三”又叫歌圩节，是中国多个民族的传统节日，它不仅是弘扬民族文化的盛会，也是民族之间进行经济交流的庆典。今年“三月三”放假期间，小张一家人驾驶汽车外出游玩。已知汽车(包括车上的人和物品)的总重力为8×104N，在平直公路上匀速行驶48km，用时0.6h。若该车行驶过程中受到的阻力是汽车(包括车上的人和物品)总重力的0.05倍。求：(g取10N/kg)
第8题图
(1)该汽车行驶的速度。
(2)该汽车的总质量。
(3)该汽车匀速直线运动时受到的牵引力。
参考答案
【重点专题】例1
A
例2
B
例3
如图
例4
B
例5
B
【综合应用】例6
(1)5.3
5.1
(2)Ff＝0.3FN
【巩固提升】1.C
2.D
3.B
4.大于　G＝m×15N/kg
5.(1)匀速直线　2.4　(2)不变　受　(3)甲、乙
6.(1)匀速
(2)如图
　7.(1)二力平衡　(2)压力
(3)不能
(4)D
8.(1)该汽车行驶的速度：v＝s/t＝48km/0.6h＝80km/h；　(2)该汽车的总质量：m＝G/g＝8×104N÷10N/kg＝8×103kg；　(3)该汽车匀速直线运动时，受力平衡，所以受到的牵引力：F＝f＝0.05G＝0.05×8×104N＝4×103N。