第1章　运动和力 第2节 力 训练提升（含答案）

第2节　力
要点详解
知识点1　力
1．力是物体对物体的
。产生一个力必须有两个物体，产生该力的物体叫
物体，受到该力的物体叫
物体。一个物体不能产生力。两个相互接触的物体不一定有力，不直接接触的物体也可以产生力，如磁铁吸引铁钉。
例1　下列有关力的说法中，正确的是(　　)
A．产生力的两个物体一定发生了相互作用
B．一个物体也能产生力的作用
C．力能脱离物体而存在
D．相互接触的两个物体一定产生力的作用
2．物体间力的作用是
的。一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力。两个物体间相互作用力的特点是大小
、方向
、作用
在物体上。力总是
出现的。
例2　小明用桨向后划水，使船前进的力的施力物体是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　
A．船桨
B．船
C．小明
D．水
知识点2力的作用效果
力的作用效果：力可以使物体发生
，力可以改变物体的
。物体运动状态的改变包括物体运动方向和速度大小的变化。
例3　如图所示，四个力中的一个与其他三个力所产生的作用效果不同的是(　　)
知识点3力的测量和单位
1．力的单位是
，简称
，单位的符号是
，主要是为了纪念伟大的物理学家
。1牛顿大约是拿起两个鸡蛋所用的力。
2．测量力的工具是
，实验室测力的工具是
。弹簧测力计的原理：弹簧受到的
越大，弹簧的伸长就
。
弹簧测力计的用法：
(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要
。
(2)认清和
。
(3)测量力时不能超过弹簧测力计的
。读数时视线与弹簧测力计的刻度相平。
例4　观察如图所示的弹簧测力计，回答下列问题：
(1)该弹簧测力计的量程是
，分度值是
。
(2)若指针指在如图所示的位置，则它的读数为
。
知识点4力的三要素
1．力的
、
、
，叫做力的三要素，它们都能影响力的
。
例5　如图甲所示，长期不用的水龙头会因为生锈而很难打开，维修人员常会用一长铁管套在水龙头上，如图乙所示，用同样大小的力作用在管端A点处，则会很容易打开水龙头。此过程中，改变了力的作用效果的因素是(　　)
A．大小
B．作用点
C．方向
D．以上说法都不正确
2．力的表示方法有
和
。两者的共同点是
，不同点是
。
3．力的图示：用一根带
的线段把力的
都表示出来就叫力的图示。
力的图示的画法：可采用“一画点，二定标度再画线，三画箭头标大小”的方法。
(1)“一画点”是表示先要画力的
，这个点一般画在物体的上
。
(2)“二定标度再画线”是指要根据力的大小定出适当长度的线段来表示力的大小。
(3)“三画箭头标大小”是指在所画线段的末端添上箭头表示力的
，再在箭头附近标明力是多少牛顿。
例6　如图所示，用水平向右、大小为40N的力拉小车，在图中画出小车所受拉力的图示。
【答案】如图　
易错点拨
易错点
力的概念理解不准确
例7　链球是田径运动中投掷项目之一。链球运动使用的投掷器械中，球体由铁或铜制成，上面装有链子和把手。运动员两手握着链球的把手，人和球同时旋转，最后加力使球脱手而出。运动员和球同时旋转时，手会受到一个很大的拉力作用，这个力的施力物体是(　　)
A．运动员的手
B．链球的把手
C．链球的链子
D．地球
综合运用
例8　某同学在研究“力的作用效果与哪些因素有关”时，用力拉弹簧，弹簧会伸长，用力压弹簧，弹簧会缩短。如图所示，已知F1＝F2＜F3，箭头方向表示用力方向，由实验观察到的现象，可以初步得出：
(1)分析图甲可得初步结论：
。
(2)分析图乙可得初步结论：
。
(3)由此可以得出结论：力的作用效果除了与力的作用点有关，还与力的和有关。
巩固提升
1．(杭州中考)小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种办法：一种是按图甲所示的方法做，另一种是按图乙所示的方法做。关于这两种做法，下列说法中正确的是(　　)
,
第1题图
A．图甲中，每个人所用的力比图乙中每个人所用的力要小
B．图乙中，每个人所用的力比图甲中每个人所用的力要小
C．图甲中，每个人所用的力与图乙中每个人所用的力相同
D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用的力的大小
2.
下列有关力的现象中，能说明力的作用效果与力的大小有关的是
(填序号，下同)，能说明力的作用效果与力的方向有关的是
，能说明力的作用效果与力的作用点有关的是
。
①用力压面团，面团变扁，用力拉面团，面团变长
②推门时，我们总是推离门轴较远处，这样能省力
③用扳手拧螺母，手握在把的末端比握在把的中间容易拧紧螺母
④双手挤压空的饮用水瓶，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大
3．用下列方法制作如图所示的“喷气火箭”：①将气球吹大，并用夹子把口封紧；②从一根吸管上剪取一小段，
　第3题图
用胶带把它固定在气球上；③将一根细绳穿过吸管，并水平拉直，作为“喷气火箭”的运动轨道。把封口的夹子松开，气球就会向(填“左”或“右”)运动。使气球由静止变为运动的施力物体是
。此现象说明
。
4．用力的图示法表示电线对电灯6N的拉力。
,
第4题图
参考答案
【要点详解】知识点1：作用
施力
受力
例1
A
相互
相等
相反
不同
成对
例2
D
知识点2：形变
运动状态
例3
A
知识点3：牛顿
牛
N
牛顿
测力计
弹簧测力计
拉力
越长
调零
量程
分度值
量程
例4
(1)0～5N
0.2N
(2)2N
知识点4：大小
方向
作用点
作用效果
例5
B　力的图示　力的示意图
都有方向和作用点
力的示意图没有力的大小
箭头
三要素
作用点
重心
方向
例6
如图
【易错点拨】例7
B
【综合应用】例8
(1)力的方向不同，力的作用效果不同　(2)力的方向和作用点相同时，力越大，力的作用效果越明显　(3)大小　方向
【巩固提升】1.B
2.④　①　②③
3.右
气球喷出的气体
力的作用是相互的
4．如图