2.1接入互联网 教学设计
文档属性
| 名称 | 2.1接入互联网 教学设计 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 261.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 粤教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2021-09-20 19:16:42 | ||
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文档简介
接入互联网
教学设计
课题
第一节
接入互联网
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习目标
知识目标：了解互联网服务提供商；知道互联网的接入方式技能目标：理解网络带宽的含义；掌握如何选择互联网服务提供商情感目标：善于上网查询资料，了解更多、更新的信息技术，增强爱国热情
重点
掌握如何选择互联网服务提供商
难点
理解网络带宽的含义
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
李鸣爸爸为了方便孩子上学，在学校附近新租了房子，可这租来的房子无法上网。因为工作和学习的需要，李鸣爸爸想接一个网络上网，于是请别人推存装什么网好，有的建议装ADSL,有的建议装光纤，有的建议装宽带，看着大街小巷上贴出来的一些上网广告又不太敢相信，不知如何下手。假如你碰到这种情况会怎么办呢?
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
问题（想一想）：(1)接入互联网需要有哪些步骤?可以有哪些方式选择?
(2)怎样把家里的计算机接入互联网?（3)家里有多台计算机时怎样才能同时使用互联网?一、选择互联网服务提供商人们常说的“上网”一般指的是上
Internet，现在通常简称为互联网。它通过一系列的网络硬件和软件把世界各地数以亿计的各式计算机连接起来实现信息交换和资源共享。不管我们是手机用户、家庭用户还是单位用户，我们要上网，首先要把自己的计算机、智能手机等设备接入互联网的通信线路，一般要通过互联网服务提供商来实现。有专门提供互联网通信线路接入等服务的，称为互联网服务提供商（ISP，Internet
Service
Provider），如中国电信、中国移动、中国联通、中国广电、中信网络等；此外还有常见的长城宽带是基于基础电信二次提供服务，属于“二东家”。有专门提供内容信息的，称为互联网内容提供商(ICP，Internet
Content
Provider)，如百度、豆瓣、腾讯、网易、新浪等。在选择互联网服务提供商时，一般可以从服务信誉、上网速度、覆盖范围、网络是否安全可靠以及价格等方面综合考虑。二、选择网络带宽任务：在很多网络运曹商的上网服务项目中，我们经常看到“提供宽带上网，带宽2MM/10M/22M/50M/100M＂等内容，了解宽带和带宽是什么意思，该如何进行选择。带宽含义：是指在单位时间内(1秒)通信线路中能通过的最大数据位数,单位是bps(位每秒)。带宽：衡量网络速度的一个重要指标，是用户选择互联网接入服务考虑的主要因素之一。宽带是相对于窄带而言。实际上并没有严格固定的定义，它是一个发展的概念。早期，1M带宽上网已经很流畅了。现在原有的带宽使用起来可能已经感觉变慢了。因此，建议根据实际应用情况来选择运营商提供的带宽大小。用户与网络的信息交换是有两个方向的，即上行和下行。上行：用于发送电子邮件，上传文件等。下行：用于网上下载文件等。对于有些接入来说，下行和上行的带宽是一样的，有些是不一样的，选择时需要向运营商了解清楚。问题：家里报装了200M的宽带，下载也没有达到每秒200M啊？影响上网速度的除了带宽外还有其他因素，正如高速公路，跑得快慢，要看车子的性能、道路的车流量以及出入口的通行速度等。用户申请的宽带业务速率指技术上所能达到的最大理论速率值，受环节因素影响故用户上网时的速率通常低于理论速率值。三、选择接入方式接入互联网，从通信技术来看有多种方式，选择哪种方式，取決于互联网服务提供商所提供的服务。基本可分为有线接入和无线接入两类。1.有线接入在城镇，推荐的是光纤接人，适合网络视频会议等需要交互速度均等的情况使用。ADSL接人方式其发展前景受到影响。此外还有有线电视网接人、照明电网接入等。偏远的地方，没有网络布线，也可以通过电话拨号接入，它需要安装一个调制解调器(俗称猫)，与电话线相连，就可以通过拨号上网了只是带宽比较窄(14～56kbps之间)。选择建议：城镇中比较推荐的是光纤接入（或者网线接入）；“拨号上网和ADSL上网”网络速度偏慢，以上电话线上网是农村等偏远地区条件限制的无奈之选。2.无线接入移动设备上网，采用无线接入，目前主要有Wi-Fi上网和手机移动上网等方式。Wi-Fi是一种将个人电脑、智能移动设备等以无线方式互相连接的技术，信号半径百米左右，受墙壁等障碍物影响实际传输距离和效果。如图为某酒店、公交提供的手机上网接入界面。特别提醒使用公共Wi-Fi应注意防范安全风险。随时随地移动上网，则可以向互联网服务商购买流量上网，也可通过手机的移动通信信号直接上网。4G的下载速度100Mbps，5G的下载速度1Gbps；5G为4G网络的10倍。移动互联的应用前景将更加广泛。可以通过设置便携式WLAN热点，把自己设定的账号和密码共享给身边的平板电脑等其他移动终端上网，华为手机为例示范。所在位置电话不通，比如坐船航行在大海上，但是需要上网，可以选择卫星接人服务，卫星接入又叫”天网“接入。四、办理家庭接入根据需要选定一家互联网服务商办理入网手续。申请完成后，服务商会派技术人员上门给用户安装、调试光猫路由器等硬件设备。外部设备连接好后，技术人员需要在电脑上安装相关驱动程序，创建一个“宽带连接”。实践和探究（做一做）：1.试寻找三家互联网服务提供商，登录它们的网上营业厅，比较它们提供的上网服务项目及网上评价，根据你的上网需求选择一家，并说说你选择的理由是什么。2.在上网的过程中如果出现“无法显示网页”的画面时，你会考虑检查哪些方面?课堂练习1.互联网是通过一系列的网络硬件和软件把世界各地数以亿计的各式计算机及外围设备连接起来，使得信息能在不同的计算机终端之间传递，实现（
）和（
）
。2.（
）是衡量网络速度的一个重要指标，是用户选择互联网接入服务的主要因素之一。3.互联网的接入方式基本可分为（
）和（
）两类。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，，完成任务。学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
总结：
综上，在“粤港澳大湾区”和“社会主义先行示范区”双区驱动下高速发展的深圳，以及在智慧城市和信息化基础设施比较完善的城镇，家庭宽带接入的主流：光纤网络接入，具有传输容量大，传输质量好，损耗小，中继距离长等特点，是有线接入的首选。5G等移动网络接入，具有低时延、广连接、大带宽等特点,后续将会促进物联网、车联网、VR、AR等应用场景的不断成熟,推动社会进步和人类生活方式的变革，是无线接入的发展方向。
引导学生，各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
(1)接入互联网需要有哪些步骤?可以有哪些方式选择?(2)怎样把家里的计算机接入互联网?(3)家里有多台计算机时怎样才能同时使用互联网?
学生选择任意两个问题完成
板书设计
一、选择互联网服务提供商二、选择网络带宽三、选择网络接入方式四、办理家庭网络接入
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
教学设计
课题
第一节
接入互联网
单元
第二单元
学科
信息技术
年级
七年级
学习目标
知识目标：了解互联网服务提供商；知道互联网的接入方式技能目标：理解网络带宽的含义；掌握如何选择互联网服务提供商情感目标：善于上网查询资料，了解更多、更新的信息技术，增强爱国热情
重点
掌握如何选择互联网服务提供商
难点
理解网络带宽的含义
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
李鸣爸爸为了方便孩子上学，在学校附近新租了房子，可这租来的房子无法上网。因为工作和学习的需要，李鸣爸爸想接一个网络上网，于是请别人推存装什么网好，有的建议装ADSL,有的建议装光纤，有的建议装宽带，看着大街小巷上贴出来的一些上网广告又不太敢相信，不知如何下手。假如你碰到这种情况会怎么办呢?
思考
激发学生学习兴趣并快速进入学习状态
讲授新课
问题（想一想）：(1)接入互联网需要有哪些步骤?可以有哪些方式选择?
(2)怎样把家里的计算机接入互联网?（3)家里有多台计算机时怎样才能同时使用互联网?一、选择互联网服务提供商人们常说的“上网”一般指的是上
Internet，现在通常简称为互联网。它通过一系列的网络硬件和软件把世界各地数以亿计的各式计算机连接起来实现信息交换和资源共享。不管我们是手机用户、家庭用户还是单位用户，我们要上网，首先要把自己的计算机、智能手机等设备接入互联网的通信线路，一般要通过互联网服务提供商来实现。有专门提供互联网通信线路接入等服务的，称为互联网服务提供商（ISP，Internet
Service
Provider），如中国电信、中国移动、中国联通、中国广电、中信网络等；此外还有常见的长城宽带是基于基础电信二次提供服务，属于“二东家”。有专门提供内容信息的，称为互联网内容提供商(ICP，Internet
Content
Provider)，如百度、豆瓣、腾讯、网易、新浪等。在选择互联网服务提供商时，一般可以从服务信誉、上网速度、覆盖范围、网络是否安全可靠以及价格等方面综合考虑。二、选择网络带宽任务：在很多网络运曹商的上网服务项目中，我们经常看到“提供宽带上网，带宽2MM/10M/22M/50M/100M＂等内容，了解宽带和带宽是什么意思，该如何进行选择。带宽含义：是指在单位时间内(1秒)通信线路中能通过的最大数据位数,单位是bps(位每秒)。带宽：衡量网络速度的一个重要指标，是用户选择互联网接入服务考虑的主要因素之一。宽带是相对于窄带而言。实际上并没有严格固定的定义，它是一个发展的概念。早期，1M带宽上网已经很流畅了。现在原有的带宽使用起来可能已经感觉变慢了。因此，建议根据实际应用情况来选择运营商提供的带宽大小。用户与网络的信息交换是有两个方向的，即上行和下行。上行：用于发送电子邮件，上传文件等。下行：用于网上下载文件等。对于有些接入来说，下行和上行的带宽是一样的，有些是不一样的，选择时需要向运营商了解清楚。问题：家里报装了200M的宽带，下载也没有达到每秒200M啊？影响上网速度的除了带宽外还有其他因素，正如高速公路，跑得快慢，要看车子的性能、道路的车流量以及出入口的通行速度等。用户申请的宽带业务速率指技术上所能达到的最大理论速率值，受环节因素影响故用户上网时的速率通常低于理论速率值。三、选择接入方式接入互联网，从通信技术来看有多种方式，选择哪种方式，取決于互联网服务提供商所提供的服务。基本可分为有线接入和无线接入两类。1.有线接入在城镇，推荐的是光纤接人，适合网络视频会议等需要交互速度均等的情况使用。ADSL接人方式其发展前景受到影响。此外还有有线电视网接人、照明电网接入等。偏远的地方，没有网络布线，也可以通过电话拨号接入，它需要安装一个调制解调器(俗称猫)，与电话线相连，就可以通过拨号上网了只是带宽比较窄(14～56kbps之间)。选择建议：城镇中比较推荐的是光纤接入（或者网线接入）；“拨号上网和ADSL上网”网络速度偏慢，以上电话线上网是农村等偏远地区条件限制的无奈之选。2.无线接入移动设备上网，采用无线接入，目前主要有Wi-Fi上网和手机移动上网等方式。Wi-Fi是一种将个人电脑、智能移动设备等以无线方式互相连接的技术，信号半径百米左右，受墙壁等障碍物影响实际传输距离和效果。如图为某酒店、公交提供的手机上网接入界面。特别提醒使用公共Wi-Fi应注意防范安全风险。随时随地移动上网，则可以向互联网服务商购买流量上网，也可通过手机的移动通信信号直接上网。4G的下载速度100Mbps，5G的下载速度1Gbps；5G为4G网络的10倍。移动互联的应用前景将更加广泛。可以通过设置便携式WLAN热点，把自己设定的账号和密码共享给身边的平板电脑等其他移动终端上网，华为手机为例示范。所在位置电话不通，比如坐船航行在大海上，但是需要上网，可以选择卫星接人服务，卫星接入又叫”天网“接入。四、办理家庭接入根据需要选定一家互联网服务商办理入网手续。申请完成后，服务商会派技术人员上门给用户安装、调试光猫路由器等硬件设备。外部设备连接好后，技术人员需要在电脑上安装相关驱动程序，创建一个“宽带连接”。实践和探究（做一做）：1.试寻找三家互联网服务提供商，登录它们的网上营业厅，比较它们提供的上网服务项目及网上评价，根据你的上网需求选择一家，并说说你选择的理由是什么。2.在上网的过程中如果出现“无法显示网页”的画面时，你会考虑检查哪些方面?课堂练习1.互联网是通过一系列的网络硬件和软件把世界各地数以亿计的各式计算机及外围设备连接起来，使得信息能在不同的计算机终端之间传递，实现（
）和（
）
。2.（
）是衡量网络速度的一个重要指标，是用户选择互联网接入服务的主要因素之一。3.互联网的接入方式基本可分为（
）和（
）两类。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，完成任务。
通过教师的讲解，以小组合作的方式，开展探讨交流，，完成任务。学生动手实践操作，学生小组间讨论，共同完成任务。小组间讨论，共同完成任务，并分组汇报。
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务
通过小组合作，加强学生组内团结、共同完成任务培养学生动手操作能力，并且锻炼学生的语言组织能力和表达的能力。培养学生独立完成练习的能力。
课堂小结
总结：
综上，在“粤港澳大湾区”和“社会主义先行示范区”双区驱动下高速发展的深圳，以及在智慧城市和信息化基础设施比较完善的城镇，家庭宽带接入的主流：光纤网络接入，具有传输容量大，传输质量好，损耗小，中继距离长等特点，是有线接入的首选。5G等移动网络接入，具有低时延、广连接、大带宽等特点,后续将会促进物联网、车联网、VR、AR等应用场景的不断成熟,推动社会进步和人类生活方式的变革，是无线接入的发展方向。
引导学生，各组汇报总结，其他小组成员做补充。
锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
布置作业
(1)接入互联网需要有哪些步骤?可以有哪些方式选择?(2)怎样把家里的计算机接入互联网?(3)家里有多台计算机时怎样才能同时使用互联网?
学生选择任意两个问题完成
板书设计
一、选择互联网服务提供商二、选择网络带宽三、选择网络接入方式四、办理家庭网络接入
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精品试卷·第
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