(共23张PPT)
2021年秋人教部编版语文课件
三年级上册
7
听听，秋的声音
语文
三年级上册
新课导入
欣赏视频，说说你听到了什么。
视频链接
听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。
课文朗读
字词学习
抖动
蟋蟀
振动
歌韵
掠过
歌吟
辽阔
dǒu
xī
shuài
zhèn
lüè
yín
liáo
kuò
yùn
字词学习
歌韵：
叮咛：
歌吟：
辽阔：
饱满：
匆匆：
和谐悦耳的歌声。
反复地嘱咐。
歌咏。
广阔；宽广。
丰满。
急急忙忙的样子。
整体感知
自由朗读诗歌，读准字音，读通句子，读出节奏。边读边思考：诗歌主要写了什么？
秋天里大自然的各种声音
课文解读
朗读课文1～4小节，说一说：在课文中你听到了哪些秋天的声音？
大树“唰唰”
蟋蟀“??”
大雁的叮咛
秋风的歌吟
课文解读
仿照诗歌的句式，说说你还知道哪些秋的声音。
秋天的声音，是黄叶道别的话音。
秋天的声音，是________的________。
课文解读
朗读指导：
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
缓慢轻柔
昂扬自豪
课文解读
为什么说秋天的大自然是“辽阔透明的音乐厅”？
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
表达热爱和赞美
比喻
课文解读
为什么说秋天的大自然是“辽阔透明的音乐厅”？
充满各种声响
动听的音乐
好
像
课文解读
读第5小节，你感受到了什么？
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
排比
无处不在
用心发现
课文解读
读第6小节，“匆匆”使你感受到了什么？
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
把握时光
尽情欣赏
课堂小结
听到
大树
唰唰
蟋蟀
??
大雁
叮咛
秋风
歌吟
感受到
叶子里
小花上
汗水里
谷粒里
听听，秋的声音
音乐厅
万事万物
秋声秋韵
课堂小结
秋的声音，在大自然中，在我们的生活中，在我们每个人心中。听到这么美妙的声音，让我们不由地爱上秋天，爱上秋天的声音。
拓展延伸
淅淅沥沥
滴滴答答
哗啦啦
扑簌簌
唰唰
呼啦啦
沙沙
瑟瑟
叽叽喳喳
嘎嘎
咯咯
描写声音的词语：教学反思
在本课的教学中，为了激发学生学习语文、运用语言文字的兴趣，我引导学生发散思维，想象秋天还有哪些特有的声音，并用诗歌的形式来表现。
当然，这节课还有许多不足之处，比如，自由组合写小诗的过程中，个别学生还没有完全融入进去，合作意识不够，另外，学生想象力丰富，但语言贫乏、口语表达能力也跟不上，导致了“我口难表我思，我手难写我想”，这些都是我以后的语文教学中应该重视的问题，也是日后语文教学努力探索并积极改进的方向。
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