5.4需要几个轮子表格式教案 数学二年级上册 北师大版

课时教学笔记
课题
需要几个轮子（3的乘法口诀）
内容
P36-37
课型
新授
教学目标
结合具体情境，经历3的乘法口诀的编制过程，会用3的乘法口诀进行乘法计算，解决生活中简单的实际问题。提高合作学习的能力。体会到生活中处处有数学。分层目标：100%的学生理解3的口诀的来源和意义，80%的学生能正确应用口诀，口算3的乘法算式。
重点
熟记3的乘法口诀
难点
理解3的口诀的来源和意义，能正确应用口诀，口算3的乘法算式
关键
结合具体的教学情境图，让学生体会到图、算式与口诀之间的关系。
教学准备
教师：小黑板
运用多媒体课件解决的问题
无
环节时间
教学过程
师生活动
复备
1分20分13分1分
一、激趣导入1、同学们，你见过三轮车吗？
他有几个轮子？
小明正在给一辆三轮车按轮子呢，我们去看看！小明在装三轮的过程中遇到了什么问题？你能帮他解决吗？二、探究新知1、交流预习情况，填表格通过预习，你知道了什么？
用圆片代替轮子摆一摆，边摆边说，然后把表格填完整。汇报
，说说为什么这样填？
2、合作学习，摆一摆，说一说，写一写。摆一个三角形需要几根小棒。是几个3？
怎样列式？
同桌合作，边摆，边说，边写乘法算式，编出口诀汇报、交流。3、找规律，背诵口诀观察口诀，你发现了什么？
（培养学生的观察、总结的能力）4、练习背口诀5、巩固乘法口诀对口令、开火车、男女比赛6、小结：今天我们学习了什么内容？质疑：你有什么不明白的地方？
三、练习
1填空三八（
）
（
）×（
）=（
）
（
）×（
）=（
）
三五(
)（
）×（
）=（
）
（
）×（
）=（
）2、找朋友P37-2找朋友一句乘法口诀对应两道乘法算式。3、找规律
，填一填。P37-3先引导学生认识数与数之间的关系，再填一填。学生独立完成，集体反馈。4、过河：Ｐ37－4分组比赛的形式，比一比，看哪个小动物最先过河。5、Ｐ37－5理解图意。学生自做。同桌交流：1、怎么圈的（先竖着看，再横着看。）说口诀。全班汇报。检测，自主检测卷四、总结今天你有哪些收获？
观察生活中的各种事物，你能找出与3的乘法口诀有关的现象吗？
进入情景独立完成填一填学生摆一个三角形自己编口诀交流：一三得三独立完成、交流汇报自由交流学生独立做，交流反馈学生独立做
复习2、5的乘法口诀。背诵口诀。口算乘法。同学们已经熟练掌握了2和5的乘法口诀，大家还需要掌握其它数字的乘法口诀，这样才能完整地运用乘法。我们今天学习3的乘法口诀。　寻找规律，让学生用规律记口诀。讲清合作的要求。对口令练习。同桌之间进行练习，如果同桌完成的时候有困难，请你主动帮助他。
板书设计
3的乘法口诀
1×3=3
3×1=3
一三得三
2×3=6
3×2=6
二三得六
3×3=9
三三得九……
课后反思