8 不确定现象（课件） 数学四年级上册-西师大版 (25张ppt)

(共25张PPT)
不确定现象
　　我们约定硬币有币值的一面为正面，另一面为反面。在小组内抛硬币，研究硬币落地后的情况。
正面
反面
实验
抛硬币
活动要求：
1.
抛之前先猜一猜硬币落地后是正面向上，还是反面向上？
2.
小组同学每人抛2次硬币，将每次硬币落地的情况记录在表格里。
分别统计出硬币正面向上和反面向上的总次数。
3.活动后想一想怎么用语言准确描述硬币落地后出现的结果
交流
观察统计情况，你发现了什么？
组数
正面次数
反面次数
第一组
第二组
第三组
第四组
第五组
……
说一说
你能用“可能”“也可能”“说说生活中的不确定现象？
摸球比赛
摸出白球次数最多的获胜
摸球比赛
摸出白球次数最多的获胜
1号袋
不可能摸到白球
摸球比赛
摸出白球次数最多的获胜
1号袋
2号袋
不可能摸到白球
一定摸到白球
摸球比赛
摸出白球次数最多的获胜
1号袋
2号袋
不可能摸到白球
一定摸到白球
3号袋
可能摸到白球
也可能摸到黄球
摸球比赛
摸出黄球次数最多的获胜
1号袋
2号袋
不可能摸到白球
一定摸到白球
3号袋
可能摸到白球
一定摸到黄球
不可能摸到黄球
也可能摸到黄球
说一说
你能用“一定”或“不可能”说说生活中的确定现象吗？
放球
任意摸一个球，摸到的一定是绿球
挑战第一关
放球
任意摸一个球，摸到的不可能是绿球
挑战第一关
放球
任意摸一个球，摸到的可能是绿球
挑战第一关
试一试：连线。
挑战第二关
你能用“一定”、
“不可能”，“可能”判断下面的几种现象吗？
挑战第二关
地球每天都在转动。
太阳从西边升起。
世界上每天都有人出生。
吃饭时，人用左手拿筷子。
三天后下雨。
我从出生到现在没吃过一点儿东西。
一定
√
不可能
×
可能
○
√
×
×
√
○
○
判断下面现象是用可能、不可能还是一定来描述。说出是确定现象还是不确定现象，
明年是2018年。
一定
石狮子在天上飞。
石狮子在天上飞。
不可能
我上这辆公交车，会不会有座位呢？
可能
下学期，小东的作业是班上写得最漂亮的。
一个士兵偶然知道这件事，很伤心地悄悄告诉了大臣，不料大臣知道后，反倒很高兴，你们想知道他是怎么做的吗？
这个奸臣为了置他于死地，向皇帝进谗言，偷偷地把两张签都换成了死签，这时候大臣还有可能活下来吗？
可能生
也可能死
不可能
生死签
从前有一个忠臣被奸臣陷害，被皇帝判处死刑。但按照当时法律的规定，要抽生死签。抽到生签就能免一死，抽到死签就马上处死。这时候这个大臣面对几种可能？
挑战第三关
　　
　
生
死
死
抽签那一天，大臣摸出其中一张纸条，他看也没看，就把纸条塞进嘴里咽了下去，奸臣着急了，大臣不慌不忙地说别着急，看看盒子里剩下的是什么，就能知道我吃下去的那张是什么了。皇帝看到了盒子里剩下的那张“死”签，因为二者必居其一，那位大臣就活了下来。
课堂小结
通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么疑惑
老师寄语
在今天你的表现可能不是最出色的，但只要在今后的学习中多动脑，勤思考，是不可能没有进步的，继续努力相信你以后一定是最棒的。