Unit 3　A Travel Plan Lesson 13　Beijing Is Great! 教案

Unit
3　A
Travel
Plan
【教学内容】
Lesson
13　Beijing
Is
Great!
【教学目标】
1．能听懂李明的愿望和对北京的简单介绍。
2．能用简单英语介绍北京的名胜古迹。
3．能用句型：I
love
to
travel.I
want
to
go
to
…和…
is
great.等表达自己的旅行意愿和对某地的赞叹。
4．能认读单词和词组：love，travel，interesting，place，interesting
places，the
Palace
Museum，Tian'anmen
Square，the
Great
Wall。
【重点难点】
重点
能听说认读并运用词汇：love，travel，interesting，place。
难点
1．能听说认读词组：interesting
places，the
Palace
Museum，Tian'anmen
Square，the
Great
Wall。
2．能用简单的英语准确表达自己的旅行意愿和对某地的赞叹。
【教学准备】
1．教师准备自己旅游时照的照片。
2．教师准备幻灯片、录音机、教学磁带、单词卡。
3．学生准备单词卡和旅游照片。
【教学设计】
(一)课前热身
教师运用PPT播放北京奥运会宣传片，开始本课学习。
(设计思路：播放精彩的北京宣传片能充分调动学生的学习积极性，营造轻松、欢快的学习氛围，开始一节新课。)
(二)学习新知
1．学习单词及短语：love，travel，interesting，place，great，interesting
places，the
Palace
Museum，Tian'anmen
Square，the
Great
Wall。
(1)学习love，教师出示一张北京城的照片，指着照片说：I
love
Beijing.然后出示单词卡片love，学习它的发音。叫几个学生尝试读一读，然后教师教读：love，师生共同拼写单词：l?o?v?e，love。
(2)学习单词travel，教师指着旅行照片说：I
love
to
travel.Do
you
love
to
travel？然后出示单词卡片学习它的发音。叫几个学生尝试读一读，然后教师教读：travel，师生共同拼写这个单词。
(3)学习词组：interesting
places，教师指着北京的图片说：There
are
many
interesting
places
in
Beijing.然后出示词卡interesting
places，学习发音。叫几个学生尝试读一读，然后教师教读：interesting
places，师生共同拼写这一词组。
(4)学习词组：the
Palace
Museum，Tian'anmen
Square，the
Great
Wall。
教师指着故宫的照片说：This
is
the
Palace
Museum
in
Beijing.教师出示单词卡领读，然后师生共同拼写这个词组。教师用同样的方法教授：Tian'anmen
Square
和the
Great
Wall
。
(5)学习单词：great，want。
教师指着北京城的图片说：Beijing
is
great.然后出示单词卡great，领读并解释意思，接着用同样的方法引导学生造句。如：Shanghai
is
great.The
USA
is
great.
教师指着北京城的图片说：I
want
to
go
to
Beijing.然后引导学生说：I
want
to
go
to
…
2．呈现课文。
(1)谈论文本图。
老师在幻灯片上展示第1部分的教学挂图，然后向学生介绍：This
is
Li
Ming.接着老师问学生：Where
does
he
want
to
go？让学生谈论。
(2)阅读文本并选择。
教师让学生阅读课本，然后完成选择。
A.Beijing　　　
B．Shanghai
Suggested
answer：A
(3)带着问题，寻找信息。
①Is
Beijing
great?
②Are
there
many
interesting
places
in
Beijing?
③What
are
they?
Suggested
answers：
①Yes，it
is.
②Yes，there
are.
③The
Palace
Museum，Tian'anmen
Square，the
Great
Wall.
(4)Read
and
write.(课本第39页“Let's
do
it！”第一部分)
教师让学生根据课文内容在空格上填单词。
Suggested
answer：
a．Li
Ming
loves
to
__travel__．
b．He
wants
his
__friends__
to
come.
c．There
are
many
__interesting__places__
in
Beijing.
d.Beijing
is
the
capital
__city__
of
China.
(设计意图：通过不同形式的练习来促进学生对课文内容的理解，同时也提高了学生的阅读理解能力。)
(三)巩固延伸
Pair
work.Ask
and
answer.(课本第39页“Let's
do
it！”第二部分)
教师让学生利用小火车厢中所给问句进行自由对话练习。
(设计意图：这是一个自由对话的活动，学生根据所学内容编对话，一方面运用了课本所学内容，另一方面提高了学生的语言实践能力和创新能力。)
(四)课后作业
1．听录音，朗读本课内容三遍。
2．试着用英语简单介绍自己想去的城市。
【板书设计】
Unit
3　A
Travel
Plan
Lesson
13　Beijing
Is
Great!
love，travel，interesting，place，interesting
places，the
Palace
Museum，Tian'anmen
Square，the
Great
Wall
Beijing
is
great.
I
love
to
travel!
There
are
many
interesting
places
in
Beijing.
I
want
to
go
to
Beijing.