教学反思
课文无论是种子钻出泥土,成长为一棵大树,还是大树被砍倒后被人们做成手推车,做成椅子,铺成木地板,“很好”二字一直贯穿其中。要让学生通过读书体会到这种无论在怎样的环境里快乐的心态很重要。因此,教学中抓住含有舒服的词语的句子反复读、感悟、体会,效果还不错。这个童话故事,意在让学生感悟信守承诺的重要,两篇课文的不同点因为学生年龄小,说不全面,需要好好引导。
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2021年秋人教部编版语文课件
三年级上册
9
那一定会很好
语文
三年级上册
种子萌芽
幼苗生长
植株成熟
新课导入
植物生长过程
你知道树木有哪些用途吗?
美观:树木可以形成各种不同的景观。
提供氧气:树木可以释放氧气,维持人类和动物的生存。
净化空气:树木可以吸收灰尘。
提供资源:人类生活离不开木材、木料。
新课导入
听范读,边听边画出文中的生字,注意生字的读音。
课文朗读
字词学习
缩成一团
努力
根茎
锯子
斧子
手推车
吱吱嘎嘎
拆开
suō
nǔ
jīnɡ
tuī
zhī
chāi
jù
fǔ
字词学习
调皮:
顽皮。
吃力:
费力。
舒展:
伸展张开;不卷缩;不皱。
费力:
耗费力量。
满意:
满足自己的愿望;符合自己的心意。
默读课文,找出不认识的生字词多读几遍。思考:从一粒种子到阳台上的木地板,它经历了一段怎样的历程?
整体感知
木地板
手推车
一棵大树
椅子
整体感知
一粒种子
按要求再读课文,解决问题:“那一定会很好”这句话在文中一共出现了几次,分别出现在什么情况下?
课文解读
四次
种子被泥土紧紧地包裹着,它不得不把身体缩成一团。
我一定要站起来,大口大口地呼吸空气,那一定会很好。
愿
望
空间狭小
课文解读
种子的愿望实现了吗?
种子一边想一边努力生长。过了些日子,它长出细细的根、茎和两片小叶子,钻出地面,站在阳光下。
愿望实现
√
课文解读
高大的树能看到很远的地方,它看见人和动物在山路上走来走去,跑来跑去。
要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
愿
望
渴望自由
课文解读
树的愿望实现了吗?
农夫把树拖到自家院子里,花了好些日子,做成了一辆手推车。
农夫把谷子、土豆……还有调皮的儿子,放在手推车上,推着车在山路上跑来跑去。跑起来的时候,手推车听到耳边呼呼的风声,真舒服。
愿望实现
√
开心快乐
课文解读
手推车为农夫服务了很多年,它慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会吱吱嘎嘎地响。
要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。
愿
望
年代久远
课文解读
手推车的愿望实现了吗?
过了些日子,农夫和儿子一起把手推车拆了,用拆下来的旧木料做了把椅子。
愿望实现
√
课文解读
椅子一用又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力。
要是我能躺下,那一定会很好。
愿
望
坐着吃力
课文解读
椅子的愿望实现了吗?
他把坐上去会吱呀摇晃的椅子拆了,锯成小木片,拼成美丽的木地板,铺在了阳台上。
愿望实现
√
课文解读
我们该怎样看待这粒种子?
这粒种子不断成长,渴望成材。成材之后,又在不同的阶段无私地奉献自己的才华和力量,实现了自我价值和社会价值的统一,是值得尊重的。
课文解读
课堂小结
种子长成大树
站起来
大树变成手推车
手推车变成椅子
跑起来
坐下来
椅子变成木地板
躺下去
那一定会很好
快乐生活
不断追求
课堂小结
这是一篇优美动人的童话故事,写了,__________怀揣梦想,努力生长,长成了,______________在经历了变成_________、______、________的过程中,告诉我们做人要像这棵树一样,有理想、有追求,并且为了实现自己的理想而________的道理。
努力奋斗
一粒种子
一棵高大的树
手推车
椅子
木地板
你有什么话想对大树说?试着写几句赞美大树的话。
你身边有哪些人像树一样无私的奉献着?试着表达你对他们的感激。
拓展延伸