部编版语文九年级上册第二单元综合性学习 《君子自强不息》课件（21张PPT）

(共21张PPT)
综合性学习
君子自强不息
一个国家不自强，一个民族不自强，一个人不自强，结果都是可怕的。不努力向上，不奋斗，不拼搏，如何强大？
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1.认识“君子自强不息”的内涵。
2.搜集并积累关于“自强不息”的名言。
3.讲述自强不息的故事，感受自强不息的精神。
4.培养自强不息精神，争做自强不息青年。
第一篇章
认识自强不息的内涵
重点解读
了解“自强不息”的出处及内涵
“天行健，君子以自强不息。”这句话出自《周易》，意思是天道运行刚健有力，永无止息，而君子处事，也应该像天道那样，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。
第二篇章
积累“自强不息”的名言
展示你搜集的关于“自强不息”的格言或诗句。
（一）、积累自强不息的格言
胜人者有力，自胜者强。——《老子》
士不可以不弘毅，任重而道远—《论语·泰伯》
不怨天，不尤人——《论语·宪问》
君子求诸己,小人求诸人——《论语·卫灵公》
（二）、积累自强不息的诗句
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索---屈原《离骚》
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。--荀子《劝学》
老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。---曹操《龟虽寿》
世间万事俱茫茫，唯有进德当自强。-
-
-陆游《自伤》
富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。-
--《孟子》
穷且益坚，不坠青云之志。
--
-王勃《滕王阁序》
第三章
讲述自强不息的故事
感受自强不息的精神
活动要求：
1、以6人为一小组，组内自讲自强不息的故事，并推选一名同学为小组发言人。
2、每组发言限时3分钟。
嘘！听我讲！
用心做好该做的每一件事
故事驿站
1998年，湖南卫视《真情对对碰》节目缺一位男主持，台长想到了他。
就这样，汪涵做起了主持人。近20年的主持生涯中，他获得过许多荣耀。从做剧务到节目主持人，汪涵只用了两年时间。对此，他感触颇深：“要学会承受！就是用心地做好该做的每一件事。上天抛给你的东西，用自己的双肩去承受，不管抛多少先扛着，扛着的目的是为了让你的身体更加坚强，双臂更加有力。这样的话，有一天它馈赠给你更大礼物的时候，你能接得住。”
故事驿站
女排精神
2016年里约奥运会上，中国女排在开局不利，状态低迷，不被看好的情况下，奋力搏杀，过五关斩六将，逆袭塞尔维亚队，夺得冠军。正所谓“艰难困苦，玉汝于成”。中国女排历经三十余载跌宕起伏的峥嵘岁月，他们在1986年到2003年17年间与世界冠军无缘，但女排精神代代相传，激励着他们从低谷走向巅峰。中国女排的姑娘们用实力和汗水延续着“刻苦训练、不畏强手、知难而进、团结协作”的女排精神。
青年当自强不息
“中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大民族，中国共产党是敢于斗争、敢于胜利的伟大政党。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只眷顾坚定者、奋进者、搏击者、而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。全党一定要保持艰苦奋斗、戒骄戒躁的作风，以时不我待、只争朝夕的精神、奋力走好新时代的长征路”。
——摘自《十九大报告》
第四篇章
培养自强不息精神
争做自强不息青年
小结
这节课通过学习我们认识了“自强不息”的内涵；积累了相关“自强不息”的名言和诗句；讲述了“自强不息”的故事，感悟了“自强不息”精神；探讨了如何从自身做一个“自强不息”的人。
教师赠语
痛苦与磨难总是相辅相成，但是幸运与成功也是从未离开你的身边，不要惧怕生活的艰难，因为你一旦倒下身后便空无一人。只有不断努力向前，不断地充实自己，未来的你一定会感谢现在狼狈的你。请记得告诉自己：“我是最棒”。