第7课《散文诗二首——金色花》课件（共26张PPT）

(共26张PPT)
7
金
色
花
——泰戈尔
泰戈尔
金色花
又译作：“瞻波伽”或“占波”，
印度圣树，木兰花属植物，
开金色碎花。
圣树金色花
泰戈尔（1861～1941）
罗宾德拉纳特·
泰戈尔是印度近代文学史上一位具有里程碑意义的作家。是位杰出的诗人、小说家、戏剧家。他于1913年获诺贝尔文学奖，成为获得此项荣誉的第一位东方作家，印度人虔敬地把他奉作“诗祖”。
他的诗，风格秀丽、感情醇厚、意象生动、韵律优美、文字隽永。他的散文诗集有《吉檀迦利》、《新月集》、《园丁集》
《飞鸟集》等。
《金色花》选自他的散文诗集《新月集》。
生字：嗅（
）
摩（
）
衍（
）
匿（
）
祷（
）
瓣（
）
词语：匿笑——
xiù
m?
y?n
n?
d?o
bàn
偷偷地笑
读准字音，理解生词
罗摩衍那(
mó
，ｙǎｎ)------印度长篇叙事诗。
匿笑(
nì
)------匿，隐藏，不让人知道；匿笑，偷偷地笑。
祷告(
dǎo
)-------向神祈求保佑。
沐浴(
mùyù
)----------洗澡。比喻承受润泽、培育。
听读，注意停顿和语气、语调的处理。
读诗
放声自由朗读
读准字音
读出感情
读出重音
停顿恰当
朗读要求
感情：依恋、深爱……
语气：撒娇、欣喜、担忧、生气……
语速：快、稍快、慢、稍慢……
轻重：重音、轻音……
金
色
花
泰戈尔
假如我变成了一朵金色花，为了好玩，长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞，妈妈，你会认识我吗？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
我要悄悄地开放花瓣儿，看着你工作。
当你沐浴后，湿发披在两肩，穿过金色花的林阴，走到做祷告的小庭院时，你会嗅到这花香，却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭，坐在窗前读《罗摩衍那》，那棵树的阴影落在你的头发与膝上时，我便要将我小小的影子投在你的书页上，正投在你所读的地方。
但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去，我便要突然地再落到地上，又成了你的孩子，求你讲故事给我听。
“你到哪里去了，你这坏孩子？”
“我不告诉你，妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。
品
请大家讨论：诗中写的是怎样
一个孩子，怎样一个母亲？从哪些
地方可以看出？
明确
我从课文读到了一个
___________________的孩子。
活泼、可爱、顽皮、撒娇、天真、善良……
我从课文读到了一个
__________________的妈妈。
慈爱、善良、虔诚、勤劳……
“我”与妈妈进行了哪三次嬉戏？
品
妈妈
我（金色花）
做祷告
读书
去牛棚
散发香气
投影书页
变回孩子
爱
三次嬉戏
纯真的母子之爱
散文诗中孩子想到了用一种什么方式来表达自己对母亲的爱？
孩子想变成一朵金色花来表达对母亲的爱。
思考
我们中国喜欢用花朵比喻儿童，印度也是一样。泰戈尔把儿童想象成一朵金色花，最美丽的圣树上的花朵，赞美孩子可爱。那金黄的色彩，正反映着母爱的光辉。人们喜欢花，花儿也惠及人们，正可以象征孩子回报母亲的心愿。
诗人为什么把孩子想像成一朵金色花？
悟一悟
孩子总想为妈妈做点事，变成一朵金色花，可以看着妈妈工作，可以
让妈妈嗅到花香，可以投影在妈妈读书读到的地方。孩子懂得，母爱的奉献是无私的，他也要无私地来回报母爱，他不图妈妈夸奖，但求妈妈生活得更加温馨。所以他只是撒娇，就是瞒着妈妈。
孩子变成金色花，为什么不想让妈妈知道
？
想一想：
1，诗中孩子跟妈妈捉迷藏，表现了孩子对母亲什么样的情感？
诗中的孩子跟妈妈捉迷藏，表现了儿童喜欢嬉戏的心理，以及对母亲的依恋之情。
“孩子”要妈妈时时刻刻注意他的存在，让她把心思放在自己身上，让她为自己着急。
2，他为什么会想象自己变成一朵金色花？
他想象自己变成了一朵金色花，是为了方便和妈妈捉迷藏。因为金色花的树枝、花瓣、花香、树影，可以和妈妈的所有日常活动接触，无时不在地提醒她注意“我”。同时金色花的圣洁也可以代表孩子的纯真。
3，妈妈见到孩子，为什么说“你到哪里去了，你这坏孩子”？这是什么口吻？
妈妈很长时间没有见到孩子，不免有些着急，一见到孩子又惊又喜，嗔怪孩子不说一声就走了，叫妈妈急死了。
嗔怪：责怪,但其中包含对嗔怪者爱的成份多一些。　
这首诗诗人通过想像“我变成了一朵金色花”来表达纯真的母子之爱。借助一种具体的形象来抒情是本文的独特手法。
品读全诗，借鉴本诗的手法
《金色花》写的一个假想——“假如我变成了一朵金色花”（首句），由此生发想象——一个神奇的儿童与他的母亲“捉迷藏”，构成了一幅耐人寻味的画面，表现家庭之爱，表现人类天性的美好与圣洁。
如果我们对《金色花》往更远处探究，我们会惊奇的发现：在我们面前展现的，原来又是一幅神灵显形的画面。画面中的“我”——一个活泼可爱的小精灵。这个小精灵有着无所不能的神性。它一动意念就变成了一朵金色花。小精灵可以忽上忽下，随意摇摆，随意跳舞，随意开花，随意散发芬芳。最后一动意念，又变成了人。
当然它不光有神的能耐，也有神的品性——那就是我们所说的善与爱。
从这个角度来解读，我们还可以更深入地理解诗作的主题，以及诗人的思想感情，这就是颂神，宣扬的是富有宗教意义的爱——最崇高、最纯洁的爱。
颂神是泰戈尔诗歌创作的基本主题，也是《金色花》的深层主题。
如果你忽然具备了文中小男孩的神力，你准备变作什么来表达你对母亲的满怀爱意？
假如我变成一朵康乃馨，我要放在妈妈的床头，让她的梦也有香味。
假如我变成一把椅子，我要让妈妈下班后坐在椅子上消除一天的疲劳。
假如我变成一串珍珠项链，我要挂在妈妈的脖子上，让她更美丽。
我写我爱：
假如我变成了……
写
作业
1、周末回家中午吃饭时，亲自给妈妈夹一次菜，并对她说一声：“妈妈，你辛苦了！”
2、为妈妈做一件事，让她
高兴！